AULA 1 - 28/01/2014

Fundamentos de agricultura biodinamica

Apresentação Facilitadora

Prof. Andrea, mãe, engenheira agrônoma, paulista, saiu da faculdade de agronomia em Piracicaba, focalizando o estudo para agricultura orgânica, trabalhou na ABD, ficou 5 anos suíça, Alemanha e outros países, estudando e trabalhando em fazendas, e integrando com antroposofia, sua filha nasceu fora do BR ela voltou para o Paraná na fazenda de plantas medicinais e na transformação da paisagem, separou voltou para Botucatu. Continuou a busca pela biodinâmica. Dá aulas no curso, compartilha a vivência e aprendizado da jornada e do trabalho científico de formação de paisagem com produção de plantas medicinais.

Construir o conhecimento que já carregamos, juntos com vivencias, experiências e perguntas.

Trabalho de mestrado dela está disponível somente em alemão!!!!

Para a metodologia da Aula vamos utilizar o livro do Steiner "Fundamentos da Agricultura Biodinâmica" em português. Cada módulo será estudado 2 capítulos.

O que é Agricultura para você?

É diferente para cada um, remete ao nosso ancestral.

Para uns nutrição, saúde, produção. Tantas respostas quanto seres humanos na terra. Uma resposta para buscar interiormente.

O que é essa atividade agrícola, o q é para mim, o que é a atividade, o que está sendo feito.

Histórico da agricultura

Não é mais antiga que a história do ser humano e o momento atual faz parte dessa história. Grande, pequeno, latifundiário, agrofloresta, soja, professor, consumidor que compra congelado, etc...

Nossas respostas são uma parte dessa história, devemos estar abertos para reconhecer no outro a imagem diferente da agricultura que o outro tem, elas interagem.

Transformação no âmbito da consciência do ser que chega para fazer esse curso e assim possa expandir para outros círculos de trabalho.

Histórico, escutar primeiro, vai fornecer material para pintarmos um quadro, uma paisagem. Uma imagem que cada um pode elaborar e buscar depois.

Escute

Época que ciências espirituais, os antigos povos vieram para terra e começaram a praticar diversas atividades para conhecer essa terra. Na antiga Índia 8000 anos antes de cristo os sábios viviam e ensinavam as pessoas que ainda não estavam totalmente encarnados, como vestes roupagens angelicais. Não se fazia agricultura, eles mal se alimentavam das coisas vindas da terra. Época dos VEDAS, na antiga Pérsia, um guia espiritual, extremamente venerado, mas não material e nem físico.

Esses sábios ensinavam sem palavras esses povos que vinham, 5000 e 6000 antes cristo, Zaratrusta (guia espiritual) trouxe a arte e a prática da agricultura, foi aí que surgiu a diferenciação perceptível, visível, do que era dia e noite. Essas épocas duravam de 3000 a 4000 anos, na época do Zaratrusta, a prática agrícola começou com o uso e a imagem do arado de ouro. Como um símbolo desse início da agricultura. Os homens trabalhavam a terra com essas vestes angelicais que nem tocavam a terra, e percebiam agora que dentro da terra é escuro e fora é dia, brilha. Esse mestre espiritual o ser solar, inspirava os seres humanos a trabalhar na terra com esse arado de ouro como símbolo solar. OS humanos começaram a diferenciar o que era escuro, trevas, de dia é luz e começaram o cultivo, os cereais e grãos vem dessa época.

Depois cultura do Egito, lá eles não trabalhavam assim, mas através da relação da terra com água, não mais abrir a terra para entrada de luz e calor e assim acontecer o crescimento vegetal, trabalhavam não com fertilizar a terra, mas com o processo natural das águas dos rios que sobem e descem, com a cheia e a baixa do rio, e cultivam ali, onde a própria água trazia qualidade mineral e única assim nutrido a terra. Eram dois processos distintos de agricultura.

Depois veio a época dos romanos/gregos que trabalhavam com pedras, e outra forma de atuação de trabalho na vida. Os romanos começaram com o cultivo ordenado. Procuraram naquela época gregos e romanos trabalhar mais metodicamente com canteiro, fazer jardim. Nessa época observamos (depois de Zaratrusta) uma corrente que trabalha com agricultura e outra corrente que trabalha com os animais, corrente pré cristã, duas correntes que vivem da terra.

Nesse período que consideramos o marco, algo aconteceu na terra, que transformou toda essa época e provocou um desenvolvimento da consciência humana que é o nascimento e a vida de cristo na terra, marco zero. Algo aconteceu com a humanidade, esse ser crístico solar, não humano, permeou, misturou, impregnou, assim como Zaratrusta e outros mestres espirituais eram, impregnou a matéria e o vital do planeta terra. Começou a trabalhar com uma terra que trazia outras qualidades. O desenvolvimento dessa agricultura que vamos trabalhar, dessa época cristã. Época romana continuou, e no inicio os romanos continuaram a desenvolver esses jardins, e depois disso na idade media, sec. 12, começou a surgir vilas onde o ponto central eram igrejas. Ao redor dessas igreja, toda a vida social acontecia, ao redor da igreja, centro, algumas casas todos com campos de cultivo, próximos as casas, os animais, as casas eram feitas em cima dos estábulos. Os estábulos eram uma das partes principais das casas, o animal, animal era criado próximo ao ser humano, a criação, gerava a vida do agricultor e sua família, calor, alimento e interação. Animal era criado muito próximo, especialmente a vaca, depois as hortas, cuidado intensivo diário, o jardim, sempre regando olhando e mais para fora, as frutíferas, mais para fora os campos de cereais, mais extensos, mais para fora, a floresta, a mata que unia uma propriedade a outra. tinham lagos, rios, com especificidade e belezas.

Comunidades formadas com imagem primordial, de região para região de cultura para cultura, fica a imagem para humanidade que o agricultor pastor eram extremamente valorizados, como ferreiro, carpinteiro. Trabalhavam com suas próprias mãos e o avanço da humanidade rumo ao progresso, que culminou com a revolução industrial, é um processo que a humanidade percorre, e chegou no limite durante a revolução industrial, que contribuiu com muitos avanços tecnológicos mas também a consciência do ser humano, foi acompanhando.

E foi se desligando da terra e dos animais e vão trabalhar no que e necessário, preciso, com o que é novidade. E a vida devagar sai do campo e vai para centros urbanos.

Datas de transformação de concepção de mundo.

Em 1810 - processo da industrialização um economista da Inglaterra, lançou a ideia de que a agricultura é uma máquina ou empreendimento de fazer negócios rentáveis. Uma pessoa q não tem conhecimento da terra e sim de economia, e foi acolhido e abarcado pela sociedade como uma máquina de fazer lucro.

Sr. Van Thaer, 1800 Inglaterra.

A Humanidade vivenciava a existência de uma indústria, bem diferente da de hoje. Vem a ideia da produção em massa, e a corrida para essa produção.

As culturas vivenciavam de forma distintas o principio instintivo e não intuitivo, que nessa época recebia da divindade o que tinha que ser feito, e todos recebiam não pensando mas pelo coração, simplesmente faziam. A instintividade vinha para os ser humano naturalmente, e foi se perdendo, e uma mãe hoje não tem mais isso, tempo que tem que dar, como parir, isso é instintividade, na mulher percebemos melhor pela maternidade, mas tem também a instintividade de pai, de ser o provedor.

Percebe mais isso pela distância e contato com natureza, associa cheiro com fenômeno, com o clima, nuvens, passarinho cantou, a gente atrofiou isso.

Vem a dúvida, tenho q responder a partir de mim ou a partir da natureza, antes era tudo a mesma coisa. eu e natureza,

E a partir do meu eu, do outro eu ou a partir desse ser da agricultora.

É um caminho adiante, vamos nos reconstituir de uma maneira nova, não vai voltar a ser nada, a natureza de 500 anos atrás, com aquela natureza toda, não vai voltar. Essa qualidade natural, etérica natural,

Van Thaer - economista olhando para a agricultura, que é o que temos hoje, em 1840, temos uma alemão cientista natural, 1840 trouxe uma novidade para ciência química, a lei do mínimo, macro e micro nutrientes, que precisa de quantidades mínimas para a planta se desenvolver. Se um faltar, pode ter todo o resto, tem que ter nem que seja o mínimo daquele, vai interferir, se tiver muita farinha, açúcar, e não tiver ovo, não vira bolo. Através de desenvolvimento laboratorial, na visão alquímica a planta era integrada com o solo e sua visão astral, a partir desse momento você rompeu essa integralidade. Um reflexo do pensamento da sociedade da época.

Percebeu que a planta se nutria de minerais e não da vitalidade desse conjunto. Saiu da totalidade para o único/especifico. Não foi tudo de uma vez mas o começo de um processo que desencadeou nos fertilizantes, lado industrial, químico e vem em 1900 teoria de Mendell teoria genética. Fez experimentos com ervilhas, selecionando qualidade especifica para uma características que queremos. Moléculas, células tinham DNA, chegar que as qualidades estão intrínsecas ali.

As descobertas que o ser humano, o cientista fazem são incríveis, assim como as descobertas do homem no campo.

Agora temos a parte econômica, química, biológica, e junto com a econômica caminha o social. Inicio do séc. 20 primeira guerra mundial, num local especifico, mas uma movimentação mundial, todos inseridos.

A gente vê e reconhece a desgraça acontecendo em outro local, caos social que vivia com essa guerra. Surgiu uma possibilidade de renovação social, e isso está vinculado a antroposofia. Nessa mesma região dessa catástrofe social. Onde tem o escuro, o mal, tem o impulso sanador, no âmbito das ideias e das ações a antroposofia podia dar suporte para aquelas pessoas que estavam sendo consumidas pelo sistema, a antroposofia começou no fim do séc 19. Foi feito pelo fundador mas não teve as ideias por si próprio, as pessoas reconheciam e impulsionavam essa ciência social ainda mais no inicio do séc 20, as pessoas solicitavam uma pedagogia que pudesse atender suas crianças e família, e Waldorf começou no sec 19 para criar uma educação que podia dar base, uma educação que quem vem do meio da calamidade, e essa pergunta surgiu para filhos de operários numa fábrica de cigarro, cigarros Waldorf. Sobrenome do dono da fábrica de cigarros, os homens recebiam os cigarros Waldorf na guerra numa latinha e dentro os antroposófos, colocavam poemas que deram origem, ao calendário da alma, versos que Steiner escreveu veiculava nessas latinhas versos para o cuidado anímico, o cuidado da alma. São versos, para trabalho interior daquele que está no meio da guerra, são versos semanais, o dono da fábrica era antroposófo. a antroposofia era proibida.

Todas as correntes religiosas espirituais eram proibidas na Segunda guerra.

Primeira guerra, escola waldorf

Um grupo de pequenos e grandes agricultores, pediu para Steiner uma agricultura para o progresso da humanidade, ele resistiu dar esse curso até ter mais perguntas das quais ele pudesse desenvolver o curso. Os questionamentos eram muito geral no começo para ele responder. Precisava de mais dúvidas daqueles que estavam em contato com a terra diretamente.

Steiner estudou exatas, como engenheiro fez doutorado, ainda estudante com 23 anos, foi solicitado a compilar as obras científicas de Goethe 8 ou 9 volumes, já que não tinha escrita como postulados científicos pois era um poeta, fez seus trabalhos baseados na fenomenologia, e antroposofia tem sua base como ciência espiritual, natural através de Goethe.

Ao final da guerra foi de 14 a 18 sobrou muito material bélico de armas. A indústria química bélica que produzia nitrogênio, precisava achara uma forma de escoar essa sobra! Graças a Justos Van Lieber.

O salitre usado para fazer pólvora e guano, na guerra foi sintetizado o nitrogênio na bomba transformando em tnt. Com a sobra a própria indústria química descobriu um campo de uso de despejo disso. Viu-se que a planta crescia rapidamente com a utilização desse nitrogênio na terra na Alemanha, e ai a indústria química percebeu um mercado para sobreviver, a atividade agrícola. Começou a fazer pesquisa para uso da química para outros adubos, basicamente surge aí o NPK.

O Curso Agrícola aconteceu em 1924, na Polônia (ainda Alemanha) na época, durou vários dias a pedido dos agricultores. E pouco tempo depois Steiner vem a falecer em 1925.

O resultado para agricultura da primeira guerra foi o desenvolvimento da adubação química, a segunda guerra mundial, também mundial mas localizada na Europa Central, ai sim o EUA entra forte, com a revolução verde, pós guerra.

Base do desenvolvimento do alimento novamente baseado no resto, despejo do material de guerra, daí biocidas todos, para matar. Mesmo do Agente Laranja, utilizado para matar seres humanos.

Seres pensantes, antigos guias espirituais inspirados na bondade divina, observamos na pós segunda guerra, pulverizavam navios com fungicida e biocidas para acabar com doenças dos cadáveres tudo contaminado, eles pulverizavam os serem humanos, que tinham que sair das casas, era anunciado por avião para as pessoas ficarem em áreas abertas para receberem esses agentes químiccos. Italia, japão, despejo de veneno.

O que temos depois disso?

Bombas no Japão, crianças nascendo sem braços. Hoje não eh diferente desse banho, hoje transgênico, um biscoito, tem lecitina de soja, em todos os produtos, glutamato monossódico, leiam a bula de tudo no supermercado, isso é se alimentar.

Eu vejo a partir do meu ou a partir do que a indústria coloca.

Todos merecem compaixão. O desenvolvimento da consciência, possibilidade do livre arbítrio, se sei que a lecitina tem transgênico, então não vou comer. Trazer consciência para a Monsanto, é denunciado, não existe imposição para seu discernimento, consciência.

O que temos hoje é resquício da revolução verde.

A hidropônia, usa o controle dos micronutrientes, tirando a terra. A imagem dos sábios alquimistas da totalidade do vegetal, acabou. Agora são vendido como alimento limpo, nem precisa lavar, distorção e inversão total de tudo. Até reflete no comportamento do jovem, quer ser hidropônico, diferente da germinação, que tem a maior qualidade proteica.

Curso agrícola foi dado em 1924, ela trabalha com versão original em alemão, além dos textos do Livro Princípios da Agricultura Biodinâmica, tem as anotações das palestras que ele dava, fazia anotações pessoais na caderneta para seguir durante as palestras, com tradução. E ao final, Steiner fazia lousas na sua palestras, que hoje viraram obras artísticas, hoje em dia tem-se o original destas lousas. Na primeira edição do livro, podemos pintar com as cores que ele usava. Na tradução muita coisa muda, transforma, perde, ganha. Andrea prefere usar as duas versão em português e versão em alemão. Curso agrícola é composto de 8 palestras, estudaremos 2 palestras por módulo. O título original, na verdade é: Fundamentos Científicos Espirituais para a Prosperidade da Agricultura.

   Leitura do livro é interminável. de tempos em tempos, reler.

Produto biodinâmico diferente do orgânico tem selo especifico uma marca patenteada - produtos Demeter, no mundo inteiro pode estar escrito produto da agricultura biodinâmica, da agricultura biológica biodinâmica, mas todos trazem DEMETER, Brasil engatinhando, mas aqui ainda encaminhando.

Importância para Steiner

Depois do curso, para membros da sociedade antroposófica, ele sempre fala com muita gratidão, relata a importância de ter realizado esse curso agrícola, da importância de receber um grupo com muito acolhimento muita gratidão e compartilhar da agricultura dessa forma. O empenho em receber hospedes, gesto da gratidão ao agricultor e pastor, na idade média se fazia reverência ao alimento, ao cultivo da terra, a comunhão em conjunto, festas para colheitas, humildemente, a celebração da produção, plantio, colheita e as cerimonias. Era um gesto religioso do agricultor ou criador de animal, a atitude era religiosa. Um valor moral que o ser humano precisa reencontrar, reconstruir. Mesma atitude dos indígenas com a natureza, as populações ancestrais trazem isso instintivamente.

Pedagogia Waldorf faz primeiro oração em referência ao alimento, e agradece ao final. Esperam todos sentarem e estarem juntos para oração e depois a ingestão do alimento.

Conferências

Primeira Conferência

Existem ciclos mesmo dentro do ser humano, no feminino os menstros, período do ciclo tem relação com a lua, mas não quer dizer q todas menstruam na lua cheia, e cada indivíduo tem sua particularidade dentro do seu ciclo.

Mulheres que estão juntas acabam menstruando juntas e com os homens também acontece, mas com coisas menos aparentes, no feminino assim como na maternidade isso ainda persiste. Quem trabalha com vacas sabe que isso acontece. Vemos que existe dentro desse corpo humano algo, que rege o ritmo individual mas com relação a algo maior, supra sensível, com algo maior cósmico.

Tem criança que tem sempre febres de 3 dias, outras nunca tem febre. Em casa na escola, acaba uma pegando a outra. A febre é manifestação de calor, aumento da temperatura ideal da pessoa, no pronto socorro existem dias da semana com maior incidência de infarto, dia de semana de diarreia, difícil estabelecer regra, podemos estabelecer através da observação, na escola, no hospital, tem fase que estão impossíveis, etc...

Existe a relação das manchas solares, fenômeno no sol a cada 11 anos, são tantos fatores que influenciam os seres, mas hoje nos desligamos, não sabemos dizer que é em função das manchas solares ou explosões solares, o Pantanal tem ciclo de cheia e de seca que coincide com manchas solares.

O meio ambiente do animal é a natureza, então não esta desligado do meio. Hoje o homem se encontra desligado da natureza, o vegetal se encontra mais ainda inserido na natureza do que o animal, o animal caminha para se proteger da chuva, e vive ali, e interage, ele é a natureza, o animal posso dizer que é hospede da natureza. Observa o caminho da emancipação do ser humano que desemboca na pergunta desse eu, é a partir da minha ideia? aí entra o livre arbítrio. Por conta dessa emancipação nos desligamos dessa natureza, então como pode o ser humano naturalmente humanizar essa terra e não materializar. Emancipação empodera você a fazer o que quiser, mas também responsabilidade com a individualidade.

Consciência desperta, enquanto o salgadinho, coca cola, você toma, é o estômago que quer, não você. Sabe o que esta por trás da garrafa entra a vigília o estar desperto, a educação, mascara isso, o principio da educação geral abafa essa consciência, não desperta, não cultiva essa consciência, a Pedagogia Waldorf, trabalha para valorizar a liberdade do ser humano da escolha, varias linhas tem essa alavanca, cada escola, professor trabalha de uma maneira, cada agricultor biodinâmico trabalha de uma maneira.

O livre arbítrio traz a coisa de que podemos escolher, mas ao mesmo tempo, não podemos ir contra o natural, viver é escolher o tempo todo, se deixa as coisas na mão do outro, você nunca se responsabiliza por nada.

Com criança pequena, colocamos a responsabilidade muito cedo na criança ela não tem capacidade de discernimento, quem deve saber são os adultos que acompanham. Pode fazer perguntas, mas nada essencial. Criança não tem maturidade para fazer escolhas. Como lidar com as crianças que estão aqui? Como fazer com o compartilhar.

Cálcio e Silício

   Silício (Si) - molécula isolada o elemento sozinho, elemento puro
   Sílica (SiO2) = silício + oxigênio
   Quartzo = Cristiano vai passar, geólogo = mineral, rocha

Hoje os estudos apresentam dados de que a Terra é constituída de sílica de 45% a 55% uma faixa em vez de um dado certeiro.

Se existisse menos sílica na terra, as plantas seriam mole, ou mais carnosa, mais macia, piramidal, atrofiada a espiga, a parte aérea, flores pequenas, formas cactácias, piramidais.

Influência dos planeta ciclos longos, influenciam e tem relação com sílica. Planetas mais distantes órbitas mais longas, passa mais distante do sol tem órbita que leva anos par chegar de onde partiu.

   Saturno - 29, 30 anos
   Júpiter - 12 anos
   Marte - esta para fora da orbita da terra

Vemos sempre Da terra, Júpiter e Marte.

   Cálcio = Ca

Se a terra existisse menos cálcio, caules finos/delgados, retorcidos, trepadeira e flores que se abrem estéreis.

O Cálcio sofre influência dos planetas próximos mercúrio, Vênus e a lua.

Hoje Lua Cheia, agora Vênus é visível, antes do sol nascer, as 6h, um fiapo da lua, próxima de Vênus, indo para Lua Nova, Vênus estará entre a Lua e Sol, grudada na lua, todas essas noites a lua está se aproximando e vai ficar nova, depende como você trabalha com nova e minguante. Mercúrio é grudado no sol mais que a lua, as vezes possível vê-lo dentro, em cima do sol. Estes são os planetas que trabalham com o cálcio.

O vegetal vive entre 2 mundos, ele vive em toda essa (oscila) realiza sua vida em todo espectro de mais sílica ou mais cálcio, a manifestação do vegetal se dá entre esses dois. E temos as 2 polaridades do silício, e a polaridade do cálcio. Tem vegetal e regiões mais perto da sílica ou mais perto do cálcio e nossa terra é riquíssima de tantos elementos e tantas manifestações.

Esses elementos se pronunciam em que propriedades desse vegetal? Reproducao e Crescimento.

Temos influencia do:

Cálcio em plantas anuais de ciclo curto, e que vão ter crescimento voltado para a reprodução, visualizo isso com a lua como planeta referência, quem é o regente do ciclo menstrual no feminino? A lua! Relação com parte reprodutiva com todas espécies de vida e em todo animal.

Crescimento e reprodução no vegetal. A lua influência a qualidade do fluxo líquido das águas das marés, das cheias e vazadas do rio da seiva da planta o que eh liquido flui na terra, no ser humano, no vegetal, graças a influencia lunar.

O tempo da gestação ideal do humano é de 10 Luas. Antes se perguntava para uma grávida: - Quantas luas já foram?. Medicina antroposófica enxerga o ser humano como micro e macro cosmo, barriga que gesta tem relação com toda a vida planetária e cósmica.

Polaridade Silício, regido pelos planetas distantes, e vai atuar nos vegetais que precisam de longo tempo para se concretizar, se manifestar, são os perenes, as frutíferas, quase todas, madeira, floresta, lenha, arbustos e arvores, vinculamos a produção de alimento, FRUTO, o alimento ambiguidade, um alimento na biodinâmica, no vegetal é uma forma também de crescimento, uma planta que produz um alimento, você não quer a semente, ou autoreprodução, quer o alimento, a sílica é importante nisso, cor sabor, cheiro o que nossos órgãos dos sentindo percebem essa qualidade é garantida pelo silício, a maturação! Como elemento aqui calor, na maturação a gente faz calor, hoje colhe fruta verde e coloca na câmara fria, para não madurar ou para induzir a maturação para a venda, trabalha com calor/frio para pré e pós colheita.

   gás etileno - usado para banana liberar para maturação.

AULA 2 - 29/01/2014

Curso Agricultura Biodinâmica entender, não como forma fixa e sim uma forma que constantemente é realizada e parte para sua existência, formação contínua.

Após a realização do curso do Steiner, os agricultores voltaram para sua terra para por em prática o círculo biodinâmico.

Hoje com ajuda da tecnologia os agricultores acrescentam essa ferramenta, também formação dos círculos biodinâmico. Desenvolver as redes formadas pelos agricultores biodinâmicos. Existem caminhos da educação de adulto, que trabalham em círculo, as informações e a formação de adulto se dá de forma mais efetiva.(não seria em formato neural, rede????)

Mas com certeza modifica o ambiente de aprendizagem, a relação entre as pessoas são diferentes, todos no mesmo patamar, não é tudo falado por só um interlocutor.

Danças rodas, circulares, etc.. Todos participando e presentes. Um atrás do outro em linha, tente perceber como muda a relação (militar).

Curso agrícola surgiu de perguntas de agricultores que incentivaram a pesquisa e bibliografia do Steiner para o curso, olhando para uma situação de agricultura bem diferente de hoje:

Ao final do livro "Fundamentos da Agricultura Biodinâmica" tem perguntas e respostas, mas são outras que surgiram na hora do curso. Estamos falando das perguntas que impulsionaram o Curso Agrícola.

Abaixo algumas das perguntas em tradução livre, só para termos uma idéia:

- como são impressos as imagens arquetípicas dos animais plantas nas espécies animais e vegetais? - esclarecimento do calendário do agricultora. - imagem da rotação de cultura, inspiradas em 3 grãos, mistura de cultura. - se a intenção seria desenvolver uma agricultura que prezasse uma imagem paisagista (propriedade) cunho mais de formação de paisagem, qualidade artística - como atuam as papoulas e outras plantas na terra - como combater o nematóide da cenoura quais métodos do ponto de vista antroposófico para lidar com as pragas. - como atua a nutrição d espécies exóticas nos seres humanos. - relação das vitaminas e forças etéricas. - como reconhecer o excesso de maus cuidados aos animais. - castração se pode ser trabalhada, substituída por manejo animal. - qual a relação entre o efeito de pequenas entidades sutis e a agricultura. - quais os frutos medicinais que podem ser usado para alimentação animal e humana. - influência das estrelas e constelações para criação animal e agricultura. - polinização artificial e como lidar. - como preservar qualidade original de uma semente, seleção de sementes. - como se dá o desenvolvimento da qualidade do produto do alimento. - cuidados com a paisagem como um todo. - dicas e diretrizes de conhecimento para o desenvolvimento da agricultura biodinâmica no futuro.

Já se fazia seleção de sementes desde a Mesopotâmia (já com a teoria de Mendell, afunila uma qualidade e não mais amplia). visualizava a decadência genética na reprodução animal e vegetal, antes de 1924.

Perceber o momento do anoitecer, adormecer, despertar, clarear, transição do dia para noite e da noite para o dia, momento que muitas imagens do que a pessoa esta vivendo emocionalmente pode aflorar.

Amanhecer colhe o que plantou a noite, acorda com uma pré disposição relacionado ao momento do entardecer/anoitecer.

Exercício para trabalhar texto, um olhar que vê processos a a serem desenvolvido por cada um, essa é a base da fenomenologia de Goethe, a biodinâmica vai um pouco além.

Vai trazer o que tem a ver com compostagem, e o que o Pedro vai trabalhar na parte vegetal. E o trabalho a ser feito.

Tentativa de auxiliar no trabalho, para uma compreensão de texto, um trabalho teórico. Também a ver com desenvolvimento pessoal, somos um laboratório de experimentações.

Como trabalhar os textos no Trabalho

Vai trazer 4 enfoques para serem trabalhados nessa leitura: importante praticar essa forma de trabalhar entre os módulos, ler o livro entre os módulos, trabalhar as palestras, como estamos fazendo aqui.

1. (primeiro enfoque) Aquele que eu leio o texto ou uma parte dele e tento extrair dele exatamente o que está escrito, o q o autor escreveu (o que ele disse no caso) extrair objetivamente essa ideia, tento extrair essas palavras. Como se fosse olhar um mapa e fosse a parte mais física desse mapa, mais dura, mais fria. O mapa agora é o texto.

LER, EXTRAIR o que o autor disse ou escreveu, com muita objetividade/precisão uma coisa reta. Relação como imagem com o elemento físico TERRA. Olhar para passos que pode me inspirar a olhar ao meu redor, essa é a qualidade que eu preciso para isso. Objetivo, direto, sem dúvida, sem me envolver, sem colocar minhas próprias ideias, simplesmente fazer a leitura, para poder dar sustentação para os passos seguintes é importante.

2. (segundo passo) Começo a relacionar uma frase com a outra, ver uma continuidade nesse texto, começo a fazer relações. Não mais uma coisa estanque parada. Elemento ÁGUA. Nosso desafio é perceber isso. Também fazemos perguntas. Relações internas, vinculada aquilo que me dedica.

3. (terceiro passo) Ainda não entrei com minhas próprias ideias aqui. Estamos de uma forma bem objetiva com o texto/fala. Aqui a questionar o que me suscita, fazer relações com esse rio cheio de informações e olhar para fora dele, relações com o externo, faço perguntas. Se olharmos do topo de uma montanha vemos o rio meandrando e vemos a paisagem como um todo e quem correlaciona essa paisagem é o AR. Grande inspirador para isso que une o fora para esse ponto de referência. Aqui relações mais fora.

4. (quarto passo) Aqui eu pondero, tento validar esse aprendizado, relaciona com nosso repertório, momento de assimilar, realizar e concordar ou tem uma resistência. Penso em que eu vou realmente me colocar nesse aprendizado, somar se reconhecer como um aprendizado, pode não concordar, e isso gerar outra coisa, algo novo de qualquer maneira é somar a menos que seja indiferente. Aumentar a interrogação.

Minha avaliação, um arredondamento desse processo - EU INDIVIDUAL - elemento CALOR. Isso é único podemos ter a mesma opinião sobre algo, mas é único. Uma coisa que leva a ter determinado pensamento, opinião é único. Não fala fogo ao invés do calor, pq. o fogo pode ser muito destrutivo. entre o AR e o CALOR temos LUZ. Sem pergunta, já tá bom.

Vamos trabalhar com o primeiro PASSO. Quando chega no 4 a gente se aproxima da essência, ideia do conteúdo. Posso entrar aí com uma certa compreensão.

Prestem atenção e tentar um isenção, e que o colega sinta vontade para falar está no primeiro passo, passou para o último passo. Elemento masculino é importante.

Segunda Conferência

Passagem do texto da segunda conferencia, pag 43 até pag. 44 como base da agricultura.

Leitura:

paragrafo 1. Os agricultores deveriam se preocupar como com sua individualidade, mas dentro do contexto local com autonomia da empresa agrícola. Um organismo em si só. Observar o contexto. A agricultura já era doente lá. Solução endógena.

paragrafo 2. Não se pode olhar só a parte material do organismo agrícola, se quiser enxergar a propriedade como um organismo, faz diferença. (Não vai utilizar apenas o esterco do gado, deixa de ser um elo da relação ali dentro). O que é importante que parte do Solo. A relação com a prática.

paragrafo 3. A agricultura/conhecimento atual, não consegue explicar qual a diferença entre o esterco vindo da própria propriedade, e de outro local. Mas elementos como Terra, Calor, interferem nesse processo, no solo. Pois não penetra na realidade. Devemos começar a observar, principalmente do ponto de vista do solo.

Exemplifica com preparado do chifre, só usa o chifre da vaca e da cabra que já deu neném.

Leitura com professora:

Na época também acontecia a monocultura, com menos intensidade.

Coerência da propriedade. Plenitude por si só. Autonomia. Individualidade é uma relação do agricultor para a situação que cada um está. As vezes tenho que incluir na minha individualidade o esterco do meu vizinho, pois este pode incluir a propriedade do vizinho e a sua como um propriedade, um organismo.

Considerar o externo, conjunção do que rege o cósmico. As pessoas observam apenas o material e não o todo e não fazer a ligação da terra com o céu.

Nossa tendência é desfocar totalmente do texto/conteúdo, aqui já ultrapassamos o primeiro passo proposto para a leitura. Deixar de colocar valores, em cima do nosso repertório, se perceber que a gente faz, isso, ao fazer a leitura nossa cabeça já vai viajando, temos que perceber, e voltar para a leitura objetiva.

Acordar para uma outra forma de olhar o texto. Sensibilização para a percepção. Tentativa de despertar para uma nova sensibilidade.

Minha observação: Fazer leitura dos textos Zapatista, Fernando bignardi, Pet Webb, Taoísmo.

Solo órgão dentro do organismo, que se mostra com o crescimento da natureza.

AULA 3 - 30/01/2014

Conceito chave, individualidade agrícola coerente, ponto de partida da individualidade é cada um de nós. Ser humano.

A individualidade animal, e grupal, matilha, manada, rebanho, é um pouco diferente.

Parte da ideia do indivíduo, individualidade, o ponto de referencia é o si próprio, é nossa melhor referência, é difícil ter como ponto de partida a arvore, porque eu sou um ser humano, então o melhor ponto de partida sou eu, eu sou a referência.

Individualidade Agrícola

Solo

Solo = Orgão = Diafragma Humano, onde também está nosso plexo solar, uma membrama assim como solo, transição ar de cima e embaixo.

Solo como órgão fundamental da nossa individualidade, embaixo esta a cabeça.

Além da cabeça nasce plantas com sistemas radiculares para baixo da terra e fauna para baixo da terra, e mais rochas a parte mineral.

Acima do solo abdome (barriga) pernas e braços e uma barriga, e as folhas o caule, fruto, flor, vento, pássaros, animais,

Água (próximo chão e abaixo do chão) / Ar

Barriga processa alimento, atividade constante, nutrição, e fecundação, atividades metabólicas e motoras no caso de perna e braço, situação de muita atividade e movimento, temperatura quente, úmido, transformação.

Abaixo, consciência (cabeça), pensamento, memória, situação de dentro da cabeça mas a memória pode ser corporal, a temperatura é fria, pouco movimento,

Pressão insuportável como panela de pressão, quem tem enxaqueca, pulsa mais que normal, quente por dentro.

Quem faz o pulsar alguém q está o tempo todo entre as duas extremidade, barriga não tem ritmo, quem permeia para cima e para baixo é o coração (sangue - líquido) e pulmão (ar), fica abaixo e acima da terra. Temos abaixo ,sistema neurosensorial, e acima temos um sistema metabólico motor, entre sistema circulatório e sistema respiratório.

No solo a gente tem, embaixo nas raízes, absorção, cérebro das plantas, assimila informações, e num movimento mínimo, num ambiente escuro, num movimento reduzido, ele absorve e ascende/eleva para cima. Em cima temos luz, calor, folha que realiza sua fotossíntese, forma de ser autossuficiente, riquíssima em atividade metabólica em cima, em cima resultado é a própria atividade reprodutiva, e uma interação, pássaros, beija flor, insetos, borboleta, fazem essa atividade calórica acontecer. Embaixo atividade mais serena.

Acima

   Identificamos no solo, o diafragma, que com sua vitalidade inferior (minhocas e outros), tá em constante permeabilidade com a atividade superior, ou seja os dois tem que se comunicar para a permanência da vida nos dois meios.

Aula de Fundamentos da Agricultura Biodinâmica no Instituto ELO com Prof. Andrea D'Angelo

Planetas

Os planetas próximos, influenciam as coisas acima do solo, Lua, Mercúrio e Vênus atuam com a água, trazem a qualidades dos planetas, nas culturas de ciclos curtos, atuam na parte de cima do solo. Esses planetas auxiliam a atuação do sol, através da lua é diferente da atuação do sol através de Vênus, ou Saturno, etc... Quem atua, é o sol através dos seus companheiros do sistema ou representantes que são esses planetas. Esses vão atuar em cima do diafragma

Já os planetas distantes influenciam as coisas abaixo do solo. Saturno, Júpiter e Marte, estão fora da esfera. E é assim que vamos assimilar devagar o movimento dos planetas. Esses atuam embaixo do diafragma, o sol através dele.

Se temos condições de acompanhar o movimento dos planetas, a rapidez de um em relação ao outro, é possível tentar observar.

A água faz tudo é o processo mercurial, diferente água de baixo e da chuva, ela transita, meandra e tá nessa situação, dessa vitalidade.

Argila e Cálcio

Inicialmente traz o movimento do fluxo que trás para o vegetal algo que tem embaixo e sob influência dos planetas, precisa subir, quem faz isso, é a argila tem essa propriedade de fazer a ascensão o movimento ascendente.

Algo precisa descer, o cálcio tem essa propriedade, quem trabalha com agricultura, conhece a propriedade do cálcio de puxar para ele, põe a língua num giz, que vai entender.

Cálcio puxa, ajuda a qualidade a alimentar a esfera do solo. Existe essa constante nutrição a partir dos planetas, dos sistemas planetários, em associação direta com o mineral, físico terrestre argila e cálcio.

Depois de entender a imagem de um diferença do que acontece embaixo e em cima, constitui uma individualidade agrícola.

Calor

Calor abaixo do solo, solo Vivo tem AR também, aquece para poder dar vida a semente, mais constante a temperatura no solo.

Calor acima do solo, solo Morto tem AR também, pode esterilizar matar, variação maior.

Antes dessa explicação entender a situação.

Calor vivo embaixo, soma no ar também, aqui embaixo ele entra em um órgão que é o solo, associou o ar,

Acima o ar tá morto, mas tá vivo quando dentro do ser humano. Ao inspirar, deixa algo de fora entrar, ele vitaliza. E assim acontece com um monte de coisas, como o composto, o solo inspira, e tá vivo porque tá no solo.

Fora da terra, tá morto, pois se tivesse vivo, ele não teria como entrar na gente.

Ritmos da Natureza

Assim como acontece com inverno e verão, essencial trabalhar com agricultura com a natureza, no ritmo dela. Estações do Ano, daqui um ano aquilo vai se repetir, assim como depois da noite, nasce sol, é uma garantia para o ser humano terrestre.

A natureza independente do hemisfério, no inverno recebe forças cristalizadoras, a terra ela cresce no inverno, ela descansa e cresce.

Criança recém nascida, dorme inúmeras horas durante o dia, ela tá seguindo esse crescimento, no sono tem o crescimento de atividade assim como o solo, o solo tem a capacidade de receber essa força cristalizadora. Dessa geometria que enxergamos no céu.

Primavera, depois do inverno, força de cristalização, chegou um momento que a terra tá bem cristalizada, e esse ser, vai crescer, começar a soltar as folhas suas brotações e traz através do seu crescimento vegetal essa força de cristalização que foi depositada no inverno, isso é uma forma que depende dessa situação também, acrescentar argila, pois ajudará a planta a se formar.

Agua e Terra

Embaixo temos Água e Terra morta que entram num fluxo vital vegetal, ela é vitalizada em cima e aéreo também, não é marrom cheia de grumos, mas se transforma em matéria vegetal, como uma elevação.

Descanso da terra, repousar, se recompor, não só fisicamente, mas receber a qualidade astral de formação de cristalização, é o pousio, os indígenas já faziam.

   Embaixo calor e ar vivo, e água e terra morta.

   Acima água e terra viva calor e ar morto.

Processo de trazer morto de cima para baixo, e o que tá morto de baixo para cima como agente, as plantas ou homem.

Diferença do que é natureza e cultura, na natureza planta e animal fazem a paisagem, o humano faz isso na agricultura a gente tem a possibilidade de ser esse agente.

Tentar ser esse agente não só para agricultura mas para reflorestamento por exemplo. Necessário para fazer o resgate dessa natureza.

Intervenção hoje em dia de isolamento, proteção. Em função de nossa atividade passada, devemos auxiliar a natureza nesse processo.

Período de deposição, cerrado 2 climas seca e chuvoso, ela vai ser especial para uma paisagem de cerrado, nesSes momento cada um, um pouco diferente, dormência é como inverno, mesmo na floresta, pode ter seca e chuva, na floresta o bombeamento da atividade é intensa, depende da região de clima, altitude, etc...

   Muito bonito de carregar a imagem como princípio, como podemos reconhecer no mesmo estado essas diferenças. Tentar identificar e aprender a enxergar diferente, e fazer um manejo melhor.

Caos

Imagem relativa a formação da semente, tenho uma planta vegetal adulto, que tá no seu momento de floração e reprodução (sementes), tem um ser terrestre e uma planta, ela é fecundada e nesse momento abre-se a possibilidade da sucessão, e nesse momento o vegetal, o animal, o ser humano, acontece esse encontro com uma parte feminina com uma parte masculina, nesse momento do primeiro encontro, essas materialidade terrestre, planta, abre uma janela para a atuação cósmica, a fecundação que vai propiciar essa sucessão vem nesse encontro em que acontece essa primeira mistura física acontece um pequeno CAOS, ou seja esse ser terrestre, permite a constelação arquetípica primordial de uma determinada espécie atuar dentro de uma determinada planta, uma futura semente, essa flor recebe isso e num determinado tempos específico vai se formar. *

Então depois as sementes estão ali, tenho um monte de semente de feijão, nessa semente esta guardado uma grande bagagem cósmica, aqui dentro tenho uma determinada informação que foi impressa nesse momento do pequeno caos. Então eu tenho uma impressão guardada como potencial, aqui.

Dentro da semente, potência, informação, impressão cósmica que diz que é um feijão preto não uma soja, nem um feijão branco e quando eu chego essa semente numa terra bem terrestre, uma matéria bem gostosa, porque a vida na terra é bem gostosa. E dou condições ótimas para se desenvolver numa terra rica, eu possibilito que essa semente, manifeste a sua essência.

Aos poucos ela vai expressar, esta impressão. Folha por folha ela vai expressar terrestremente, visivelmente essa impressão cósmica e vai deixando de ser cósmica para ser cada vez mais terrestre, uma criança recém nascida você vê ali um anjo, a coisa mais bela e divina e aos poucos a vida na terra, cada um com sua biografia, a gente vai se tornando cada vez mais terrestre, mais duro.

Criança não sabe se é homem ou mulher, ela nem percebe que o irmãozinho tem pipi e ela não , dai começa a perceber o físico.

Expressão terrestre, e essa planta faz seu caminho adiante e vai acontecer de novo, e nesse momento do peq cao e explosao da vida que ela vai germinar tenho um GRANDE CAOS, onde essa informação vai explodir para a vida e comecar a se manifestar. esse é o foco da segunda confrerencia, que traz a imagem da formação da semente,

Depois ele traz a relação do animal pag53 ler ate o fim

trouxe a imagem humano individualidade, da planta nesse solo,

agora eu tenho o o animal em cima da terra, e agora tem esse animal, que vive nessa individualidade e tem um lado dianteiro e um trazeiro,

dianteiro - cabeça e isso como no humano, o sistema neurosensorial do animal e essa cabeça tem uma ligação com os cosmos e planetas distantes, saturno, jupter e marte. como homem, o animal ta no eixo horizontal paralelo

e o coração paralelo ao solo, e este chega o sol e atrás o esterco, urina, reprodução, a influencia dos planetas proximos mercurio, lua venus

O animal tras uma qualidade dessa horizontalidade, usa isso trabalha e doa usa o sol, e doa o esterco urina.

tem animal mais metabólico e mais neurosensorial.

Trazer o animal nessa figura, desenho, ele tras ao final.

Lembrar que ela não terminou um pedaçø da aula, no fim do px. mes lembrar de ja na primeira aula tentar trazer isso!!!

Finaliza a semana!!!

Dedicar na palestra 3 e 4!!

23/02/2014 - Andrea D'Angelo Fundamentos da Agricultura Biodinâmica

Polaridades

2 montes

pedras e cristais pontiagudas brilhantes retos denso padrão forma angular, arestas frio

conchas, calcarios poroso oco formas curvas opaco padrão orgânico menos frio arredondado

2 grupos essenciais para compreensão da vida vegetal

Cálcio Sílica ou silício

2 polaridades

No meio das duas polaridades todo o reino vegetal. nas suas infinitas formas de expressão vivem e trabalham o que é sílica de um lado e cálcio do outro.

Princípio da:

Sílica - brota do mineral, também pode fazer cavidades dependendo da formação do mineral. Forma a nossa terra, é como o esqueleto dessa mãe terra.

Cálcio - origem animal, interior, ou casa de alguém, um para dentro e encolhe ou acolhe. O Cálcio é o esqueleto dos filhos dessa mãe terra. Animais e seres humanos e o vegetal também.

Isso fecha o primeiro módulo.

Terceira Conferência

Grande exercício, tras imagem dos elementos que jamais é olhada, nem naquela época muito menos hoje. Reviravolta em toda a cabeça e conhecimento sobre elementos químicos. Não é contrário ao que sabemos, a tabela periódica, as reações químicas e química inorgânica que conhecemos.

Como uma imagem viva do que compõe a proteína. Grande desafio, para todos. Oferece ao leitor, agricultor, prático a imagem de que os elementos são vivos. O nitrogênio o oxigênio que eu respiro são entidades forças dos elementos vivos. Quando vinculado ao outro ser vivo.

Enxofre - quimica que compõe a vida, olhar que eleva a agricultura, busca espiritualiação.

Nitrogênio (N) - visto isolado, industrial, quimico belico, e utilizado no campo da agricultura, para agricultura viva, não pode utilizá-lo de forma isolado, e como central na molécula proteíca que compõe todos os seres vivos e com ele o Enxofre (S) condutor de luz e como plasma o aspecto espiritual do ser humano?

Carbono (C), Oxigenio (O) e Hidrogenio (H) CHONS Isso é ele olhando para a molécula proteica.

Fontes de sulfito, enxofre diferenciam as estruturas das moléculas.

Olhar fenomenológico - extrapolando a imagem científica.

Mendell 1900 ja falava DNA.

Enxofre - compreender o todo, para a vida (manifestação de vida) na terra exite uma sabedoria espiritual. Na formação da semente existe uma inteligencia, que impregna. Enxofre é uma evidência física que tem o espiritual também, e capz de perceber e trazer essa espiritualidade específica para realidades específicas. Esse enxofre vem como que carregando essa informação e precisa encontrar alguém um elementos para combinar nessa molécula, se faltar uma delas, não se forma essa proteína. Carregador, transmissor desse lado espiritual que cada molécula proteica tem. Antigamente era possível enxergar luz. Enxofre fogo, principios da vida e sabedoria do ser humano. Rodas do camdomblé todas com enxofre em volta, carrega o espiritual para o que é matéria. Outro faz o contrário.

Sangue qualidade do carbono e enxofre (que tras a qualidade espiritual do homem),

A gente vê aqui a interação do carbono com enxofre

carbono - garante a forma, tudo o que na natureza pode acolher uma forma, abrange e plasma todas as informações universais junto com o enxofre

o carbono sozinho = carvão, queima lenha separa o carbono. E não tá vivo.

O, N, S = saem e fica ali o carbono. O C pode receber essa atuação desse portador espiritual.

S = portador do espiritua tras de cima para baixo e o C que embaixo vai receber. Carbono o que tenho de mais físico, o corpo físico na terra. e tenho as diferentes manifestações o grafite, o diamante, o carvão. Isso pq. é um processo dinâmico e isolado, o carvão com vários elementos, infinitas combinações. Isso enxergando só a proteína.

Isola o carbono como carvão, faz imagem paralela a fotografia, uma visão superficial. Não tá na dinâmica, não está vivo.

Isso é diferente para cada ser. Essa mobilidade e respiração. Como podemos perceber e reconhecer essa diferença de uma atuação de uma certa mobilidade e uma estagnação, a presença do oxigêncio, processo respiratório.

Vegetal, pega gas carbonico e gera oxigenio, fotossíntese. Arvore manha produz oxigenio e noite gas carbonico, solidez imóvel a planta não anda, característica essencial do reino vegeal, o processo respiratório do reino vegetal, deixa sua estrutura rígida, essa lignina robutez ao vegetal, graças ao carbono. Carbono dissolve a rigidez com ajuda do oxigenio.

Ser humano, retem oxigenio, liberar CO2 - homem/animal.

Inspiramos o mesmo ar, a fonte do ar é a mesma 78% hidrogenio, 12% oxigenio.

Diferenciação da respiração entre animal e vegetal, fotossíntese entre animal e ser humano (respiração), fonte de alimentos precisamos o vegetal tem uam autonomia e com apoio da respiração.

Inspiraçnao no humano/animal liberar gás carbônico, na respiração do vegetal também usa oxigêncio, então o carbono passa e é utilizado por nós e liberado na forma de gás carbônico, e o sangue é a seiva que transporta, faz esse movimento, essa mobilidade é o sangue, que é individual, associa a qualidade de carregar a individualidade, o eu individual, assim como nas esferas universais, o enxofre o faz.

O sangue traz a individualidade realacionado com a espiritualidade. Informação geral, processo universal, enxofre, e esse que afunila de ser humano para ser humanos se individualiza através...

Sangue venoso e arterial, separados. Percebe a enorme sabedoria, que é isso que somos, físico e espiritual.

Atuação e manifestação:

Azul = Carbono Verde = etérico ou oxigênio que carrega e garante a presença do etérico = vida

Todos tem a qualidade energética e nesse sentido, a gente tem uma manifestação física pelo carbono. Manifestação etérica garantida pelo oxigênio.

Tem um limiar entre as duas, o limiar que é o mundo que eu vejo que é o físico. Só posso desenvolver os sentidos físicos se a matéria é visível ao ser humano. Importante para compreender o eterico, físico astral e tudo isso, tenho um degrau que sai da substância física de algo que não vejo mas posso perceber, posso perceber a vida em cada um de nós e também na natureza quem garante isso é o etérico e quem garante isso é o oxigênio. E vai ser sutilizado para cima para o astral e no ser humano acima o eu o espiritual. apareceu quando viu o carbono, o nitrogênio e agora com o oxigênio que é o Enxofre

S - Eu espiritual

?  - Astral (vamos ver jajá)

O - etérico

C - Físico

para cima uma sutilização da matéria mais sutil o mais em cima e o mais físico o mais denso embaixo.

Mediador é o nitrogênio.

Temos composição do ar atmosférico ideal para toda manifestação de vida, se mudamos, algo acontece no nosso interior e para planta também. 78% de nitrogênio Ao inves de 16% oxigenio tivessemos 30% oxigenio, ninguém estaria aqui. Se subimos menos oxigênio, mais rarefeito. Vivemos numa situação de equilíbrio permanente da composição do ar. Emanamos muito gás carbônico, muda, desequilibra, efeito estufa e outras coisas.

Ar morto,

Oxigênio experimento de respirar ar com mais de 16% de oxigênio, falta ar, da atordoamento, vivo demais, sai a consciencia.

Relação do solo do calor e ar em cima da terra e embaixo, e depois terra e agua emcima e embaixo.

Como são esses elementos?

                                       Ar			Terra
                                       calor		Agua

[MORTO] [VIVO] solo (diafragma) ------------------------------------------

			    calor		Terra

ar Agua [VIVO] [morto]

Terra que pisamos, planta absorve e transforma em materia vegetal, vitaliza a terra e a agua, transformada em vegetal e se torna viva.

Imagem de morto pode ser inerte.

27/02/2014 Andrea D'Angelo Fundamentos da Agricultura Biodinâmica

O Fladen tem várias versões, pode entrar terra e cinza do forno a lenha, ou informação de uma terra mais argiloso, quando temos solo mais arenoso. Tronco desfazendo, ou outras informações necessárias.

energia o pensamento, direcionado, pode transmutar a matéria o que a gente acredita e não acredita, a gente pode matar, ou criar vida. Intenção com aquele que tá fazendo.

Na antroposofia não crer porque foi falado, nada que nos tire o pé no chão o que vale são evidências o resultado de uma pesquisa natural, espiritual, não só material, mas que una o material com o espiritual, não só num nem só no outro.

Ontem pergunta, uma pessoa que não tá afim de fazer aquilo, esse estado de alma, essas emoções uma alegria, uma raiva, tudo é trazido. Desenvolver atividade agriculo com deficientes fisicos e mental, a antr[posofia, estimula para desenvolver atividade, se ocupam daquele fazer. Nunca reclamam, ou fazem obrigado, fazem de coração. Encher chifre, misturar o esterco, cada colocação sobre reflexão, sensibilidade sobre aquilo que estão fazendo, uma hora dinamizando não é um problema. Agora alguém doente, talvez não terá tanta vitalidade para aquilo. Pode fazer com música junto. Existem experimentos justamente numa comunidade de pessoas com necessidades especiais, cultivo de plantas medicinasi específicas para produção de sementes biodinâmicas, uma casa normal biodinâmico, um testemunha sem ser biodinâmica, um com música pauleira, música clássica, outra com euritimia fazendo o l e o b com música e sem música. Durante todo o desenvolvimento da planta a que mais desenvolveu foi com euritmia e música clássica. Outra com música pauleira não desenvolveu tanto.

Outra com o tecido das plantas, adubos hidrosoluvel bombam nutrientes para dentro da planta, osmótico, comparam os 2 tecidos a planta adubada quimicamente tem uma desorganização muito aparente já a biodinˆámica os tecidos são organizados perfeitamente.

Qualidade da força formativa tem a ver com isso, a biodinâmica preserva e cuida exatamente dessa força formativa.

Formaçnao do que é físico, do que é etérico... Uma das evidências do uso dos preparados é bem esse vamos ver com leite, com cereal, com vinho.

Pesquisa com gente na UNB, pessoas que recebiam boa energia de oração. Testou sistema imunológico de quem recebeu e não recebeu, o sistema imunológico de quem recebe energias boas é mais organizado, mais organizado.

CHAVE ´E A ORGANIZAÇ˜AO CELULAR?

Quarta Conferencia

Para falar de Adubação, ele fala da nutrição, que foi se artificializando a nossa alimentação. Estamos ingerindo matéria, a própria ciência recomendava uma quantidade de proteína ideal, que gera na verdade problema a longo prazo, tem algo além da matéria. Aquilo que ele já recomendou fazia mal para a população, ou seja a ciência não é verdade absoluta, isso para toda a ciência materialista.

Agora uma nutrição do alimento, o que ingerimos todos os dias, o alimento que comemos todo dia, vai fornecer a força vital para nós. E a força vital nos ajuda coma força de trabalho, levantar o braço com a enxada, o arroz e feijão e tem outro que é a respiração, e sentidos, nos relacionamos com o ambiente, a respiração do ar puro, olhar o ambiente, escutar sons e não ruídos isso forma a qualidade do corpo físico (respiração e sentidos), mais no âmbito nutritivo.

O que alimenta é o que está por trás, do físico, tem a ver com a metabolização que vai gerar vitalidade e a vitalidade gera o metabolismo. A informação que é passada e não a qualidade do que é passada.

A nutrição e a adubação, voltar para o que é uma nutrição coerente.

A gente pode colocar como uma nutrição física, terrestre e uma nutrição cósmica. Com a informação que o alimento carrega. A informação da força vital. Alimento germinado.

A cozinha aqui, percebe que as turmas chegam com muita fome e comem muito alimento nas refeições. Pessoas chegam com hábitos alimentares. E na quinta e sexta vai diminuindo.

Eu Individual - tem as nescessidades do eu individual, diferentes temperamentos.

Recem nascido se alimenta do eter divino da mãe. O leite de caixinha é uma tragédia para a criança e adulto, tem que cuidar do ambiente, onde a mãe tá o comapanheiro da mãe.

O que é o leite para uma criança forte, desenvolve em plena vitalidade.

Gesto e intenção não do produtor mas de quem tá se alimentando, como fazer uma oração antes de comer e profunda gratidão pelo produtor que plantou e cuidou desse alimento.

Creche de crianças podemos praticar isso.

Soluções no micro e não no macro não adiante querer fazer a mudança da alimentação do mundo para biodinâmica. Começar com sua horta já é incrível. E se afastar dessa indústria do alimento envenenados.

Faz crítica a NPK, nunca adubação mineral hidrossolúvel.

Palestra sobre universidade dos pés descalços (na índia).

Populações ancestrais da terra vivem em comum acordo com a natureza o desenvolvimento da humanidade a conquista da liberdade humano, nos desligou e deixou muita coisa dessa ancestralidade para trás. Raras as pessoas terem a vida que os indígenas tiveram, até eles mesmos não conseguem, então achar uma nova fórmula para conseugir despertar para essa ancestralidade.

Imagem de como enxergar uma árvore, como terra vertical, ela se ergue, mas ela não é terra a árvore.

Tenho belo solo, pleno de pulsação de vida, orgão solo e todo um sistema radicular de uma árvore, e o que tenho em cima o tronco da árvore.

Terra qualidade mineral física, e no tronco o aspecto que faz o contato com o lado de fora, uma pele como nós temos em nosso contorno, o tronco é isso (a casca), ele tem na base as raízes que ficam para fora e se trasnformam em terra e a terra que é erguida para esse tronco. dentro diferenciado do mineral para o vegetal.

TEnho um erguimento, a terra se eleva par ao ambito do vegetal. A terra sai da qualidade mineral e entra no fluxo do vegetal, o vegetal se forma com essa matéria terrosa, é uma terra vegetalizada ou eterizada, isso é uma qualidade da árvore. Terra vegetal rica em carbono em matéria vegetal.

Falou sobre a qualidade de uma adubação que tem o papel de vitalizar. O que podemos fazer é trazer vitalidade para ele.

A planta na amazonia, toda a sua copa, cai e cria uma camada fertil, numa terra pobre, e a arvore tem o papel de bombear a vida, transforma aterra em caule, eteriza essa terra e as arovers deiam suas folhas com suas especificidades (frutos) e vai alimentar essa areia e tem uma camada riquíssima de vida. E este vitaliza esse solo. Tirando a árvore, vai virar deserto.

Nunca é só o vegetal, na casca uma série de microoganismos, ao mesmo tempo trabalhando.

Ponto de partida da pilha de composto:

Galhos por baixo para ter espaço, cuidando de terra, agua, ar e calor,

equilíbrio. como o nitrogenio e carbono em

Equilíbrio entre o corpo físico o corpo etérico, etm uma astralidade e o eu humano, que é quem olhou para a pilha, trabalho ela.

Corpo fisico - substancias corpo eterico e astral - entra no equilibrio das 4 fontes que misturamos e cuidadmos, terra, agua, ar e calor em consonancia, vao possibilitar o processo de decomposicao que vimos e dividimos em 4 etapas.

Os que chegam primeiro garnate calor, depois o ar, os fungos, trocas gasosas e aspecto do líquido, substancias e transmutacnoes aquie no final a materia pronta fisica.

Quando tenho desequilibrio tenho excesso de etérico e esse sexcesso de eterico e o astral inibido no etérico, tenho processo de doença.

O eterico vem para cima do astral, no animal, no homem, na planta e no composto tambem. O que caracteria o processo de doença, em que o etéico esté explodindo o astral não consegue se manifestar. No caso da compostagem ou do solo que esté em hipervitalidade, primeiro observar, ele sujere color calcio (cal) e vemos que ele gosta de concentrar tudo, vai pegar o oxigenio. Se colocarmos isso o eterico vai retornar ao seu tamanho, e o astral e eterico ficaria em equilíbrio.

Essa situaação de excesso de etérico é o calor excessivo, Polvilhar o cal em cima do composto ou abrir a pilha composto, fornece mais agua e mais ar.

O odor tem que estar contido se está perdendo para fora, algo está indicando desequilíbrio. o Excesso de cal também. Esteriliza.

26 de MAIO

Fundamentos da Agricultura Biodinâmica Livro: Ana - Michael Pollan - “ Botanica do Deseo” el mundo visto atraves de las plantas.

Quinta Conferência

Começa a palestra falando sobre o adubo.

Perda do conhecimento só vendo o microscópico. Que é da ciência material.

Vitalizar o solo e não a água, mas no macrocósmico, temos que ver os inciadores que vão trazer essas forças cósmicas para trazer a força do cosmo. Que é da ciência espiritual.

Não temos que considerar só os elementos do alimento e sim temos que olhas os outros aspectos.

A imagem do que cresce acima da terra, interiorizar isso cada vez que estamos no solo. Para cultivar a terra de uma maneira viva, não só mineral, a planta é uma continuidade do solo, ela traz a terra para cima, isso é muito nítido nas espécies arbóreas, no cerrado, cupinzeiro que vem para fora da terra,

Image que ele traz a situação que o vegetal, ta imerso e junto como terrosos, o mineral terroso e vitaliza esse terreso que sobe para o vegetal. O que garante a vida nas terras? Na agricultura convencional coloca os elementos N potassio. o solo não tá vivo, com fertilizante qímico, tá mineralizando o solo, matando o solo, não preocupa com a vida do solo e só com o bolso, mas sai do contexto de vida, do vital, o bolso também é vital, mas é a forma de olhar.

Quando pratico agricultura, de uma maneira hidrosoluvel (forma química), dissocio do processo de vida, e entro no processo aquoso, não vitalizo o terroso, mas proporciono o aquoso no elemento terra. E a planta vai estar mais aquoso e desequilibrada, e a base da planta é carbono, base proteíca, o carbono é fundamental. Conseguimos a partir da vitalização do terroso, garantimos a planta a auto suficiencia na produçnao de sua própria proteinca como qualidade de fonte dos elementos. Os elementos de forma hidrosoluvel estão todos ao redor da planta e ela absorve, e temos uma palnta que cresce, forte, mas tem o desequilibriou pois cresceu tanto tão desorganizada que está desequilibrada e também sucetivel a doencas, mas faltou a forca primordial plasmadora, a força vital que forma a planta em sua essência. Ela é um feijão mas a forma do jeito que cresceu pode ter sido rápido demais, exagerado, sua própria estrutura não se aguenta e fica sucetível a pragas, inetos, pragas de solo - TROFOBIOSE.

Ela forma sua proteína de uma forma mais aberta e mais fácil, ela não precisa crescre e ficar estufada, ela precisa ser bem formada e agricultura biodinâmica, vai buscar o resate entre o que é o terrestre a manifestação da planta na terra e o que é cósmico. Esse é o papel ou a função dos preparados nesse cultivo, não dando comida direto na veia, mas vitalizando, e isso é trazer/criar vida na terra, COMO? Através do que for vivo, a fonte viva. O preparado fazenod um elo de ligacão entre a planta e o cosmo, mas antes do preparado, o esterco compostável, essa matéria orgânica, esse humus para terra, adubação verde, adubação rameal, palha seca, de vc. fonte que vai estimular a própria vida, não é uma fonte mineral que vai desertificar, em muitos lugares já. Não é inserir a bactérica somente, temos que ampliar esse universo que é vida, são todos os microorganismos que fazem parte por exemplo da compostagem. São vivas, as bactérias já estão no início na geração de calor, começam o processo, depois vem as minhocas, e as bactérias se transformam em outras.

Além do elemento dos preparados biodinâmicos dinamizados existem a influência das pessoas envolvidas no processo e toda a influência que estes trazem, energético.

Olhar para os processos e resgatar sempre o lado positivo. Alguém morre, as pessoas ficam triste, mas há algo importante e positivo junto a essa imagem de tristeza. Pag. 118. Tá trazendo essa forma de olhar, tenho um ambiente sujo vem mosca, rato, ou a sujeira vem com o rato. Isso depende de como olho, aqui temos 34 formas de olhar diferentemente. Se olho para a mosca ou a sujeira sendo a causa, faz grande diferença na medida de intervenção quanto aquilo, se matar aquelas moscas, não vai resolver a sujeira e outras virão.

Outro segundo ponto: fala da adubação. Vivificar o solo a gente parte de uma idéia da terra que sobe e retorno vida para a terra, a agricultura por princípio agrícola é exploração, para os recursos naturais e como oferecer de volta a vida para essa terra. Esse é o principio de trabalhar com a fonte com elementos materiais de uma fonte viva. o fisico não está desvinculado do espiritual, e até o mais físico, a divisão dos elementos, todos eles tem ligação espiritual, o nitrogênio, etc...

Quando asperge nem toda a terra vai receber o preparadado, mas aquele espaço todo vai estar com aquela informação. Agora vamos tratar os outros preparados. Não é só o esterco dinamizada em água o esterco é u veículo, o esterco enterrado em chifre, durante tanto tempo e em estações xis. Se não entender a diferença entre o preparado e o biofertilizante, não entederemos a biodinamica.

Microelementos chumbo, silicio o arsenico, são elementos que poderiam ser venenos, dependendo da dose, mas são estimulantes para a planta. Para isso cuidar o que estou fazendo e como estou fazendo.

pag. 118 ate 124

Essa imagem do preparado é maravilhosa, como consegue reunir os outros preaparados também a imagem da planta do vegetal e a imagem do órgão do vegetal.

Essa vai fazer a imagem de forma mais preparada.

 Fazer a interação de diferentes maneiras, entre cosmo e terra,

Abaixo do solo, neurosensocial, cabeça sistema radicular

Acima metabolismo e metabólico motor

Diafragma, tem o ritmo, faix de transição,

Sabedoria alquímica antigamente, trazia 3 princípios.

O que está embaixo da terra no vegetal o princípio SAL => potássio elemento salino (tem sódio também), que faz uma transição no mineral da natureza com o que podemos chamar o que está abaixo da natureza, infra natureza, qualidades de força de uma infranatureza, Eletricidade, radioatividade, magnetismo. Não quer dizer que é negativo, depende de como. Temos o potássio como elemento salino, mais mineral de fonte da natureza que está mais próximo de infra natureza. Uma coisa dada pela natureza, somos agraciados como ser humano por essa fenomenal natureza. Princípios, tenho o SAL embaixo, o que tenho lá para cima, carbono no vegetal como forma fisica principio alquimico, tenho enxofre, chamado de SULFUR. Enxofre condutos espiritual, faz a ponte, é extremamente elevado em suas capacidades de relacionar o espiritual com o físico. Sulfur como espiritual e sulfur também significa o portador da luz. então luz espiritual.

De novo no ambito terrestre da terra e no ambito elevado cósmico e algo precisa existir nesse meio, esses 3 principios estão na planta, mas quem faz a relação do sulfur com Sal é o mercúrio. Uma qualidade mercurial, de fazer isso. Antiga mitologia também, transporta carrega de la para ca é o sangue a seiva, mas como elemento é o mercúrio. Princípio na alquimia de como os alquimistas conseguiam carregar a essência das plantas.

MIL FOLHAS - aquileia millefolium

planta que faz isso, tem a relação fortemente com o potássio. E o que ela faz com o potássio, transporta e transforma, tem na esfera do terrestre. Tenho a milfolhas que é planta que cresce no ambiente preferencialmente de sol. Não precisa de um chão muito fértil. Se desenvolve de uma forma espetacularmente excelente. Ela desenvolve numa extrema perfeição a sua forma, uma qualidade uma força física de formar cada canto da sua estrutura vegetal. Cada pedaçø da milfolhas, parece que foi tocada por um ser divino.

Essa qualidade de uma força formativa física manifesta aqui nessa planta como princípio do potássio, essa forma estrutural é uma força íntima Aí a gente começa a ver sua estrutura de caule de haste bem lenhosa, mas é surpreendente para uma planta de sua estrutura, ela cresce para cima e começa a dividir de forma bem contida, A primeira planta vem por semente e depois começa a brotar, faz os estolões e novas palntainhsas, cor específica arroxeada, e vai rebrotando em volta. Na haste que sobe, tem a flor, e essa flor tá concentrada, tem uma cor específica mais branco, rosada, e essa floraçnao faz como um guarda chuva, percebe a relação com o potássio que vai subindo, e pasas de um potássio mineral, um potássio vivo, ou um potássio vegetalizado. Um potássio em que a milfolhas pode retirar, trasnformar e elevá-lo a um âmbito, vivo e na flor, ápice do potássio vivo. Análise de potássio em cada parte da planta nas flores não tem potássio, na forma fisica, mas tem ele na forma sutil, na forma de potassa. e quem faz isso é o enxofre. Na flor que é o auge da manifestação desse potássio vivo. É essa flor que vou usar no preparado. Sempre uma interação em todo o vegetal, exatamente mercurial, se fosse só salino e espiritual do enxofre, quem faz isso é o elemento mercurial, e está no ser planta. A planta é isso, Vita mercurial espiritual sulfur terroso - potássio.

JURGEN MOMSEN - muita pesquisa sobre preparado. e Cada elemento.

Voltando temos infranatureza a natureza e a supranatureza.

27/05 - Fundamentos da Agricultura Biodinâmica

Quinta Conferência - pág.

Congresso panamericano de Antroposofia A missão das américas no Séc. XXI 22 a 27 de junho - São Paulo Site da Sociedade Antroposófica Esse ano 90 anos do curso de agricultura 40 anos de biodinâmica no Brasil, na fazenda Demétria Conferência biodinâmica a cada 2 anos, 18 a 21 Setembro Aqui em Botucatu Agricultura, Alimentação e Nutrição

Conferências mais voltados para agricultores, querem consumidores também.

Pag. 124

Na lousa terminamos o desenho da mil folhas. (Pedir para colegas foto da mil folhas)

Anotações na folha da reunião Florescer.

CAMOMILA

Linguiças de camomila, similitude da camomila com intestino da criança similitude elétrica, em ciência.

Hanuma falava das qualidades da bexiga e dos intestinos.

Base científica física quântica está comprovando esses princípios, mesmo que de forma ainda material. Ele traz isso de uma fonte de percepção, baseado na ciência natural da época, através de sensibilidade, observação, trouxe conhecimento de hanumah, mas muitas outras fontes.

Camomila é uma planta que diferentemente de todas as outras dos preparados, planta de ciclo, curto. Dá para semear camomila nessa época, gosta de noites frias, mesmo com geadas, para germinar. Nasce com raiz radiculada, curta e fininha, e muito semelhante a mil folhas, faz a sua roseta, mas de uma forma, extremamente rápida. a mil folhas tá devagar e sempre fazendo suas folhas bem formadas. já a camomila, quer fazer rapido a roseta e espichar para cima. Se olhar a folha de camomila. Parece veias, não tem superfície folhas. A mil folhas, de longe a gente ve como uma pena, tem forma de folha. Ja a camomila, é a contra imagem da superfície foliar, parecem veias. Sai a haste para cima para a flor, e flori na ponat, com petalas brancas, e meio bem amarelo, vai crescendo para cima para formar as sementes, e vai saindo cada vez mais florzinhas e forma uma abóboda, solar, e o ambiente que ela gosta é sol. O solo compacto lhe agrada e a raiz perfura esse solo compactado. Planta abril/maio colho em julho. Trabalha com o elemento CALCIO / ENXOFRE / POTASSIO / Camomila soma o cálcio, trabalha também o potassio e enxofre de forma diferente da mil folhas, não tão específicas. Traz a qualidade do cálcio, que está numa camada mais superficial, mais próxima das raízes. O potássio tá mais para baixo. A camomila com relação do solo, trabalho o cálcio e com seu crescimento rápido, mercurial, planta que tem a ver com transformações, processos de trasnformação, ciclo curto, as folhsa não seguem forma tão específica ela vai dentro do intestino do animal, o INTESTINO DELGADO, o mesmo do salame. Esse orgão metabólico, no intestino acontece a absorção e a quebra dos alimentos é o estomago. O intestino tá sempre em movimento, não armazena nada. É uma etapa da digestão bem especializada na vaca. 4 Etapas do digestivo metabólico. Pega a tripa coloca a flor da camomila que está externamente no contato do astral, desse ambiente e coloca dentro do intestino. Importante, evita usar tripa seca, importante camada de sustancia úmida dentro do intestino, por isso evitar usar a tripa seca. Carregando assim qualidade etérica animal. Não precisa limpar tanto, Intestino sempre de femea, faz no outono, enterra, passa o inverno dentro da terra, ambiente interno, com qualidades conhecidas, e retira na primavera.

29/05/2014 - dia 06 Fundamentos da Agricultura Biodinamico

Trabalhamos mil folhas e camomila.

Hoje vamos finalizar a quinta conferência. E ver questões que temos com os preparados. pag 126

S - K mil folhas (potássio) + bexiga S - K - Ca camomila (cálcio, enxofre, potássio) + tripa Fe - S- K - Ca - urtiga (ferro, cálcio, enxofre, potássio) + terra

Desde as primeiras folhas codilenodares já conseguimos distinguir essas plantinhas

Sobe as folhas em formato de cruz e logo sobe para cima. Ela coloniza por baixo da terra, e vem de maneira muito forte expandindo. Urtiga gosta de meia sombra. ensolarada ela fica mais minguada, sombrio ela se espalha, mas fraca e gosta de solo que gsota de trabalhar, vai em solo de horta, mas gosta de crscer perto do curral, com bastante esterco, ou pilha de sucata, ela vem e coloca ordem nessa terra. Particular dela é são pelos urticantes.Tenho pelos urticantes por toda a parte na superfície foliar embaixo e emcima, nesse pequeno caule, tenho pelos urticantes, mas não na raiz.

Só serve a dióica. Esses pelos saem da superfície em tamanho exagerado, e quando encosta quebrar a ponta e tem uma integração de cálcio e silício. Ela é uma injeção de sílica, um ácido silícico. Ao quebrar o espinho a silíca entra em contato com o ar e vira SiO2?

Nesse caso dióica tenho 2 possibilidades, planta que produz sementes, e a flor fica pendurada numa inserção da folha e tenho a cada 2 folhas 4 conjuntos de flores que saem das axilas. A flor que produ sementes, é a femina, mas não deixa Goethe escutar, pq no reino vegetal não tem divisão do fem masc, temos flores que produzem polen e flores que produzem semente, já no animal tem femea e macho e não feminino e masculino.

A flor que produz semente é como um chaco de uva em tamanho super reduzido, e um pontinho daquilo tem uma semente com micropelinhos em cima não urticante e o polen que vem da outra flor, e também tem o mesmo gesto. não é branco, mas amarelo, um monte, uma dessas bolinhas é uma troxinha maravilhosa num foramato com 4 abaolados e num dia de sol quente ela abre, um por um dos 4 lados, uma mini flor, e nesse puff, a gente tem o polen amarelo, voando

Quem tiver o interesse de observar como esse tipo de flor se abre para esse espaço essa atmosfera, e a gente ve uma nuvem bem sutil, bem amarela, podemos ver isso em outra dimensão, tem a época do pólen, tem os pólens voando no ar. Varias vezes se repete essa ação, pq. tem muitas flores, é a época da flor justamente no verão, antes do natal. Nessa flor macho, tenho estrutura onde os pólens estão guardados, tem um processo de maturação para o pólen fertilizar essa semente, quando tenho uma planta da flor que vai fazer semente, elea tem uma aparência de uma flor esbranquiçada e outra planta que tiver vai ter aparencia um pouco mais ereta, dessa amarelada, diferencia o que é flor da semente e qual é portadora do polén, quando tenho canteiro dessas plantas vão gerar outras, que serão igual a ela, tenho uma colônias de plantas portadoras da semente e se tiver outro canteiro terei plantas portadoras desse pólen, ela é uma planta que gosta de viver em colônia, tenho que ter 2 mães no canteiro, e o que eu pego dela? Uso a planta toda da parte aérea, com talo folhas e de preferência sem flor, quando vejo que está formando a florada, pegar ela. Nesse momento está no auge da vitalidade. Dali para frente ela vai ressecar. Vai dar um passo para outro sentido, não mais dessa vitalização, a gente ve que as folhas começam a diminuir. Na hora da colheita, antes dela emitir a flor, começo a colher. Pq. não vai produzir mais massa, hora de colher no verão. As primeiras flores se conseguir colher vai ser bom, eu corto a planta toda e ela vai rebrotar. Pode usar qualquer delas. Muito eficiente na reprodução.

Do caule da planta começa a nascer novas plantas, se pegar a estaca e enterrar ela vai dar novas plantas. A atividade metabólica do solo é muito intensa, muitas vezes enterrou no verão e desinterrou no outro verão fica 1 ano, e muitas vezes ao desnterrar não tinha nada, um buraco vazio de terra, então aqui aprendemos que protege essa terra ou com madeira, terra, ou saco de café, juta, e coloca no buraco e pode colher o preparada, o importante é a qualidade da turfa, uma terra que está inerte, não tem vida de microorganismos, já chegou num estágio de desenvolvimento ótimo, então a terra o que ele sugeri a gente chegou nessa conclusão que é extremamente preciosa e não vai fornecer microorganismo entrar naquele vegetal, a ação é do preparado. Aqui no brasil difícil turfa, por isso usam aqueles outras coisas, telha, madeira, saco de algodão. Turfa terra bem preta, pré-histórica. Ambiente em que teve congelamento devagar e mantém a qualidade. O tempo do preparado é 1 ano.

Relação do cervo da galada dele, e o que existe de eterico nomeio da conformação ou configuração de uma galhada, eles colocaram uma bexiga (balão) que se encaixa perfeitamente ali, o que vive entre esses dois chifres do boi, também importante. São coisas simples que podemos tentar observar em relação aos preparados, as vezes uma idéia que vem, todo o processo da vida, e a biodinâmica tras para praticar.

urtiga sem animal. Qualidade vinculada ao coração a presença do ferro e traz com o não me toque uma expressão que de certa forma uma qualidade animal, essa qualidade de se mostrar ativamente é uma qualidade do animal, ela oferece um ácido que nos diz não vai mais adiante, essa não é uma qualidade de planta, naturalmente falando. geralmente flor a gente colher.

O que se colher da urtiga para comer, logo que brota do chão a gente colhe o ponteiro, gostos de comer como o espinafre, isso aqui. Ponteiro é o broto que germina, saindo da terra agora. Como refogado, cru não é tão palatável.

Passa de uma planta que não teve envoltório animal, mas trás qualidade em sim própria.

Agora temos uma árvore, CARVALHO

Que tem crescimento todo específico ao longo do ano, assim como cada planta, ela perde e produz suas folhas a cada ano, na época mais ou menos de abril, quando é primavera no hemisféro norte esse carvalho tá sem folhas e na primeira semana de abril tenho os galhos e ele solta a sua flor. Portadora de pólen também que saem dos galhos novos e duas semanas depois eu tenho outro raminho que vai soltar as flores, que vão fazer as bolotas do carvalho. E aí sim quase concomitante e nem tanto começo a ver as pequenas folhas do carvalho brotando, acontece também no sul do brasil. No sul da américa do sul.

Pego a casca do carvalho, onde não vou ferir a planta, pega a parte externa, até um pouco para dentro. a casca as vezes sai, as vezes tem que cortar, depende do local e idade da planta. A parte de fora que cai sozinha, muito dura e difícil de ralar, as vezes tem qeu deixar de molho 2 dias para ralar, tem gente que dispensa e pega a parte mais de dentro, depende da pessoa. Vamos ver hoje a tarde.

Casca é algo que se ergueu, tem vida parasitária intensa, temos a qualidade do vegetal, mas é a parte mais mineral, terrosa do vegetal. Eu tenho uma combinação desses dois reinos por assim dizer, o que é relevante nessa casca, qual o elemento que ele está trabalhando? de que maneira onde ele vai atuar. Tá vinculado a uma situação de fortalecimento das doenças o tanino adstringente tem grande relação com isso. E vai dentro do crânio de animal doméstico. Tem um crânico, que dentro tem um cérebro, uma massa cerebral, e essa massa tá dentro de uma esfera totalmente protegida, uma esfera dentro de uma esfera, que acomoda sustenta a massa cerebral, se retira a massa cerebral, e deixa membrana da meninge tira com cuidado para não retirá-la e coloca o mais externo da planta, omais mineral em um local totalmente interno e protegido que faz parte do sistema nervoso coloca a casca bem ralada e umedecida, com o chá dele.

S - K mil folhas (potássio) + bexiga S - K - Ca camomila (cálcio, enxofre, potássio) + tripa Fe - S- K - Ca - urtiga (ferro, cálcio, enxofre, potássio) + terra Ca - carvalho (cálcio) + crânio

Coloca a parte do exterior e envolve ela pelo interior algo super nobre em qq indivíduo, capacidade do pensar, algo neuro sensorial, esse local onde não pode ter nenhum abalo, isso que é bem rústico no vegetal, crânio de animal doméstico, ela usa crânio fresco, a débora não, mas aí não tem as meninges. O crânio tem muitos pequenos orifícios, e ficam abertos, fala para fazer massa com argila e osso batido para fechar os orifícios. tem que desvendar cada crânio para saber os orifiícios que tem que fechar, e coloca ou um pedaçø de madeira, imita uma rolha, tapa bem e fecha.

Ele é enterrado em um lugar úmido, se nõa tenho água invento uma estrutura com barril, tina, que a água passa ou se deposite, mas tenha um fluxo de água. Tenho um material lodoso e tenho sempre que amarrar esse crânio com fio de arame, senão a água carrega jungo, infinca estaca e amarra para a borda o crânio. Num brejo, na beira de um riacho, nõa vai profundidade, vc. abra a argila, barro, pode ter planta em cima. Faz ele e enterra imediatamente para não vir animal. Pode ser qq animal, doméstico, cavalo o melhor. Justamente pela relação.

O que acontece com animal doméstico, tem uma aproximação com o ser humano e o que acontece, o que usamos dele, a qualidade do ser humano que foi presenteado pelo pensar, um animal doméstico tem relação com o pensar do homem.

Geralmente usamos da vaca, pois já usamos a tripo, então usamos. Do cavalo não se usa a menos que tenha já algum sacrifício, E a gente deixa outrono e inverno, e desenterra na primavera. Vai sair na primavera.

O carvalho árvore usada milernamente. Toda uma mitologia muito especial. Vale a pena estudar.

Aqui o brasil só cresce sul do brasil, conseguiram fazer aqui em botucatu. O carvalho que usa não é o norte americano, é o carvalho QUERCUS ROBUR, o europeu (mesmo lá tem vários), de clima temperado.

Jamais trabalha na agricultura com partes humanas.

Agora saimos de uma árvore e vamos para o dente de Leão o taraxacum:

S - K mil folhas (potássio) + bexiga S - K - Ca camomila (cálcio, enxofre, potássio) + tripa Fe - S- K - Ca - urtiga (ferro, cálcio, enxofre, potássio) + terra Si - K - dente de leão (silício, potássio) + mesentério

Dente de leão tem uma semente pontudinha com um pompom em cima, nasce em tudo quanto é lugar, tem uma raiz pivotante como cenoura, logo germina, e começa a soltar as folhas. Quem conseguiu desenvolver uam relação de reconhecimento do dente de leão não confunde com serralha. Sai tipo uma roseta, no primeiro ano, produzindo massa vegetal, se está num ambiente gostoso, ele aceita sol, mas também meia sombra, pode comer folhas, flor e raiz.

No primeiro outono que vai atravessar, vai na formar na base da roseta as futuras flores, Tem mini, micro estruturas completas, ali fica a potência dela e ali tem a transição de raiz para parte vegetativa superior nesse miolo, tem essa preoucupação de formar a flor, extremamente peludo (para ver tem que cortar e por na lupa), conta o número de flores que ela teria. O que pode acontecer é que sobe a flor e começa a emitir nesse mesmo lugar novas palntinhas, planta fácil de se propagar. Planta fácil, gostosa, mas se carpi a parte de cima germina em várias outras.

Essas microflores, sobem para cima da terra, e logo na base da roseta vai ter os botões fechadinhos e conforme passa os dias e o sol vai atuando, isso vai amadurecendo e engordando e abre uma flor amarelinha e no dia seguinte ela vai estar um pouco mais alta, podem ser várias ao mesmo tempo, depende da roseta. Ela abre de manhã, e ao meio dia depende do sol ela vai fechar e todo dia de manhã ela abre, e depois fecha, cada dia ela cresce e abre um pouco mais, até o dia que ela abre super aberta, bem amarelo ouro. e no final da tarde ela se fecha e fica fechada e cada haste, carrega apenas uma única flor, não dá para confundir. Depois que a flor se fechou, essa haste passa por processo de amadurecimento e formação de semente e a haste cai, e a bola fica um tempo no chão até que um belo dia ela vai subir bem mais comprida e vai abrir o que a gente conhece, o pompom.

Para colher a flor para o preparado é a flor no início em que aqu no meio, ela é amarela e no meio tem um chumacinho bem juntinho de flor, não está escancarada. Isso que quero para o preparado, um pouco mais madura, se for colhida ela continua o processo de amadurecimento mesmo fora da planta e tenho mais partes brancas do que amarela. Antes da fecundação.

Nesse momento que a haste cai, é como se estivesse gestando. OBSERVAR ESSE MOMENTO, DA BOLOTA CAIDA INCHANDO - COM MICROSCÓPIO.

Fica alguns dias caída e crescendo.

O pompom não é usada para o preparado. é a flor. Deitada de 12 a 20 dias, o tempo de flor depende da luz.

Deita logo após o primeiro caos, e faz parte do processo relação de entrega, a bolota é pesada para sustentar tanto tempo, a haste é longa com suave latescencia, mais leite, embaixo da haste mais leite que emcima. Eu tenho essa relação dessa raiz com esse ambiente, ela é extremamente sensível na época da floração, e ligação forte com ritmo do dia, e na hora responde se ficou nuvem ou nõa e pela manhã as 7h dá para ver as pétalas se abrindo, é possível se ver o movimento. Nas outras também mas o dente de leão é rápido.

STEINER resgatou muito das coisas de alquimias, hoje não temos tanto acesso. Alquimicos tinham relação com a medicina.

Dente de leão floresce o ano inteiro. Costuma dizer que usa todas as flores, desde que colhida e em boas condições, bom deixar umas flores no ambiente, E essa flor vai no mesentério, membrana que envolve os órgãos, o véu, envolve orgãos da cavidade abdominal, tem uma camada cerosa, só os rins estão de fora dele. Ele guarda e protege todo o metabólico vital da vontade de todos os seres. Ele organiza, guarda cada orgão no seu lugar, tem dentro uma lubrificação que ele que garante, senão estaria tudo ressecado e o atrito dói. Favorece justamente por ser essa membrana as vezes mais grossa, as vezss mais fina e conforme a alimentação animal, vai ter esse mesentério mais saudável ou não, com boa alimentação essa camada vai ser mais fina, dá para ver o mesentério e imaginar qual tipo de alimentação aquele animal teve.

Essa flor, coletamos, umedecemos com o chá da própria flor, e coloca dentro do mesentério, e faz trouxinha como fralda de algodão e dobramos dentro.

O que mais de qualidade isso pode ter, algo que envolve todo esse calor, vitalidade do metabolismo, e quando temos dor de barriga, quem nos avisa é o mesentério, ele é uma membrana de grande sensibilidade. e esta é uma qualidade neuro sensorial. (não metabólica e nem rítimica), de uma membrana que está no metabólico como a ponte de um para o outro, algo que está acolhendo o metabólico, façø isso, bem bonito, e a gente pões essas flores, no Outono. Passa o inverno e vou retirar na primavera. Não precisa usar todo o mesentério, escolhe um pedaço para fazer, o mais bonito.

VALERIANA.

S - K mil folhas (potássio) + bexiga S - K - Ca camomila (cálcio, enxofre, potássio) + tripa Fe - S- K - Ca - urtiga (ferro, cálcio, enxofre, potássio) + terra Si - K - dente de leão (silício, potássio) + mesentério P - valeriana (potássio)

Valeriana gosta de ambiente de meia sombra, então se temos matinha ela gosta da borda da mata, também gosta de luz e meia sombra, no sol as vezes esturrica, também curte altitude. A semente germina, e ela tem sistemas radicular muito típico. Germina e faz o primeiro ano uma rosetinha, e fica aí no primeiro ano só a roseta, só a parte vegetativa. As folhas são bem espec´ˆfica e no segundo ano ela perde as folhas iniciais seu sistema radicular vai estar mais firme no chão e No segundo ano vai desnevolver, e vai subindo de pouco em pouco de duplas de folhas. Esse subir é o impulso floral dela. Quando tem muita folha é viçøsa, mas muito mirrada é delicada. Primeiro ano folhas desordenadas como roseta mas não espiral tão perfeita, segundo ano, as folhas saem de duas em duas, alternadas e opostos, se não fizer isso não terá flor e posso esperar mais um ano.

Chega em cima ela abre sempre em 3, a haste que vai dar a flor. existe o ritmo do 3 ou uma trimembração. E ela abre a flor que vai se expandindo e as vezes sai lateralmente outras flor, lembra como em gesto essa esfera que vai crescendo comco camomila, começa pequena essas florzinhas e vai expandindo, crescendo, uma leitura do processo de calor, tá assim tá expandindo, também na camomila. Flor rosado, esbranquiçada até suave tom de roxo. Colho a flor fresca e macero e extraio o suco. Passo no pano, vou extraindo sempre o caldo e coloco o líquido numa garrafa de vidro escura e deixo semper uma aida de ar para fazer o preparado, não deixo a entrada de ar.

Extraio da maneira que conseguir o líquido dela, ou seja extrato, isso já tá pronto, após um pequeno periodo de fermentação, tá pronto e pode ser guardado, usa de 2 a 3 gotas para dinamizar por 20min na quantidade de um baldinho e depois ir para o composto. com um regador com uma mão. com a função de proteger um manto com o calor do fósforo, a relação com esse portador de luz e calor o fósforo, e como planta medicinal do ser humano a gente usa a raiz, o eu o individual da pessoa em desquilíbrio por alguma razão, com sono mexido, usa a raiz que parece uma cabeleira mesmo, uma estrutura que vai se endurecendo na raiz (nódulo), e essas raizes estão grudadas nele.

Preparado pode ser usado para casos em que haja sucetibilidade a geada, aplicamos antes de amanhar, depois da geada e dá para fazer preventivo também a gente aplica numa horta e ameniza o efeito da geada. Preparado do mesmo jeito.

No dente de leão dá no mundo todo, com folhas de diferentes tamanhos, mas a mesma planta. Se bem armazenado o preparado dura a vida todo, mas segundo o olhar dela o importante não é estocar, mas fazer a quantia necessária, o melhor é usar, usar e usar, se tem um litrão que vai durar 10 anos, ele pode durar um ano, se fizer muita pilha de composto,é necessidade não só para minha área de cultivo, é uma prática que beneficia a terra e o planeta como um todo. Se vc. se dedicar por 3 anos, a fazer e utilizar os preparados, o envolvimento vai vir do eu individual a medida que cada um acordar de manhã e fazer não só para mim, mas para o planeta e para aqueles que aqui vivem. A semente de milho pode ficar na garrafa pet e durar a vida inteira. Mas será que o objetivo é guardar? Com os preparados, pode levar para o vizinho, aplicar na praça pública. Gentileza com aqueles que frequentam a praça, não deixar o pote cheio de bolacha, que fica velho estraga, mas renovar sempre

Dinâmica dos preparados, não está no curso agrícola. Atenção para aprender.

Tenho todos os preparados do composto.

ESQUEMA DA LOUSA:

Tenho o solo

1.prepardo mil folhas - potássio vinculado com força bem terrestre - terrestre sal - prepardo mil folhas e vai na bexiga, que está localizada no final do sistema metabólico e faz a ponte para o exterior. Metabólico. 2. preparado camomila - soma o cálcio, já não tá tão profundo, resultado de processos animais d emuito tempo atrás e de hoje também, trabalha qualidade do calcio no solo, a camomila vai dentro de tripa, que está interno e no início do metabólico, não líquido mas da massa. Metabólico 3. temos o preparado da urtiga - que vai sozinha e relacionada com ferro, e ela está no ritmico, é o coração, tem esse vinculo, nos processos da anemia do sangue. Relação com os fluídos da vida. 4. Preparado carvalho - vai dentro do crânio e nessa caixa que é Neuro Sensorial, propriamente dito, e está lá em cima, a planta tá lá em cima relacionado com o solo que sobe. Trabalha o Cálcio, diferente do cálcio da camomila. O animal tá subindo e agora depois do carvalho 5. agora temos o dente de leão com o mesentério, ele tá no metabólico, mas é Neuro Sensorial. Trabalha o silício e potássio

6. Preparado valeriana - vai nela mesmo, e ela vai no astral, COSMO astral. Trabalha o fósforo.

Podemos observar que existe uma ascendência um caminho, que a realção dos orgãos existe uma combinação sai de um lugar e vai por outro. sem melhor/pior, uma interação e tem interação com elesmneto

mil folhas bem mineral quase infra terrestre e tenho esse fósforo etérico. E tenho nisso uma certa transmissão ca e F no solo um Ca no solo e processos de cura do Ca. E na silica do dente leão uma silica sensivel que está na atmosfera finamente dispersa na atmosfera, que faz o belo pompom de dente de leão vivo. O que tá dentro do solo de um organismo o calor e o ar vivo e o calor e ar morto. Tenho uma relação dos preparados com o solo, atuam dessa maneira no composto e tem os preparados que vão trabalhar no composto, através do composto na planta, na saude sensibilidade, calor da planta.

Solo invertido, a raiz da planta corresponde a cabeça.

Urtiga no ritmico na esfera do diafragman, vai para neuro sensorial, para depois vir o que está mais além o pensar/meditar/matutar que é a VACA. O pensar da vaca tá na barriga dela.

A gente chega numa imagem que se assemelha da vaca o pensar aqui dentro e para trascender e trazer a força de cima cosmica, e uma relação com o amplo cosmo e essa é a valeriana e tudo isso a gente usa juntos, não dá para usar só opreparado de camomila na pilha, vai ficar manco e so a combinação vai trazer todas as propriedades necessárias.

Urtiga relacionada com o ritmo, respiração então ele fica no meio da pilha. Ela tem a força ordenadora. Vai ver a ordenação nas folhas, a vivência em comunidade. A urtiga cresce e toma conta, são leituras que podemos fazer baseado no fenômeno e fazer essa imagem do preoparado, talvez com isso podemos perceber a coerência do que dentro do que.

Relação de lanta e orgão é bem íntima, se fizermos perguntas que nos levem para o esclarecimento. E usar outras plantas é válido Hugo Erbe inventou outros, Maria Tum também, a gente em isso. não desfazer desses sem a compreensão, existem inúmeros outros preparados, pode ser transformado algum outro preparado. a questão vai além disso.

Pode aperfeiçøar e fazer outros preparados.

Diferenciar os resíduos orgânicos, os não orgânicos são maiores problemas, não reincorporados para natureza. Juntar esforços, diminuir consumo de garrafinhas, o que tá indo para o rio não tá certo também. Chega no mar. Problema é o consumo, não o descarte.

Se não tem consumismo, não tem produtos, não tem o lixo/ resíduo nas ruas, chão. Não tinha invasão produção de lixo.

30 de maio de 2014

Bezerro não nasce nem com o chifre e o estomago não está pronto, e vai se desenvolvendo para passar de alimentação de leite para ser ruminante.

A vaca tem os dentes só atrás em cima, não desenvolvimento do incisivo, relação direta com o chifre. arranca o capim não mordendo mas com a lingua.

peritônio - é a parte que fica ligada ao intestino. Chamado veuzinho também. mesentério - envolve toda a barrigada, Tem uma parte que fica entre os dois.

a bexiga do servo tem que ser de macho. a bexiga é resistente, mas tem que estar úmida para encher, tem que tomar cuidado para não estourar. Fica outono e inverno.

o que fica um ano é a urtiga.

A urtiga faz um buraco e enterra pode ser num saco de algodão, depois de murcha ão queima, com madeira embaixo e em volta, depois em cima coloca estopa, pisa para socar bem no caixote, Sempre usando materiais naturais. depois disso tudo enterra.

É um constante aprendizado,

Cabeças e lugar onde enterra, bem brejo. se não tiver faz acontecer, com água da chuva.

O preparado do dente de leão na hora de desenterrar, se desintegra quase tudo, dependende da quantidade de sebo. Se sobrar algo, tira e joga na compostagem.

Fladen, pode fazer o ano todo fica por volta de 3meses.

Pelinho do dente de leão é a flor verdadeira, steiner escolheu plantas com nível de evolução evoluidas são as compostas, a gente olha um girassol, o que tem no meio são flores o que tem em volta dessas muitas flores, são pétalas transformadas, as flores estão no meio, a camomila é assim, o dente de leão é assim, o carvalho, é uma árvore. Quando for aprofundar leve isso em consideração, são plantas muito evoluídas são plantas medicinais, a urtiga não é composta. Essas plantas tem um sentido profundo do porque são utilizada elas.

A camomila tem relacão com calcio, com ambiente atmosférico do calor. cavalinha tem relação com silício.

Ano passado participou de enterrar preparados, e eles tocavam gongo, e cada um com bastão de ferro e tocavam. Isso é muito individual, quem faz os preparados desenvolve algum caminho de fazer de usar, tem pessoas que tem vinculo relação com a música que tem essa ponte, se alguém tem relação com poesia abre e faz um verso, não existe indicação específica. Relação individual, faz cada organismo agrícola ser diferente de outro. Nem melhor, nem pior. Existem vários caminhos. Fazer quando estiver bem.

Sexta Conferência

Cavalinha e cinzas já foi bem explanada, mas são os dois arcabouços dessa conferência.

Cinzas para a animal Cavalinha para o que ataca as plantas uma vez que as plantas não ficam doentes.

Daninhas, diz que poderia ter o controle delas. E que as mesmas são de grande utilidades.

Essa imagem das cinzas, está claro, a razão de se usar.

Reino animal a força da lua está presente quando também não é lua cheia. Animal traz dentro de si as forças da lua cheia.

Vegetal - tem um físico + etérico e o astral está fora, o astral ele toca a planta. Animal - qualidade do animal, ele fechou-se tem um organismo interior, tem interioridade do seu organismo. Tem físico + etérico e o astral dentro. Vemos isso pois ele se locomove, e vemos esse astral nos seus orgãos. São uma indicação por assim dizer que essa astralidade entrou, essa astralidade que é todo ambiente cósmico. Temos a qualidade da reprodução e dos outros orgãos,

 esses elementos lunares que favorecem a reprodução está dentro e formou os orgãos, inclusive o reprodutivo do animla.

humano - um passo a mais, tem isso + o pensar, essa é a relacao com eu espiritural, ser individual, ser cósmico.

Vê a cinza como outro estágio da vida, uma mensagem.

Carbo vegetabilis, desperta a saúde do indivíduo. Homeopatia.

O DNA é a fórmula para multiplicar matéria, entende pq. o rabo do gato é daquele jeito, com cinza é mais mensagem, que está muito além do DNA. Criança percebe as coisas diferente do adulto, o pai já tem um monte de paradigmas e fica fechado nos seus pensamentos.

Não olhar para o microscópico. DNA está aí e não deve ser descartado.

Nitrogênio está na proteína e ele fala disso e DNA é proteína. Quem dá a vida ao DNA é outra coisa. E isso que ele quer resgatar. Cabe a nós desenvolver um pensamento em cima das suas eleaborações fudamentais quais as suas relações. Ele não quer fazer uma modificação no ambito celular do organismo, e sim trazer um novo equilíbrio. Aí que atua.

DNA ou não DNA essa formulação que coloca nessa palestra é mais profunda do que imaginamos, pegamos uma semente com capacidade reprodutiva não tratamos no nivel fisico nem do etérico. São forças muito maiores do que isso, a responsabilidade é ainda maior, são forças reprodutivas e em relação ao animal é muito maior.

A antroposofica trabalha com dinamização baixa, e a homeopatia de hanemman trabalha com dinamizações muito alta.

Com dinamizações muito altas, está trabalhando e atuando como steiner, pode interferir até no carma. A pessoa tem que se responsabilizar, pq. vai trabalhar internamente.

Trabalhamos com animais, trabalhamos com o eu animal, e é um eu coletivo ao usar a pele de rato vc. está trabalhando a espécie rato. O DNA é o que dá avida, mas a questão do steiner é maior que isso.

Elevar o nível de consciência dependendo do nível que quer trabalhar, nesse mecanismo despertamos a consciência em níveis interessantes.

São questões de valores que vão além, quanto mais consciencia mais responsabilidade, estamos interferindo em processos de vida e de morte.

Vc. não é corpo, não é DNA, se vc. faz um processo desses que tem excesso de água e tem fungos, está matando a planta, vai preservar, trazer vida.

A saída da lua para terra, o solo era muito mais vivo. A ciência oculta (livro), é fantástico que trata da questão da evolução planetária e na época que a terra passava por uma lua como encarnação a terra não tinha esse corpo fisico mineral de hoje.

Outrora esse planeta não tinha essa massa física foi massa de gás, massa de calor e algo mais maleável. Outra coisa é que nossa lua quando se desprendeu da terra, um passo que a terra ficou mais terrestre, menos vitalizada. A antiga lua e tem agora o desprendimento dessa lua que temos hoje. São dois momentos diferentes, a lua hoje é a relação com a reprodução. E ela tem a ver com essa água da terra que está junto desses processos reprodutivos.

A cavalinha tem a influência da lua e da água, a cavalinha espécie ancestral e as plantas eram gigantes, o etérico era muito forte, isso faz parte da evolução da terra, conforme foi endurecendo mineralizando.

Nessa situação que ele trata ao final sobre o solo e recomenda a cavalinha, tem um solo, e uma planta que cresce nesse solo. E ele fala que um inverno chuvoso e uma primavera (solo mais úmido) também chuvosa a força (atuação) da lua, atua mais. Tá relacionado com aumento de vitalidade, e reprodução, essa qualidade de excesso de vitalidade, vai se mostrar, se erguer e vai criar ambiente que os fungos devem viver, essa vitalidade que estaria no solo, sobe até ovegetal e este vegetal, vai servir como se fosse um chão para esses fungos crescerem, essa qualidade terrestre, foi misturada, excessivamente com ággua e isso vai para o vegetal, isso se torna o chão.

Esse excesso de vitalidade, e o fruto, produção da semente é prejudicada, e a cavalinha, devolve esse terrester para o lugar dele e essa vitalidade para o lugar dele, trabalhando como um antifungico, A cavalinha é uma planta, que trabalha no seu desenvolvimento muito bem essa qualidade esse equilíbrio entre terra e água, ela primeiro no final do inverno, início da primavera ela solta o ramo que não é vegetativo é o esporo, e tem uma diferenciação depois do ramo na ponta esporos, isso leva 20 dias. (ARVENSE), começa a murchar e começa a espetar vários pontos na terra do ramo vegetativo e vai se desenvolver no seu ritmo uma plnata como repetição incrível, ela é toda seguimentod no eixo vertical e horizontal, formada por segmentos, o que tem dentro deles, riquíssima em silício e água, com caule oco, na gigante, vira como bambuzinho. Não tem limpo foliar, vento forte, seco, não tem problema, ela faz fotossíntese no caule. A única coisa que diferencia é o botão floral que não é flor. A arvense, não dá aqui, por 2 aparecencias de plantas, a gigante não tem isso, tem esporos em todas as hastes.

Equisetum, equus= equilíbrio. Depois se realacionou o cavalo, animal equilibrado e a aparencia parece rabo de cavalo.