Gestão da Informação Secretarias de Projetos

Gestão de Secretarias de Projetos

Objetivo Principal: Desenvolver competências informacionais básicas na gestão de secretarias de projetos científicos, com ênfase na divulgação de softwares de livre acesso, ferramentas colaborativas.

Metodologia

Desenvolvimento de práticas de organização da informação no trabalho escolar. Mobilização de competências informacionais e utilização de recursos de aprendizagem colaborativa.

1 – Busca sistematizada em sites educativos

Critérios para avaliação da qualidade das informações disponível em site de trabalhos escolares
      

2 – Processo de trabalho na Secretaria de Projetos

- Competências e habilidades requeridas na Secretaria de Projetos

- Organização de Projeto de Intervenção Educativa na temática da Saúde ou dos Direitos Humanos

- Ética em pesquisa e o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido

- Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)

- Confecção de Questionários, Manuais de Instrução, Lista de Presença, Certificados, Avaliação de Capacitações

- A pesquisa de campo - o trabalho do Entrevistador e do Supervisor de Campo

3 - Gestão da Informação Científica e Tecnológica em Saúde

- Ferramentas e softwares utilizados na pesquisa científica em saúde (Epi Info, SPSS, pacote Office)

- Editoração de relatórios de pesquisa

- Organização de arquivos de documentos em suporte físico

- Organização de arquivos digitais - bancos de dados, imagens

4 - Comunicação Científica

- Confecção de poster educativos para eventos culturais e científicos

- Etapas da produção do artigo científico

- Comunidades virtuais de prática, redes colaborativas

Exercícios práticos

- Organização de enquetes e ficha de inscrição para eventos on line

- Construção um formulário de pesquisa em Epi Info (software livre)

- Construção um formulário de pesquisa em Formulários do Google (software proprietário)

- Organização de enquete, pesquisa de opinião

- Exercícios em Estatística básica - Cálculo de Porcentagem, Leitura de Tabelas de Frequência

- Objetivos do Milênio e Indicadores Sociais - variáveis escolaridade, cor/raça, nível de renda, etc.

- Indicadores de Saúde, Vulnerabilidade e Determinantes Sociais da Saúde

Fontes de Informação

Indicações de conteúdos em Educação Estatística

Projeto Nossa Escola Pesquisa sua Opinião. Disponível em:<http://www.nepso.net/publicacao>

O papel da pesquisa quantitativa hoje Disponível em:<http://www.youtube.com/watch?v=iAlERXy9ElI>

Pesquisa Quantitativa - Definição e uso. Disponível em:<http://www.youtube.com/watch?v=eSOSO4FABVU>

Pesquisa de Opinião. Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=RVud2DCBiHg>

Epi Info - software open accesses para digitação de questionários e análise estatística

  <http://www.cdc.gov/EpiInfo/epiinfo.htm - site>
  <http://www.lampada.uerj.br/epiinfo/download.htm>

Vídeos com Tutorial para o Epi Info

"Como criar um questionario no EpiInfo". Disponível em:<http://www.youtube.com/watch?v=xycVKTL2V2k>

Biblioteca Virtual em Saúde Tutorial de Pesquisa Disponível em:<http://pesquisa.bvsalud.org/regional/local/tutorial/pt/BuscaIntegrada_pt.html> Fontes de Informação sobre Estatística Básica com disponibilização de material didático

Disciplina Intodução à Estatística - MAE116 - Instituto de Matemática e Estatística da USP
   <Media:http://www.ime.usp.br/~mae116/mae116.php>

Cartilhas para introdução aos princípios básicos da internet, redação de artigos eletrônicos, normas ABNT

Introdução à internet. Disponível em: <http://www.acessasp.sp.gov.br/cadernos/index.php>

Publicar em psicologia: um enfoque para a revista científica. Disponível em: <http://www.ip.usp.br/biblioteca/pubcursos/publicar_psicologia_1edicao_2009_WEB_COR_13%20jul%202009.pdf>.

Normas ABNT

  Normas para Referência Bibliográfica com exemplos - ABNT NBR6023
            Disponível em: <http://heracles.mae.usp.br/refes.pdf>
  

Normas para Citação Bibliográfica

            Disponível em:<http://heracles.mae.usp.br/citas.pdf>

Glossários virtuais de temas relacionados ao campo da informação científica e tecnológica em saúde

 Dicionário da Educação Profissional em Saúde. Disponível em:<http://www.epsjv.fiocruz.br/index.php?Area=Material&Tipo=8&Num=43>
 Glossário Internet. Disponível em:<http://glossario.oesteonline.net/>
 Glossário incluído no Livro Verde do Programa Sociedade da Informação no Brasil. Disponível em:<http://www.sbc.org.br/p_d/siglos.pdf>

Sites com informações estatísticas e indicadores em saúde

            Objetivos de Desenvolvimento do Milênio
            Disponível em:<http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/index.htm>
                          <http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php>
            Determinantes Sociais da Saúde. Apresentação feita por Jairnilson Paim, membro da CNDSS.
            Disponível em:<http://www.determinantes.fiocruz.br/apresentacoes.asp>

Bibliografias de Referência

ARELLANO, Miguel Angel. Preservação de documentos digitais. Ci. Inf., Brasília, v. 33, n. 2, Aug. 2004 . Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19652004000200002&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 08 mar. 2010. doi: 10.1590/S0100-19652004000200002.

BRASIL. MEC. Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional de Nível Técnico. Brasília: MEC, 2000.Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12506%3Areferenciais-curriculares&catid=190%3Asetec&Itemid=841>. Acesso em 18 mar 2010.

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CAPRARA, Andrea; LANDIM, Lucyla Paes. Etnografia: uso, potencialidades e limites na pesquisa em saúde. Interface (Botucatu), Botucatu, v. 12, n. 25, June 2008 . Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832008000200011&lng=en&nrm=iso>.Acesso em: 18 mar 2010. doi: 10.1590/S1414-32832008000200011.

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MACHADO, Rejane Ramos; REIS, Maria Elisa Andries dos. Comunidade virtual de pesquisa: nova arena da comunicação científica. RECIIS. Revista eletrônica de comunicação, informação & inovação em saúde (Edição em português. Online), v. 1, p. 252-256, 2007. Disponível em:<http://www.reciis.cict.fiocruz.br/index.php/reciis/article/view/92/95>. Acesso em 01 mar. 2010. doi: 10.3395/reciis.v1i2.92pt.