Introdução ao mundo da robótica. Necessário para os alunos entenderem os objetivos da automação dentro do mundo corporativo

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Período 2020.1

Disciplina: ROBÓTICA EDUCACIONAL

Professor: Abner Correa Barros

Aluno: Wedson Carlos Marinho Galindo – LC1

ATIVIDADE DA SEMANA 2

Reflexão à cerca do texto: “Robótica Educacional para

Promovendo habilidades do século 21 - Amy Eguchi”

O fortalecimento do sistema educacional é pauta permanente dos governos em todo o mundo. Atualmente, os aspectos tecnológicos, apresenta-se como fundamental para todas as disciplinas, seja pelo aparato tecnológico que pode ser envolvido no aprendizado, seja pela inserção da tecnologia do processo de ensino, a exemplo da robótica educacional. O autor destaca a parceria para habilidade do Século XXI uma entidade nacional http://www.p21.org/ que defende a prontidão do século 21 para cada aluno, afirma:

Em uma economia impulsionada pela inovação e knowl-edge... em marketplaces engajados em intensa concorrência e renovação constante ... em um mundo de tremendos laços e riscos oportunistas... em uma sociedade que enfrenta desafios complexos de negócios, políticos, científicos, tecnológicos, de saúde e ambientais... e em diversos locais de trabalho e comunidades que dependem de relacionamentos colaborativos e redes sociais... a engenhosidade, a agilidade e as habilidades do povo americano são cruciais para a competitividade dos EUA [2].

O autor destaca, Entre essas habilidades, os 4Cs (Pensamento crítico e resolução de problemas, Comunicação, Colaboração e Criatividade e inovação) são habilidades fundamentais para que nossos estudantes sejam bem sucedidos no futuro.

A Robótica educacional utilizada para crianças apresenta-se como ferramenta estimuladora do ensino, e seu crescimento é exponencial, desafiando anda mais as instituições e os processos de ensino aprendizagem. O envolvimento com ferramentas tecnológicas, a exemplo de smartphones, tem despertado nas crianças, a cada dia com menos idade, um empoderamento pela ferramenta. Esse engajamento segue em crescimento continuo e chega a sala de aula, por esse motivo, faz-se necessário estes instrumentos no processo de ensino.

O uso educacional da robótica para crianças em idade escolar existe há mais de uma década. Como se tem observado, nos últimos anos o interesse popular pela robótica aumentou de forma surpreendente . Além disso, a disponibilidade de robótica para alunos tanto de nível médio como nos demais níveis escolar está crescendo rapidamente .

Mataric argumenta que a robótica tem "o potencial de impactar significativamente a natureza da engenharia e da educação científica em todos os níveis, do K-12(ensino regular) à pós-graduação" .

No ensino superior, a robótica tem sido usada principalmente com os cursos para as áreas relacionadas à informática/engenharia. Ferramentas de robótica educacional tais como o Lego Mindstorms, um kit educacional de robótica amplamente disponível em todo o mundo, são geralmente utilizadas com cursos de nível introdutórios . Drew, Esposito et al. apontam que o Lego Mindstorms foi integrado em currículos em muitas instituições de ensino superior em todo o mundo incluindo MIT, Brown University, University of Maryland, Tufts University, University of Aarhus na Dinamarca, University of Utrecht em theNetherlands, Trinity Col-lege Dublin na Irlanda, e University of Manchester no Reino Unido.

Os ganhos educacionais são límpidos e as crianças sentem-se empoderadas para o processo, estimulando e abrindo espaços para o aprendizado, Uma das razões pelas quais a robótica educacional é uma ferramenta eficaz de aprendizagem é que ela ajuda a criar um ambiente de aprendizagem divertido e envolvente que mantém os alunos interessados e engajados em aprender. A robótica educacional é divertida porque proporciona experiência prática de aprendizagem. Além disso, é uma ótima ferramenta para o aprendizado baseado em projetos. Com o aprendizado baseado em projetos, os alunos trabalham em grupos para "explorar problemas e desafios do mundo real. Com esse tipo de aprendizagem ativa e engajada, os alunos se inspiram a obter um conhecimento mais profundo das disciplinas que estão estudando. A robótica educacional cria um grande ambiente para que os alunos encontrem e desenvolvam soluções para problemas do mundo real e para que possam demonstrar seu aprendizado através dos robôs que desenvolvem

Precisamos, urgentemente estimular as escolas alunos e colegas para inserção e consolidação d robótica educacional e todas as disciplinas regulares, como forma de potencializar o aprendizado e consolidar a tecnologia presente no dia a dia das crianças.