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Licenciatura em Filosofia
A licenciatura em Filosofia busca uma formação pedagógica orientada à prática da docência em Filosofia no ensino básico, qualificando o profissional em educação para desenvolver atividades de estudo dos textos fundamentais da Filosofia e no desenvolvimento de comunidades de investigação filosóficas formais (escolas) e informais (livres e comunitárias). Também capacita para a reflexão filosófica dos problemas humanos e contemporâneos, sempre na medida do adequado para o público estudantil. Ao se inserir em uma proposta de integração regional, contribui para formação dos docentes, entendidos como colaboradores de iniciativas voluntárias e libertadoras.
A estruturação em eixos programáticos busca um caminho de superação da divisão do processo de ensino-aprendizagem (teoria e prática) e desenvolve ações transdisciplinares, articulando a coerência entre o pensar e o agir. Tais projetos são eixos integradores de cada fase, centralizando um percurso, mais que um curso, que o estudante integra e modifica a cada etapa, juntando os fundamentos com a sua aplicação, a teoria com a metodologia e a gestão dos processos.
Como estudar
[editar | editar código-fonte]O currículo do curso está organizado em torno de projetos transdisciplinares e integradores de fase (PROTIF), possibilitando a construção da identidade do professor articulada aos saberes específicos da Filosofia. A formação do aluno está baseada em três vetores centrais:
Vetor 1
[editar | editar código-fonte]Momento inicial de formação de conhecimentos básicos e de introdução do aluno no universo da Filosofia - representado pelas atividades iniciais do núcleo comum obrigatório, seja ele de formação pedagógica ou específica.
Vetor 2
[editar | editar código-fonte]Momento intermediário, em que o aluno passa a ter certa liberdade na escolha de atividades e uma postura mais ativa no processo de aprendizagem. Representado pelo leque de atividades oferecidas no núcleo de formação específica, esse momento da formação abre espaço para a orientação do aluno na direção de seus interesses filosóficos e tem como metodologia dominante um equilíbrio entre preleções e seminários com temáticas orientadas pelas atividades oferecidas.
Vetor 3
[editar | editar código-fonte]Momento orientado para o exercício e avaliação crítica, seja da prática pedagógica ou da habilidade teórica dirigida à docência. A prática pedagógica será desenvolvida mediante o estágio. Já a habilidade teórica voltada para o exercício profissional docente será desenvolvida mediante a monografia de final de curso e de oficina de textos.
Projeto Transdisciplinar e Integrador de Fase(PA)
[editar | editar código-fonte]PROTIF Conhecimento, Ciência e Método
PROTIF Cultura, Linguagens e Educação
PROTIF Contextos e Expressão Lingüística
PROTIF Conhecimento, Lógica e Linguagem
Plano Curricular
Primeira Fase
[editar | editar código-fonte]- Introdução à Filosofia
- História da Filosofia Antiga I
- História da Filosofia Medieval I
- Filosofia Política
- Filosofia social
- Seminário Integrador de Fase I
Segunda Fase
[editar | editar código-fonte]Terceira Fase
[editar | editar código-fonte]Quarta Fase
[editar | editar código-fonte]- Antropologia Filosófica
- Filosofia da Religião
- Filosofia da Ciência
- Filosofia Continental
- Filosofia Oriental
- Filosofia Política
Quinta Fase
[editar | editar código-fonte]- Filosofia da Linguagem
- Filosofia dos Filmes
- Filosofia da Música
- Doutrinas Filosóficas
- Técnicas de Redação
Sexta Fase
[editar | editar código-fonte]- Filosofia da Matemática
- Filosofia da Arte
- Teoria do conhecimento
- Filosofia da Natureza
- Filosofia Social
Sétima Fase
[editar | editar código-fonte]Tutores
Formandos
Recursos
Os recursos exteriores podem ser acedidos a partir da base de dados na Biblioteca do Instituto de Filosofia
Indicações Curriculares
- Epistemologia
- Metafísica
- Lógica
- Introdução à História da Filosofia
- Ética
- Antropologia
- Estética
- Política
- Filosofia Oriental
- Filosofia Continental
- Filosofia da Religião
Disciplinas Opcionais
[editar | editar código-fonte]A disciplina de Neurofilosofia depende da conclusão da disciplina de Filosofia da Mente.
Disciplinas de Pós-graduação
[editar | editar código-fonte]- A Filosofia e seu ensino
- Realidade, Ensino e Filosofia
- Metodologia e Epistemologia Interdisciplinar no Ensino de Filosofia
- História da Filosofia Ocidental
- História da Filosofia Antiga
- História da Filosofia Medieval
- História da Filosofia Moderna
- História da Filosofia Contemporânea
- Filosofia, Redes Virtuais e Subjetividade
Curso de Mitologia
[editar | editar código-fonte]- Introdução à Mitologia
- Introdução à Mitologia Primitiva
- Introdução à Mitologia Oriental
- Introdução à Mitologia Ocidental
Notícias
Café Filosófico
Jornadas de Bioética |