Conceitos teóricos sobre a modalidade de ensino EaD e Presencial

A modalidade de ensino presencial,ou convencional, é a que tanto professores quanto alunos congregam em um mesmo local e ao mesmo tempo. De acordo com um estudo realizado por Mizukami (1986), demonstra algumas características da abordagem do ensino tradicional do processo de ensino-aprendizagem:

• educação: entendida como um processo amplo, ou seja, instrução que se caracteriza pela transmissão de conhecimentos e restrita à ação da escola;
• processo de ensino-aprendizagem com ênfase às situações de sala de aula, em que os alunos são ensinados pelo professor;
• relação vertical entre professor-aluno, em que o professor detém o processo decisório;
• metodologia de desenvolvimento das aulas com uso frequente do método expositivo, concebendo ao magistério uma arte centrada no professor.

Diferentemente da abordagem presencial a modalidade de educação a distância prevê que o professor e o aluno esteja em ambiente diferentes. Onde segundo Levine (2005) define que a EaD é "​o processo de ajudar pessoas a aprender quando elas estão separadas espacial ou temporariamente dos ambientes mais típicos de aprendizagem 'ao vivo' nos quais a maioria de nós foi educada​". Podemos ressaltar que, a EaD contempla os mesmos elementos fundamentais do modelo de educação presencial (concepção pedagógica, conteúdo específico, metodologia e avaliação). Porém, diferencia-se pelo modo como se estabelece a mediação pedagógica.