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DC-UFRPE/Licenciatura Plena em Computação\Redes deComputadores

Fonte: Wikiversidade

Programa da Disciplina

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Nome: Redes de Computadores Código: 14058
Departamento: Departamento de Computação Área: Ciência da Computação
Carga-horária total: 60 horas Créditos: 4
Carga-horária semanal: 4 horas
Pré-requisitos Nenhum
Co-requisitos Nenhum

História da Educação a Distância; Fundamentos teóricos e metodológicos e aspectos pedagógicos da Educação a Distância; Ferramentas e ambientes de apoio; Fundamentos legais; Processos de gestão e produção para Educação a Distância.

Prática como componente curricular (30h):

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No âmbito da discussão sobre educação a distância, serão praticados métodos de ensino específicos desta modalidade, apoiados pelos recursos de mídia dos ambientes virtuais de aprendizagem, tais como fóruns, chats, vídeo-aulas, e-books, entre outros.

  • Compreender os conceitos das redes de computadores e internet;
  • Como a informação é transmitida de um ponto da rede para outro ponto da rede?;
  • Conhecer seus principais equipamentos e protocolos;

Conteúdo Programático:

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1. Introdução a Redes de Computadores

  • Visão histórica e evolução.
  • Modelo de referência OSI x TCP/IP.

2. Camada Física

  • Multiplexação e Modulação
  • Equipamentos ativos

3. Camada de enlace de dados

  • Número MAC
  • Protocolos ARP e CSMA/CD

4. Camada de Rede

  • Protocolo IP
  • Protocolo ICMP
  • Sub-rede IP e VLSM / CIDR
  • Protocolo de Roteamento
  • Internet, Intranet e extranet

5. Camada de Transporte

  • Protocolo TCP
  • Protocolo UDP

6. Camada de Aplicação

  • Principais Protocolos da Camada de Aplicação

7. Redes sem Fio

  • Conceitos básicos de Redes sem fio

Bibliografia:

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Comunicação de Dados e Redes de Computadores – Forouzan, Behrouz A.

KUROSE, J. F. e ROSS, K. W. Redes de Computadores e a Internet. Pearson Prentice Hall, 6ª Edição. 2014.

TANENBAUM, A. S. Redes de Computadores. Editora Campus.

Avalie seus conhecimentos

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Você poderá testar seus conhecimentos sobre os diversos assuntos da disciplina através do nosso:

[Questionário]