Disciplina do curso de Arenas Digitais II, da Escola Superior de Comunicação e Marketing (ESPM).

Professor Andre Deak | www.liquidmedialaab.com

Ano letivo: 2015

72 horas aula

Ementa

Identificação de tendências. Processo de inovação criativa aplicada ao ambiente digital. Desenvolvimento de mapas mentais no planejamento de ações de comunicação integrada. Organização e desenvolvimento de método de gestão de projetos de comunicação integrada. Desenvolvimento prático de campanhas integradas. Construção e realização de campanhas reais, com análise e apresentação dos resultados.

Conteúdo do programa

Questões didáticas, apresentação dos alunos, curso, etc. Abordagem da metodologia ativa da disciplina. Apresentação do professor e da visão de mundo sobre educação ativa e aprendizagem colaborativa

Processo para identificação de tendências e comportamentos do consumidor (método WGSN / Mindset). Apresentação de tendências / discussão em sala

Sistemas de gestão de projetos (Basecamp, outros). Formação de escopo, Mapas Mentais, Montagem de cronograma. Exemplos reais. Business Model Canvas

Desenvolvimento e execução de campanhas digitais reais.

Metodologia

A partir dos conhecimentos prévios dos alunos, de suas expectativas de aprendizagem e de um referencial teórico, serão realizadas atividades cooperativas e expositivas. A perspectiva dialógica da educação popular e a abordagem de criação do design thinking são as bases metodológicas de todo o curso.

Avaliação e composição da média

Participação: não há chamada, mas a cada aula todos os alunos devem enviar uma questão sobre a aula.

Exercício em sala de aula - apresentação das tendências (20%)

Uma apresentação por grupo estilo Pecha Kucha: 20 slides e 20 segundos para cada slide

http://www.pechakucha.org/faq

Trabalho em grupo: planejamento da campanha ou o que você decidir e inclui um mapa mental (30%)

Divisão em 12 grupos (vamos evitar a panelinha distribuindo números na classe de 1 a 12. depois os grupos se juntam pelas pessoas sorteadas com o mesmo número)

Mapas Mentais

Vamos desenvolver a habilidade de construir mapas mentais, processos, organizar tarefas.

Softwares úteis:

Basecamp

http://www.mindmeister.com/pt/training

outros?

Tendências

Como identificar tendências? Qual metodologia aplicar? Método WHAT, WHY and HOW.

Veremos primeiro algumas tendências apontadas por pesquisas, estudos, e depois montaremos nosso próprio grupo de análise.

Algumas referências de ferramentas e links úteis

http://blog.konfide.com.br/curva-de-adocao-da-tecnologia-e-marketing/

http://news.infoemobile.com.br/emobile/_conteudo_exclusivo/download/Fah_Maioli_Entrevista.pdf

http://www.wgsn.com/content/reports/#/Think+Tank

http://www.wgsn.com/sitesthatinspire/listings/0/0/2/0

http://www.lucymcrae.net/

http://www.businessinsider.com/millennials-renting-instead-of-buying-2014-8

http://www.fastcoexist.com/3031225/futurist-forum/10-jobs-that-you-could-have-in-2030#1

http://trendwatching.com/pt/trends/instant-trend-expert/

http://www.google.com/trends/

http://www.videolivre.org.br/luznocontemporaneo/programs/

Ferramentas http://www.google.com.br/trends/ http://www.google.com/trends/explore#cmpt=q http://trendsmap.com/ http://topsy.com/

Conteúdo Programático

Primeira aula: apresentação, proposta pedagógica, estabelecimento de regras.

Abordar metodologia da disciplina. Apresentação do professor e da visão de mundo sobre educação ativa e aprendizagem.

o que vcs sabem sobre a disciplina? Sobre o professor? O que esperam ? O que gostariam ? O que já sabem sobre?

O que você faria se o dinheiro não importasse?

https://www.youtube.com/watch?v=qurr88xEw9A

15/08/2014

Aula 01. Inovação e tendências: introdução

Processo para identificação de tendências e comportamentos do consumidor

Discussão em sala sobre quais seriam, o que seriam tendências.

Apresentação de tendências

22/08/2014

Aula 02. Inovação e tendências

Apresentação breve das tendências mostradas e outras.

Pra que serve entender e buscar tendências?

Formação de grupos e exercício e sala de aula.

29/08/2014

Aula 03. Apresentação das tendências encontradas

Apresentação de grupos

05/09/2014

Aula 04. Cultura Livre e digital O impacto da cultura digital (cultura livre) na produção e consumo e previsão de transformações comportamentais e sociológicas a partir de evoluções digitais

11/09/2014 (turma 7A)

apresentação dos trabalhos sobre tendências.

12/09/2014 (turma 7B)

Aula 05.

Business Model Canvas - explicação

19/09/2014

Aula 6.

Business Model Canvas - trabalho em sala

26/09/2014

Aula 07.

Business Model Canvas - apresentação e debate.

03/10/2014

Aula 08.

Alguma festa provavelmente impediu TODOS os alunos de virem à aula. (turma 7B, sexta-feira)

Aula 09.

09/10/2014 (turma 7A) 10/10/2014 (turma 7B)

Discussão sobre o projeto dos alunos e demonstração de alguns projetos digitais (Trust, ArtPop)

Formação de escopo, Mapas Mentais, Montagem de cronograma. Execução e acompanhamento de um projeto real de comunicação digital

Processo de inovação criativa aplicada ao meio digital. Identificação e antecipação de tendências. Desenvolvimento de mapas mentais no planejamento de ações de comunicação integrada. Gerenciamento de projetos de comunicação integrada. Desenvolvimento prático de campanhas integradas. Construção de campanhas pontuais e planejamento de presença fixa e contínua de marcas.

Objetivos Gerais 1. Desenvolver capacidade de inovação pura (versus inovação incremental) e posterior aplicação prática e justificada em ações pontuais e de presença fixa das empresas no universo midiático 2. Aplicações práticas dos conceitos aprendidos em Arena Digital & Midias Sociais 1 3. Habilitar planejamento de ações de comunicação integradas (com foco na interação digital) voltadas à conversão e/ou construção de marca à longo prazo.

Aula 10.

16/10/2014 (turma 7A)

17/10/2014 (turma 7B)

Discussão sobre o trabalho

Aula 11.

Não haverá: trabalho em casa.

23/10/2014 (turma 7A)

24/10/2014 (turma 7B)

Aula 12.

30/10/2014 (turma 7A)

31/10/2014 (turma 7B)

Avaliação em sala.

Aula 13.

06/11/2014 (turma 7A)

07/11/2014 (turma 7B)

em aberto ainda. provavelmente contar sobre as visitas ao Vale do Silício.

discussão sobre trabalho.

Apresentação dos trabalhos.

13/11/2014

14/11/2014

27/11/2014

28/11/2014

Apresentação dos trabalhos.

04/12/2014 (turma 7A e 7B)

05/12/2014 (barcamp)

Revisão de notas. Sugerir que turmas venha na quinta.

11/12/2014

12/12/2014

Avaliação do curso

Bibliografia Básica

ABRAHAM, Leif et al. Oh my God what happened and what should I do? Nova Iorque: Innovative Thunder, 2010. Disponível em: https://www.paywithatweet.com/pay/?id=971cc2411f913f6c52a2664659b6e5ef

LESSIG, Lawrence. CULTURA LIVRE. 2010. Editora Trama Universitário, 2005.

MALINI, Fabio. ANTOUN, Henrique. A INTERNET E AS RUAS. Editora Sulina, 2013. Download disponível em: http://ainternetearua.com.br/download/a-internet-e-a-rua-online-pdf/

Bibliografia Complementar

COCKERELL, Lee. Creating Magic Crown Business, 2008 MOHR, Jakki. SENGUPTA, Sanjit. SLATER, Stanley. LUCHT, Richard. Marketing para mercados e Alta Tecnologia e de Inovações. Pearson, 2011 MARIANO, Sandra; MAYER, Veronica Feder, Empreendedorismo, fundamentos e técnicas para criatividade, Editora LTC (Grupo Gen), 2011 RAPPAPORT, Stephen. Listen First!: Turning Social Media Conversations Into Business Advantage, Wiley, 2011 JONES, John Philip. A Publicidade na Construção de Grandes Marcas Editora Nobel, 2004