Projeto Dados Abertos na Educação

O projeto foi motivado inicialmente por uma auditoria do TCU junto ao MEC, FNDE e INEP na formação de um grupo de interesse coletivo, de cidadãos e usuários desses dados, que compreendem que:

1. é difícil encontrar dados sobre os sistemas e redes educacionais públicos brasileiros;
2. não foi ainda observada uma cultura de uso de dados abertos para tomar decisões baseadas em evidências; e
3. os dados e conteúdos economicamente relevantes não são oferecidos.

Achados na auditoria do TCU

Conforme Campagnucci e Acordão TCU 3022 de 2015

• Achado 1: Insuficiência de atuação da alta administração em prol da abertura de dados 
• Achado 2: Inexistência de planejamento de abertura de dados
• Achado 3: Inexistência de catálogo de dados abertos
• Achado 4: Falhas na atualização dos dados publicados
• Achado 5: Dados publicados somente em formatos não abertos
• Achado 6: Ausência de fomento institucional ao uso, pela sociedade, dos dados abertos
• Achado 7: Informações de relevante interesse coletivo não publicadas na forma de dados abertos

A prioridade eleita (?) pelo grupo foi o Achado 7.

Outros subsídios encontrados pelo grupo

MDEBrasil - Mineração de Dados Educacionais

Grupo de discussão que emergiu do CBIE LACLO 2015, com fórum hospedado em https://groups.google.com/forum/#!forum/mdebrasil

Eles vêm organizando uma conjunto de artigos sobre o tema nesta planilha colaborativa.

Lista DadosemEducacao

Este grupo dadosemeducacao@googlegroups.comreúne pessoas interessadas no tema. Foi formado a partir de um grupo de trabalho para discutir dados educacionais puxado pela Ação Educativa em 2012, mas não está ativo.

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