Utilizador:2JOB - Grupo 7/Redação hipertextual
Alunos:
Clovis Filho (RA 19000045)
Fatime Ghandour (RA 19000108
Mariana Nakajuni (RA 19000001)
Texto escolhido: As rosas não falam? Ciência garante que plantas reagem e emitem vibrações
Tarefa 2.1: análise dos links presentes na matéria[editar | editar código-fonte]
Link 1: O primeiro link corresponde ao artigo científico referente ao experimento citado no texto, desempenhando a função documental e de complementação, pois oferece um nível maior de profundidade para as informações sobre pesticidas naturais anteriormente citado.
Link 2: O hipertexto não parece adequado à narrativa da matéria, pois ele encaminha o leitor para um link interno, que oferece um conteúdo completamente diferente do que é apresentado no texto, com mínima relação ao tema.
Link 3: O link pode ser classificado como interno e suplementar, pois traz um conteúdo com temática diferente do texto, mas que explica o funcionamento do cérebro humano, a fim de nos fazer entender a comparação entre como as plantas processam os sons e como o ouvido humano processa o som.
Link 4: O hipertexto permite que o leitor tenha o contato direto com o aplicativo Plants Play, o que permite classificá-lo como link de serviço para-informativo, pois oferece um serviço de complementação.
Link 5: O hyperlink traz uma exemplificação/ilustração ao mostrar a vida de um grupo que, assim como o casal citado no texto, não vive de forma convencional e possui grande preocupação com questões de sustentabilidade.
Ótimo trabalho, tanto na identificação do tipo de link colocado quanto na formatação do trabalho.
Tarefa 3.1: análise do backlink[editar | editar código-fonte]
Um dos fatores de SEO é o backlink, ou seja, quais outras páginas linkam para o conteúdo em questão. Ele é importante para indicar a força de SEO de páginas, como previsto por análises que demonstram que, quanto maior o número de páginas que levam a um conteúdo, maior será sua potência/audiência SEO.
Domain rating: faz referência à pontuação de rankeamento do portal UOL TAB. Seu score é 91/100, o que significa que ele possui grande relevância na internet.
URL rating: rankeamento da matéria propriamente dita. Sua pontuação é 17/100, o que significa que ela não é muito relevante dentro do ambiente digital.
Dentro do URL rating, o slug é um elemento importante a ser analisado. Ele é o complemento do URL fixo do site, o que vem depois da barra. Quando a palavra-chave se encontra nessa parte do URL, a página ganha mais força, por servir como um fator de ranqueamento. Alguns sites costumam não apresentar o título do conteúdo nesse URL, e sim apenas número, o que pode fazer com que os conteúdos percam parcialmente a relevância pra SEO.
No caso da matéria escolhida, o slug contém palavras-chave que podem impulsionar o texto dentro dos algoritmos de pesquisa e o texto também está inserido em um portal relevante. No entanto, sua pontuação ainda é baixa. Isso se dá, provavelmente, porque ela não preenche outros requisitos de SEO, como metadescrição eficiente e uma quantidade de subtítulos que se adeque aos padrões de ranqueamento.
Backlinks: 11 páginas na internet linkaram a reportagem em questão. Esse número não é muito expressivo, o que pode ser outro fator para que o URL rating da matéria seja 17/100. Além disso, as páginas que linkam esse conteúdo, provavelmente, também têm um ranqueamento baixo.
Referring domains: A matéria As rosas não falam? Ciência garante que plantas reagem e emitem vibrações linka 7 conteúdos, incluindo os vídeos. Considerando que o texto possui um tamanho considerável, ele poderia ter feito melhor uso do hiperlink e citado mais conteúdos, para ter maior relevância dentro da ecologia do conhecimento.
Recomendo este material para entender melhor o que é backlink, que pode ser entendido até como um hipertexto ao revés, que rastreia a internet que te cita, e não a que você cita. Precisam melhorar essa análise, por enquanto apenas descritiva e pouco analítica. Por exemplo, o UR é uma medida de quão boa está a estratégia para que a página seja achada na internet, ou seja, é de certo modo uma medida do SEO da página, que leva em conta: o slug, a densidade na rede (a quantidade de sites com os quais a matéria linka e que linkam para a matéria) etc.
Tarefa 3.2: busca pelo título do texto e tabelamento dos cinco primeiros resultados[editar | editar código-fonte]
Por que esses resultados aparecem no topo?: Os cinco primeiros resultados são todos relacionados ao Uol, portal em que foi publicada a matéria. Visto que a busca feita foi pelo título original, faz sentido que os melhores ranqueados sejam braços da matéria e veículo de origem.
Ótima visualização e análise relacionada ao trabalho. Parabéns!
Tarefa 3.3: identificar a pergunta que deve ser feita no Google para que o texto surja em primeiro no resultado. Listar os cinco resultados seguintes e avaliar por que aparecem no topo da busca[editar | editar código-fonte]
Pergunta: Plantas ouvem a voz humana?
Resultados:
Segunda posição: Responde também à pergunta sobre a capacidade “auditiva” das plantas, no caso, de reação às vibrações. Além disso, o termo humanos também aparece através da comparação. O site ranqueado fez uma curadoria de informações sobre estudos nesse braço do conhecimento. Além disso, a carga de autoridade na BBC na divulgação de pesquisa talvez tenha auxiliado no ranqueamento.
Terceira posição: Responde ao questionamento sobre a capacidade de recepção das plantas sobre vibrações. Além disso, a multimídia/vídeo embedada(o) tem tradução literal “plantas podem te ouvir”. Como entra no braço de pesquisa e biologia do conhecimento, o posicionamento do blog de pesquisa da unicamp se torna justificável.
Quarta posição: O site “Sociedade gnóstica” ocupa esse espaço no Google. Provavelmente leva o lado mais mítico da crença e do culto à natureza como uma flora consciente, que pode ser a origem do tráfego para alguns termos relacionados.
Quinta posição: A revista Veja, da Abril, está nessa posição. Apesar de não citar todos os termos pesquisados, ainda trata de questões relacionadas, palavras associadas e cita estudos e fontes que também foram utilizados pelos primeiros e segundos posicionados no Google pela busca. Ou seja, age como um articulador das mesmas questões.
Sexta posição: A matéria do Instituto Humanitas Unisinos é a tradução para o português de um texto publicado pelo EcoPortal, que está em espanhol. Ele fala sobre experimentos feitos para comprovar a capacidade das plantas de “ouvir”, e ainda sobre a descoberta da emissão de sons ultrassônicos por esses organismos.
De certo modo, com isso reconheceram os "competidores" nesse universo de notícias com as quais estamos lidando. Muito boa análise dos sites. Uma pergunta para pensarem: vale citar ou não esses sites, se forem construir uma nova matéria sobre um tema similar?
Tarefa 4: produção de texto jornalístico interpretativo[editar | editar código-fonte]
Na raiz da questão: as lições que as plantas nos ensinam[editar | editar código-fonte]
Algo importante aqui: vocês quase acertaram o título! O quase é porque acharam uma pergunta que alguém eventualmente pode se fazer na internet, mas o título que vocês trouxerem deve ser uma resposta a essa pergunta.
O contato com a natureza vem sendo cada vez mais divulgado, levando cada vez mais pessoas a incorporarem plantas de variadas espécies em suas casas, e cuidarem tão bem desse pequeno ecossistema por elas criado, que são chamadas de “mãe/pai de planta”, termo muito discutido internet afora. Seja pela percepção da necessidade de reabilitar o ar do planeta, ou pela nova estética “Urban Jungle” — em português, “floresta urbana” —, que tem viralizado, o comércio de plantas é um dos que mais cresce no Brasil.
Fizeram uma boa coleta de fontes para o primeiro parágrafo, especialmente as duas jornalísticas. A de ecossistema pode desaparecer, pois é generalista, não jornalística. Mas o estilo deve ser mais direto, priorizando a informação de interesse. Construções como "de uns tempos para cá" e generalidades não são jornalísticas, são mais propícias a textos pessoais, como comentários.
O mercado das flores e plantas ornamentais arrecadou R$ 8,1 bilhões no ano de 2018, e a previsão era a de que o setor de floricultura crescesse 7% em 2019. Sendo um dos 15 maiores produtores de flores do mundo, o Brasil tem nelas uma vasta fonte de crescimento econômico, uma vez que, além do uso de flores como presente, as plantas também se tornaram muito populares como peças de decoração.
Mas a voga hipster não se trata de seres inanimados; as plantas são mais vivas do que se pode imaginar. Elas reagem a sons do ambiente que as cerca, levando a crer que de algum modo elas possam “escutar ”, assim como interagem com o seu meio. A “modinha”, portanto, não está relacionada apenas à beleza que as plantas trazem a um ambiente, mas também à influência que elas exercem sobre o espaço.
Desde purificarem o ar até conscientizarem as pessoas, especialmente crianças, sobre o que é cuidar de outro ser vivo, as plantas vêm ensinando lições importantes àqueles que as cultivam, e os benefícios são vastos. Há plantas que possuem cores que promovem o relaxamento, como a Violeta Africana, ou o descanso da vista com a cor verde das folhas; outras podem ser usadas como remédios, produtos de beleza naturais (Aloe Vera), e meio de minimizar processos alérgicos, uma vez que podem abolir 90% das toxinas presentes no ar.
Seja como uma tendência estética ou por sua relação com o ambiente, as plantas se mostram muito importantes para uma vida mais sustentável e têm muito a ensinar ao ser humano.
Texto muito claro e informativo, com uma pequena alteração a ser feita no início. Noto que faltou uma das tarefas.
Tarefa 5: listar redes sociais em que o texto apareceu e analisar interação que houve com o texto[editar | editar código-fonte]
Facebook: para os padrões da página TAB UOL no Facebook, a interação do post relacionado ao texto está na média, com 13 reações (10 curtidas e 3 amei) e 3 compartilhamentos.
Instagram: o post no Instagram é o mais trabalhado entre as redes sociais, em relação tanto à imagem quanto ao texto de descrição. Ele teve mais engajamento (101 curtidas e 9 comentários), com pessoas marcando outras e demonstrando interesse no tema.
Twitter: o post da TAB UOL em si teve pouco engajamento, com apenas 5 curtidas. Mas ao usar o campo de busca do Twitter, é possível notar que algumas pessoas compartilharam o texto diretamente, sem retuitar.
Pinterest: nessa rede, houve pouca interação, apenas uma pessoa “pinou” o texto. No entanto, na tarefa de pesquisar o título do texto entre aspas, a página do Pinterest esteve entre as cinco primeiras colocadas na busca.