Utilizador:*Celia Rosa/Educação redefinida pelo ensino online que veio para ficar

Conhecemos, utilizamos, alimentamos interfaces abertas com conteúdo reconhecido, textos científicos publicados em portais de revistas cujo acesso aberto impõe novos ritmos para o desenvolvimento da educação que desgastada pela tradição de seus métodos, se reinventa pelo uso da Internet, softwares abertos, movimentos no mundo todo em benefício do acesso aberto e iniciativas de organizações sem fins lucrativos, como a Khan Academy que provê “educação para qualquer um em qualquer lugar”, integrando os interessados no ensino de várias áreas do conhecimento. Neste contexto, John Dewey se faz presente pela idéia de que educação caminha ao lado do espírito crítico do aluno que se despertado para o conhecimento que se incorpora à sua realidade, transforma e cresce. Este conhecimento está disponível a todos irrestritamente e podemos aproveitar conteúdos revisados por pares em diferentes áreas do conhecimento oferecidos nas Bibliotecas Virtuais com um leque variado de fontes em texto completo, diretórios,e-books. Muitas iniciativas se consolidam - Bibliotecas Virtuais, veja na área da Psicologia entre outras que se desenvolvem por equipes de profissionais sediados nas Bibliotecas da USP. A informação cresce vertiginosamente e adquire visibilidade junto aos mais variados interessados pela difusão de SL, contudo, até que ponto podemos afirmar que este conhecimento é colaborativo e não solitário entre pares que norteiam-se por regras altamente competitivas inseridas no meio acadêmico por agentes de fomento,políticas educacionais, interesses financeiros e individuais.