Universidade aberta
Aula 2
Tema
[editar | editar código-fonte]Universidades abertas, virtuais ou livres (cinco aulas)
Assunto
[editar | editar código-fonte]Universidades abertas Aula 2 de 5
Pré-quisito
[editar | editar código-fonte]- Aula 1. Modelos alternativos de instituições de ensino superior: aberta, virtual ou livre.
Objetivos
[editar | editar código-fonte]Ao final desta aula o aluno será capaz de identificar as principais caraterísticas de uma universidade aberta
Conteúdos
[editar | editar código-fonte]- Revisão da aula anterior (universidade enquanto instituição de ensino superior: a formação do estudioso: pesquisador, 'bacharel' e extensionista (difusor de conhecimentos).
- Instituições de ensino abertas? Definição.
- Tipos e casos
- História e perspectivas
- Vantagens e desvantagens
Procedimentos de Ensinos/(Metodologias de Ensino)
[editar | editar código-fonte]- Exposição do assunto através de texto-base
- Leitura de recursos disponíveis na internet
- Conferência virtual via chat, fórum etc sobre o assunto
- Pesquisa de recursos, referência e produção de conhecimento
- Elaboração de ensaio (livre)
Tarefas Desenvolvimento da matéria nova Consolidação (fixação, exercícios, recapitulação, sistematização) Síntese integradora e aplicação
Avaliação
[editar | editar código-fonte]- Tarefas do estudante (postagem do ensaio (livre)
- Tarefas de todos: Crítica da aula (como foi o desenvolvimento do assunto? O que faltou? Imparcialidade?)
Referências/Complementação/Aprofundamento
[editar | editar código-fonte]- A definir.
Pós-quisito (sequência)
[editar | editar código-fonte]- Aula 3. Universidade virtual