Treinamento em difusão científica web 2.0/Wikipédia como ferramenta de estudo

Fonte: Wikiversidade
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O material "Wikipédia de A a Z" foi uma das referências utilizadas neste módulo

Objetivos[editar | editar código-fonte]

  • Explicitar as possibilidades de utilização da Wikipédia como ferramenta de estudo

Sequência didática[editar | editar código-fonte]

  1. Apresentar o desafio de produzir um texto para um leitor leigo, genérico
  2. Lembrar que a Wikipédia é lusófona, não brasileira e suas implicações para informações que julgamos “óbvias”
  3. Usar os exemplos de artigo de introdução presentes no Wikipédia de A a Z
  4. Usar o exemplo do artigo da Lei dos Grandes Números e a dificuldade dos casos de artigos de matemática avançada
  5. Comparar os exemplos de uma anotação de aula e o trabalho de fazer o mesmo, durante uma aula, diretamente na Wikipédia.
  6. Recriar uma ementa de curso no Wikiversidade
  7. Fichamentos de livros no Wikiquote e palavras no Wikicionário
  8. Brochuras do WikiEdu para Estratégia Docente
  9. Produzir um livro no Wikibooks.

Atividades práticas[editar | editar código-fonte]

  1. Os presentes receberam todos um exemplar preliminar da "Cartilha do MAV", desenvolvida pelo NeuroMat com o apoio do Grupo de Usuários
  2. Foi pedido então que em duplas eles propusessem cartilhas análogas, sobre temas científicos variados, lidando com os desafio que cada tema apresentava, suas especificidades etc.

Materiais[editar | editar código-fonte]