Exercício de Pesquisa de Fontes para Ensino de Sociologia

Levantamento colaborativo produzido durante uma das oficinas do Curso de Extensão Metodologias no Ensino de Sociologia https://ensinosociologia.milharal.org/pesquisa-e-extensao/curso-de-extensao-metodologias-no-ensino-de-sociologia/ sobre Uso de tecnologias para o ensino de Sociologia

Uso de Celular[editar | editar código-fonte]

Marisa, Michele, Anna, Carolina

http://vida-estilo.estadao.com.br/noticias/geral,uso-do-celular-na-educacao-ganha-premio-internacional,74434 "mobile learning ou aprendizagem móvel surgiu em nações emergentes onde o computador não é acessivel à todos"

http://revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/article/view/317

http://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/atualidades/a-tv-video-celular-sala-aula-relato-experiencia-com-projeto.htm - A TV, O Vídeo e o Celular em Sala de Aula: Relato de uma Experiência com o Projeto “Noite da Poesia” http://www.uel.br/projetos/lenpes/pages/arquivos/VI-SS-Sociologia/trabalhos/textos/TEXTO%2001%20-%20DIEIMINY.pdf - A RELEVÂNCIA DO USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO ENSINO DE SOCIOLOGIA https://www.scribd.com/doc/226038673/O-uso-do-aparelho-celular-por-estudantes-na-escola - Tese de mestrado "O uso do aparelho celular por estudantes na escola"

http://revista.hupe.uerj.br/detalhe_artigo.asp?id=105: artigo científico sobre riscos do uso prolongado de celular por crianças e adolescentes.(Médica Psiquiatra pela UERJ; Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Neurologia e Neurociências da UFF.) Evelyn Eisenstein.

https://professordigital.wordpress.com/2010/01/13/uso-pedagogico-do-telefone-movel-celular/: "Alguns professores se queixam que os telefones celulares distraem os alunos. É verdade. Mas antes dos telefones celulares eles também se distraiam. A única diferença é que se distraiam com outras coisas; como aliás, continuam fazendo nas escolas onde os telefones celulares foram proibidos. O que causa a distração nos alunos é o desinteresse pela aula e não a existência pura e simples de um telefone celular.

Proibir ou utilizar como aliado? https://noticias.terra.com.br/educacao/celular-em-sala-de-aula-proibir-ou-usar-como-ferramenta,605bd3f1c2323556dae7c08d601e13dfr8yfRCRD.html [Eugenio Cunha - psicopedagogo, professor universitário UNiv. Federal Fluminense; Hamilton Werneck - especialista em administração escolar e orientação escolar].

Legislaçao - Como o Estado se manifesta, através da Lei e repressão, sobre o uso de celular em sala de aula[editar | editar código-fonte]

"A lei só oficializa uma prática já adotada pelas escolas"

Uso do Video para o ensino de sociologia e ferramentas para produção Vídeo[editar | editar código-fonte]

Leonardo Silvio Antonio

Fontes de Videos[editar | editar código-fonte]

https://projetoaletheia.wordpress.com/livros/videos-2/ -TV Câmara: diversos documentários p/ download: http://www.camara.gov.br/internet/tvcamara/default.asp?lnk=BAIXE-E-USE&selecao=BAIXEUSE

Portal Curtas Petrobrás: http://www.portacurtas.com.br

Claro Curtas: há orientações sobre produção de roteiros e também uma seleção
de videos produzidos nos concursos: http://www.clarocurtas.com.br/

Festival do Minuto: http://www.festivaldominuto.com.br/templates/Home.aspx

Festival de Documentários É tudo Verdade: http://www.itsalltrue.com.br/2010/home.asp

Produções indígenas de vídeo: http://www.indiosonline.org.br/novo/

Arquivo internacional de videos em Domínio Público: http://www.archive.org/details/opensource_movies

Blog com links para documentários: http://www.docverdade.blogspot.com/

Site com arquivo internacional de notícias em video: http://www.mediaburn.org/

Site com produções independentes feitas por voluntários (ativistas, militantes): http://www.videovolunteers.org/ https://vimeo.com/tag:sociologia/page:3/sort:date/format:thumbnail

http://www.sociologia.seed.pr.gov.br/modules/video/arquivoVideos.php

http://cafecomsociologia.com/2014/03/sugetao-de-videos-e-filmes-para-se.html

https://descomplica.com.br/filosofia-e-sociologia/ https://pt.globalvoices.org/category/topics/human-rights/

http://outraspalavras.net/outrasmidias/uncategorized/acesso-livre-35-filmes-para-questionar-capitalismo/

Mnemocine [excelente referência] http://www.mnemocine.art.br

Projeto Tela Crítica: http://www.telacritica.org/

Projeto CineTrabalho: http://cinetrabalho.blogspot.com/

Locais de referência para pesquisar bibliografia e acesso a filmes: (fonte http://www.mnemocine.art.br )

Itau Cultural :http://www.itaucultural.org.br Avenida Paulista, 149, São Paulo – (11) 2168 1700
Centro Cultural São Paulo : http://www.centrocultural.sp.gov.br Rua Vergueiro 1000, Paraíso, São Paulo – (011) 3397-4002
Biblioteca Jenny Klabin Segall :http://www.museusegall.org.br Rua Berta, 111, São Paulo – (011) 5574-7322
Cinemateca Brasileira : http://www.cinemateca.com.br Largo Senador Cardoso, 207, Vila Clementino, São Paulo – (011) 3512-6111
Biblioteca da Escola de Comunicação e Artes – USP: www.rebeca.eca.usp.br

Ferramentas/softwares para a produçao de video[editar | editar código-fonte]

https://softwarelivrenaeducacao.wordpress.com/category/edicao-de-video/

https://addons.mozilla.org/pt-BR/firefox/addon/3006

Para os iniciantes, temos o Avidemux, (avidemux.org/) uma ferramenta para edição que permite ao usuário alterar, recodificar e adicionar efeitos aos seus vídeos. Sua interface bem intuitiva, contribui para ser um dos mais utilizados. Desenvolvida em C/C++ o software inclui alguns recursos interessantes como conversão de vídeos para formatos compatíveis com o MPEG, MP4, PSP, iPod ou DVD. Roda em Ambiente gráfico Gnome, Ambiente gráfico KDE, Ambiente gráfico X11. É possível encontrar um pequeno tutorial (em português), criado pela competente equipe do Studio Livre no seguinte endereço: (http://www.estudiolivre.org/tiki-index.php?page=AviDemux).

(http://www.kdenlive.org/). Também muito intuitivo este software que têm como características principais dois monitores de vídeo, linha de tempo com multiplas pistas e o recurso de mover ou redimensionar, além de comunicação outras ferramentas

Ferramentas acesso aberto para a produção de Enquetes[editar | editar código-fonte]

Maria Cecilia Kathleen Thiago

São quatro as liberdades fundamentais, requisitos para considerar um software "livre": liberdades de uso, modificação, distribuição e execução do software.

Termos utilizados na busca: "criação de questionários "

Ninja Forms para Wordpress :<https://ninjaforms.com/>

Formulários de Avaliação - acesso aberto <https://br.pinterest.com/pin/326440672970113044/>

Termos utilizados na busca: "ferramenta enquetes" http://www.enquetes.com.br/

Uso do Facebook na Educação[editar | editar código-fonte]

Carla Juliana

Quitéria-como ferramenta em sala como distribuição de conteúdo da sala e interação outras salas,também como objetos de pesquisas pelos alunos em qualquer localidade onde o mesmo estiver. - "Cada sala pode ter o seu próprio Facebook e, divididos em grupos, os alunos devem ficar responsáveis pelas postagens. Os temas são escolhidos pelos professores e vão desde questões gramaticais a produções textuais. Todos os trabalhos serão apresentados na internet" - http://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/facebook-na-sala-aula.htm - " Causas: a rede social possibilita a criação de grupos para defendercausas. Estimule seus alunos para que se reúnam e façam um movimento, projeto,etc. Eles podem procurar por problemas nas áreas em que vivem ou ao redor daescola."; "Canal: para públicos maiores, você pode organizar uma fórum dediscussão em tempo real, enquanto os conteúdos são transmitidos em sala oudepois"; "Grupos: se você é professor de diversas classes, organize essasturmas em grupos diferentes "- http://textoecontextoba.blogspot.com.br/2012/06/uso-do-facebook-em-sala-de-aula.html

O uso do Facebook no Ensino de Sociologia: Um relato de experiência docente. Bruno dos Santos Joaquim, link http:http://www.revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/article/view/173

O USO DO FACEBOOK NA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA:NOVAS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM, link: http://editorarealize.com.br/revistas/cintedi/trabalhos/Modalidade_1datahora_10_11_2014_19_16_54_idinscrito_1869_53f33bcdeab766cbd702f05a5269eb3e.pdf 100 maneiras de usar o Facebook em sala de aula: http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/05/25/936671/100-maneiras-usar-facebook-em-sala-aula.html#

Sites de Professores de Sociologia[editar | editar código-fonte]

Renata, Elisangela, Bruno

Café com sociologia <http://cafecomsociologia.com/> é uma grande referência para se trabalhar em aula, outras discussoes também podem ser estabelecidas com o blog Colunas tortas <http://colunastortas.com.br/>; Parece que a discussão que devemos estabelecer é a respeito de como os sites de conteúdo de sociologia podem auxiliar na mediaçao do conteúdo para os estudantes de ensino médio. Os sites aos quais me refiro apesar de serem ótimos como conteudo não se enquadram exatamente naquilo que talvez estamos discutindo. Acho que devemos apresentar dados mais especificos, e menos opiniões. Porém, ainda assim, acho que devemos estabelecer esse banco de dados, enquadrado nisso penso que o site http://deleuzerecombination.tumblr.com/ / http://rizomas.net/ / https://www.marxists.org/ / http://www.forumpermanente.org/noticias/noticias-2010/rizoma-net-acervo-disponivel-para-download-em-pdf Sao algumas plataformas que podemos usar http://www.sociologia.com.br/

Em contra partida, apesar da boa qualidade do conteúdo tratado e da forma como é exposto em todos os sites, acredito que ainda seja muito opnitativo, um meio ainda sem grandes fundamentos metodológicos, apenas leituras e interpretações. Acho que os professores de sociologia devem ter em mãos sites com pesquisas mais bem feita, não no sentido de uso por grandes coorporações como e o datafolha, ibge etc, mas grupos com investimentos e densidade além da individualização, carater próprio que encontramos com facilidade na web. GRupos de estudos que formam novas capacidades de compartilhamento.

http://markinhuscienciassociais.blogspot.com/2011/01/aos-queridos-professores-de-sociologia.html esse outro buscou reuni no blog informaçoes para ajudar nas elaboração de aula, com uma linguagem mais acessivel, aos alunos. http://sociologiaceara.blogspot.com/ essa e uma plataforma direcionada para professores trocar informaçoes sobre conteudo de aula. [muito legal]

http://www.sociologando.com.br/ - Tem matérias do Brasil e de outros países,com uma análise sociologica. Inclusive faz uma critica a questão do Golpe e faz relação com a Rede Globo. [Muito bom]

http://sociologialimite.blogspot.com.br/ - Esse parece não estar sendo mais atualizado, pois o último conteúdo é de setembro de 2013, mas tem algumas temas que podem ser trabalhados em sala de aula.

Em um desses sites existe uma barra que leva a linkls diversos da área todos os links podem ser encontrados no site: http://www.sociologando.com.br/