Estudo do Texto
Bem vindo ao curso Estudo do Texto |
Introdução aos estudos teóricos sobre texto, enfatizando a perspectiva da Linguística Textual.
Objetivo
1. A disciplina de Estudo do Texto tem por objetivo oportunizar:
- Conhecer a teoria da Linguística Textual, situando conceitos e filiações dessa ciência.
- Verificar o funcionamento dos Fatores de Textualidade.
- Analisar as concepções de leitura e produção de sentidos.
- Identificar os sistemas de conhecimento e de processamento textual.
- Reconhecer a importância da teoria do Texto para o ensino de Língua Portuguesa.
Conteúdo Programático
1.
Bibliografia
IRANDÉ, Antunes. Aula de Português: encontro & interação. São Paulo: Parábola, 2006.
IRANDÉ, Antunes Muito além da gramática: por um ensino sem pedras no caminho. São Paulo: Parábola, 2007.
IRANDÉ, Antunes. Língua, Texto e Ensino - Outra Escola Possível. São Paulo: Parábola, 2009.
IRANDÉ, Antunes. Análise de Textos: fundamentos e práticas. São Paulo: Parábola, 2011.
IRANDÉ, Antunes. Gramática Contextualizada: limpando “o pó das ideias simples”. São Paulo: Parábola, 2014.
KOCH, Ingedore G. & TRAVAGLIA, L. C. Texto e coerência. São Paulo: Cortez, 1989.
KOCH, Ingedore G. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo: Contexto, 1997.
KOCH, Ingedore G. A coesão textual. São Paulo: Cortez, 1989.
KOCH, Ingedore G. A coerência textual. São Paulo: Cortez, 1990.
KOCH, Ingedore G. Desvendando os segredos do texto. São Paulo: Cortez, 2002.
KOCH, Ingedore G. & Vanda Maria Elias. Ler e Compreender os sentidos do Texto. São Paulo: Contexto. 2006.
MUSSALIM, Fernanda & Ana C. Bentes (orgs.) Introdução à Linguística: Domínios e Fronteiras. V.1. 5. Ed. – São Paulo: Cortez, 2005. (p.245-287).
SANTOS, D. T. R. Pequeno Manual Antirracista. São Paulo: Editora Companhia das Letras, 2019. (136p.)
Bibliografia Complementare
BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. São Paulo: Edições Loyola, 1999.
BUNZEN, Clécio & MENDONÇA, M. (Org.); Ângela Kleiman... (et al.) Português no ensino médio e formação do professor. São Paulo: Parábola, 2006.
COSTA VAL, M. G., Redação e Textualidade. S. Paulo, Martins Fontes: 1991.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 45 ed. São Paulo: Cortez, 2003.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2004.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção Textual: análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008.
ORLANDI, E.P. Discurso e Leitura. Campinas, SP: Cortez, 1988.
ORLANDI, E.P. Interpretação. Autoria, leitura e efeitos do trabalho simbólico. Petrópolis, RJ: Vozes, 1996.