Oficina de Leitura e Produção de Texto
|
Bibliografia
[editar | editar código-fonte]WEISS, Donald H. Como escrever com facilidade. 5. ed. Sao paulo: Nobel, 1992. 109 p.
WEISS, Donald H. Como resolver problemas de forma criativa. Sao paulo: Nobel, 1990. 94 p.
WEISS, Donald H. Convivendo com gente dificil: Aprenda a lidar com a hostilidade, a irracionalidade e a agressividade, tecnicas para reabrir o dialogo etc. Sao paulo: Nobel, 1993. 108p. ISBN 85 213 0751 9
WEISS, Donald H. Tecnicas para uma leitura rapida e eficaz. Sao paulo: Nobel, 1992. 86p ISBN 85-213-0744-6
PERROTTI, Edna Maria Barian. Superdicas para escrever bem diferentes tipos de texto. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2009 135 p. : ISBN 9788502056695
COUTO, Hildo Honório do. Redacao como libertacao(a). 2. ed. Brasilia: Univ Brasilia, 1990. 95 p.
CORRÊA-DA-SILVA, Beatriz Carretta. Urubu-ka'apor: Da gramatica a historia: a trajetoria de um povo. Brasilia, 1997. 119 f. : Tese(m)-unb/liv..
CORRÊA-DA-SILVA, Beatriz Carretta. Mawé/awetí/tupí-guaraní: relações linguísticas e implicações históricas. 2010. xxiii, 424 p. : Tese (doutorado) - Universidade de Brasília, Instituto de Letras, 2010.
GIMENO SACRISTÁN, José; PÉREZ, Gómez Angel I. Compreender e transformar o ensino. 4. ed. Porto Alegre, RS: Artes Médicas, 1998. 396 p. : ISBN 8573073748
GIMENO SACRISTÁN, José. O currículo: uma reflexão sobre a prática. 3. ed. Porto Alegre, RS: Artes Médicas, 2000. 352 p. : ISBN 8573073764
MIRANDA, Joseval dos Reis. O currículo da formação inicial de professores que atuam na educação de jovens e adultos: do concebido ao vivido. 2008. 141 f. Dissertação (mestrado) - Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2008.
A EDUCAÇÃO que ainda é possível: ensaios sobre uma cultura para a educação. Porto Alegre: Artmed, 2007. 198 p. : ISBN 9788536308821
MEIRIEU, Philippe. O cotidiano da escola e da sala de aula: o fazer e o compreender. Porto Alegre: Artmed, 2005. 221 p. ; ISBN 8536305061
MEIRIEU, Philippe. A pedagogia entre o dizer e o fazer: a coragem de começar . Porto Alegre: Artmed, 2002. 302 p. : ISBN 97885730708794
CATANIA, A. Charles. Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognição. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 1999. 466 p. : ISBN 85-7307-553-8
CATANIA, A. Charles. Contemporary research in operant behavior. Glenview: Scott, Foresman, 1968. 358 p.
CATANIA, A. Charles. Investigación contemporánea en conducta operante. México, DF: Trillas, 1974. 469 p. :
CATANIA, A. Charles. Learning. 4. ed. Upper saddle river: Prentice Hall, 1998. 462 p.