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Utilizador:Helencapuzzo/Projeto

Fonte: Wikiversidade

Construção coletiva de um Biomapa

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O biomapa é uma metodologia de levantamento de informações sobre uma região específica e sua comunidade. Ele nos possibilita apontar a existência e/ou carência de recursos, serviços e espaços públicos dentro da área de abrangência escolhida.

Biomapeamento do bairro em que a escola se encontra e lançamento dos dados colhidos na plataforma Open Street Map.

Participantes

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Estudantes do ensino fundamental da escola. Quantos estiverem interessados.

1ª fase: levantamento dos dados no papel (+-uma semana)

2ª fase: subir as informações para o mapa online (+-duas semanas)

Material necessário

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Cartolina, papel craft, lápis, lápis de cor. Equipamentos com acesso à internet.

Desenvolvimento

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Identificação de:

  • ruas, avenidas e demais vias de acesso à escola;
  • pontos de ônibus, semáforos, lombadas e locais que oferecem maior perigo a pedestres;
  • recursos hídricos do bairro (nascentes, córregos, riachos, rios);
  • fontes de alimento (hortas comunitárias, ruas onde há feira, mercados do bairro, supermercados)
  • serviços públicos disponíveis (postos de saúde, escolas, creches, bibliotecas, delegacia)
  • espaços de lazer (praças, parques, bares, clubes, quadras esportivas)
  • locais de encontro da comunidade (igrejas, associações de bairro, grupos de jovens, ONGs)
  • áreas de risco (foco de doenças, depósito de lixo, perigo de desmoronamento)

Ganhos objetivos

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Para as pessoas envolvidas

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Participação na construção de conhecimento sobre aspectos importantes da realidade local e possibilidade de ampliar a percepção do espaço em que convivem;

Reconhecimento da estrutura básica existente na comunidade e reflexão sobre planejamento urbano, organização comunitária, equidade social, promoção de saúde, recursos voltados para o bem-estar e qualidade de vida no local.

Para os projetos Wikimedia

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Adesão de novos dados à plataforma Open Street Map e circulação de novos editores e pesquisadores aos portais Wikipedia e Wikicommons .

Desafios esperados

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Apelo ao interesse e linguagem da criança e adolescente.

Soluções possíveis

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(Dicas levantadas no último encontro do curso!)

  • Propor a criação de histórias utilizando os ícones apontados no mapa, podendo-se assim, criar e pensar além da realidade ali identificada, pois esta não é (e nem deve ser) estática!
  • Fazer um jogo como "Caça ao tesouro" ou "Detetive", onde se pode instigar a curiosidade (por alcançar novas pistas e se chegar a outros lugares), como mediadora do reconhecimento e apropriação de algumas características da região.

Recomendação de material de apoio

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Manual de metodologias participativas para o desenvolvimento comunitário. Página visitada em 17 de junho de 2014.