Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Atividade/Barbaramaiap

Adicionar hiperligações
Fonte: Wikiversidade

Nome da atividade[editar | editar código-fonte]

Esta tarefa é realizada para cumprimento do módulo 4 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico. Tome cuidado de estar logado na Wikiversidade. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.

Atividade[editar | editar código-fonte]

O jornalismo científico envolve finalmente um processo de tradução. Passamos dos signos próprios ao meio científico, que tem seus próprios e jargões, para um outro sistema de signos, mais próximo ao público amplo. A tradução torna-se ainda mais complexa quando há também uma adaptação a novos meios, por exemplo do texto científico para o produto audiovisual na comunicação científica.

Entender como a tradução intersemiótica é realizada no campo da divulgação científica é um esforço central na pesquisa sobre a comunicação da ciência. Neste exemplo, são apresentadas as estratégias de construção de duas matérias sobre ciências agrárias.

O exercício proposto aqui envolve justamente uma comparação sobre como foi realizada a comunicação sobre uma mesma produção científica. Para isso, você deverá selecionar uma notícia sobre um tema científico e verificar de que forma ela foi abordada por dois veículos jornalísticos diferentes. Analise tópicos como: o título, o abre, a descrição do método, a realização de entrevistas, o contexto que a notícia oferece. O roteiro abaixo explica como deve ser feito.

Nome de usuário(a)[editar | editar código-fonte]

Barbaramaiap

Material selecionado[editar | editar código-fonte]

Nesta seção, você deve listar o material selecionado para o exercício:

  • dois produtos jornalísticos, de qualquer meio e de veículos distintos, sobre um mesma tema científico, preferencialmente sobre uma mesma notícia científica; e
  • a publicação científica que deu origem à divulgação científica realizada nos dois produtos jornalísticos selecionados.

Produção científica[editar | editar código-fonte]

Para esta etapa, você precisará ler e descrever a produção científica selecionada. Responda às questões abaixo.

  • Qual a contribuição científica pretendida?
    • Responda aqui: A produção de implantes elétricos ligados a medula espinhal que enviam sinais do cérebro para as pernas e permitem que pessoas com lesões na medula voltem a andar.
  • Qual o método científico adotado?
    • Responda aqui: Ensaios clínicos e testes envolvendo dezenas de pacientes.
  • Quais são as limitações do método, tais quais apresentadas no artigo?
    • Responda aqui: Ainda carecem serem testados em mais pacientes.
  • Qual o resultado realizado?
    • Responda aqui: O resultado parcial demonstra ter tido sucesso na mobilidade de pessoas com lesões medulares.
  • Qual o impacto deste resultado?
    • Responda aqui: Enorme, pois pode representar uma melhor qualidade de vida para pessoas com lesões sérias na medula, permitindo mais liberdade.

Produção jornalística[editar | editar código-fonte]

Para esta etapa, você precisará ler e descrever cada uma das notícias de comunicação científica selecionadas. Responda às questões abaixo.

  • Por que no título (ou abre, no caso de um produto audiovisual) é destacada esta informação?
    • Responda aqui para a comunicação 1: Chama a atenção para a possibilidade de um homem paralítico andar.
    • Responda aqui para a comunicação 2: Chama a atenção para como funciona os implantes criados pelos cientistas.
  • Em que medida o método da pesquisa é descrito?
    • Responda aqui para a comunicação 1: Não é explicado. Diz apenas que estão sendo realizados testes clínicos e que é preciso testar os implantes em um número maior de pessoas.
    • Responda aqui para a comunicação 2: Descreve superficialmente, fala sobre o anos de pesquisa, sobre como a cirurgia para implantação dos implantes é realizada e que a tecnologia utilizada é avançada.
  • Qual a função das entrevistas, se ocorreram?
    • Responda aqui para a comunicação 1: Ocorrem. Foram entrevistados os pacientes que receberam os implantes, que descrevem como ficaram paralisados e como os implantes permitiram vivenciarem movimentos impossíveis antes. Entrevistam a equipe envolvida no experimento, que descreve a originalidade do que foi desenvolvido e o sucesso dos testes. E entrevista os pesquisadores que ponderam que o implante não é um tratamento para cura de lesões medulares e que ainda serão necessários mais experimentos.
    • Responda aqui para a comunicação 2: Tem apenas um pequeno trecho de uma entrevista com um dos pesquisadores que explica como o implante funciona com o tablet.
  • Em que medida alguns resultados são destacados e outros, não?
    • Responda aqui para a comunicação 1: Destaca-se o resultado final do experimento realizado, isto é, que algumas pessoas com paralisia medular conseguiram andar e realizar exercícios físicos com o uso do implante.
    • Responda aqui para a comunicação 2: Destacou-se também o resultado positivo do experimento. Pacientes paralíticos que andaram e fizeram outros exercícios, como nadar, pedalar e velejar.
  • Em que medida a notícia oferece um contexto suficiente para a compreensão da produção científica?
    • Responda aqui para a comunicação 1: Não oferece. A matéria foca apenas em resultados superficiais e parciais de uma pesquisa em andamento. Não entendemos como os pesquisadores desenvolveram tal tecnologia e nem quais são as etapas necessárias para a comercialização do produto (diz-se apenas que será preciso realizar novos experimentos).
    • Responda aqui para a comunicação 2: Explica apenas aspectos superficiais da pesquisa, a exemplo de como a cirurgia de aplicação dos implantes é realizada. Mas não é possível compreender o percurso da pesquisa e nem as dificuldades encontradas pelos pesquisadores.

Análise[editar | editar código-fonte]

Para esta etapa, você precisará fazer um texto de até 2.000 caracteres comparando as estratégias de tradução intersemiótica realizadas pelas duas notícias. O que queremos saber finalmente é em que medida conseguiram comunicar adequadamente o resultado e o processo da ciência. Você pode também indicar exemplos positivos e negativos da prática de comunicação realizada.

As matérias destacam aquilo que mais se evidencia no resultado obtido pela pesquisa, isto é, o fato de que os implantes desenvolvidos permitiram que pacientes com paralisia medular pudessem andar, nadar, pedalar e velejar. Contudo, a chamada da matéria pode gerar interpretações erradas, visto dar a entender que os implantes curaram os pacientes descritos. No corpo dos textos fica claro, através de entrevistas com pesquisadores, que os implantes não representam uma cura, contudo, sabe-se que poucos leem a matéria completa. Além disso, os textos não descrevem com clareza os percursos metodológicos da pesquisa, impedindo que os leitores possam entender como se desenvolveu tal pesquisa e tecnologia, fala-se apenas dos resultados parciais, que ainda carecem de análise acurada e de novos experimentos. Os objetivos principais da pesquisa são mais facilmente identificados, mas as possíveis dificuldades e limitações da tecnologia desenvolvida não. Esta ausência também pode gerar interpretações errôneas dos leitores, pois permite entender que os implantes tiveram sucesso total, o que não é possível afirmar agora, de acordo com os cientistas que compõe a equipe do experimento e pesquisa citadas. Sente-se falta, igualmente, das metodologias utilizadas e dos procedimento clínicos que permitiram a realização do experimento com os pacientes descritos na matéria. Diz-se apenas que foram feitas pesquisas com camundongos, porém, a maneira de realização desta pesquisa e se esta foi a única etapa, não fica claro. Por fim, observa-se que as matérias analisadas poderiam abordar as dificuldades para democratização desta tecnologia, para destacar as etapas que ainda deverão ser cumpridas e o período de tempo que isso representa

Referências

Obtida de "https://pt.wikiversity.org/w/index.php?title=Introdução_ao_Jornalismo_Científico/Temas_Centrais_da_Ciência_Contemporânea/Atividade/Barbaramaiap&oldid=138872"