Utilizador:JCunha (WMB)/testes
Sumário desta edição:
- Finalização do curso MOOC Paleografia na Rede Wiki
- Editatona Revistas de História na Wiki, com foco no Wikidata
- Recurso do mês: Relato de Experiência: Desenvolvimento de Curso MOOC sobre "Introdução à Audiologia Básica"
1- Finalização do curso MOOC Paleografia na Rede Wiki |
No dia 30 de agosto, sábado, chegou ao fim o MOOC Paleografia na Rede Wiki, um curso online e síncrono que buscou dar uma visão geral da história social da cultura escrita, com enfoque especial às escritas cursivas do século XIV ao XIX. A atividade foi iniciada em primeiro de junho de 2024 e contou com organização da empresa Memória e Arte e do Wiki Movimento Brasil, tendo sido conduzida pela Professora Doutora Alícia Duhá Lose.
A ação, que já possui todas as aulas disponibilizada na página do curso na wikiversidade, visou possibilitar aos participantes a leitura de documentos históricos, a identificação das características diplomáticas documentais, a percepção dos agentes envolvidos na produção e circulação documental, com foco nas instituições de custódia ou propriedade dessa documentação; além da identificação e análise de elementos da materialidade, indispensáveis para localização dos escritos nas coordenadas espaço-temporais. A parte prática de transcrição de documentos foi desenvolvida através de ferramentas do Wikisource, plataforma Wikimedia através da qual é possível transcrever documentos manuscritos, livros e textos fontes disponibilizados em domínio público ou licença livre.
O curso teve como instituições parceiras o Setor de Filologia do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia, o Centro de Estudos Globais da Universidade Aberta de Portugal e o Arquivo Público do Estado da Bahia. Veja as métricas da atividade através do dashboard da ação.
2- Editatona Revistas de História na Wiki, com foco no Wikidata |
A Editatona Revistas de História na Wiki foi uma atividade desenvolvida em parceria entre o pesquisador Geferson Santana, do projeto História Editorial, o Programa Editor Aprendiz e o Wiki Movimento Brasil. O objetivo da ação foi estimular que estudantes de diversas universidades públicas e privadas inserissem no Wikidata os metadados de revistas e artigos científicos publicados no Brasil sobre a disciplina de História. Com essa ação, pudemos explorar a plataforma Wikidata, uma base de dados em licença livre, como um espaço online promissor para salvaguardar os dados das publicações científicas. A ação tem como desmembramento um diálogo com a comunidade wikimedista, pois ressalta a necessidade de criação de novas propriedades para itens já existentes e para aqueles que ainda serão criados, de modo a melhor atender às especificidades dos periódicos científicos. Veja as métricas da atividade através do dashboard da ação.
Sobre o projeto História Editorial, parceiro nesta ação
O História Editorial objetiva a edição e divulgação científica. Para atender a este propósito, o projeto desenvolve pesquisa, produz textos de divulgação científica e atua em projetos de acesso livre ao conhecimento histórico, como as plataformas Wikimedia. Suas atividades incorporam diretrizes inclusivas, como aquelas citadas nas leis 10.639/2003 e 11.645/2007, e visam promover diversidade e educação equitativa e antirracista nas escolas, universidades e na sociedade civil. Nesse sentido, projetos como o Wikidata e as demais plataformas Wikimedia são frentes potentes de atuação e difusão do conhecimento sobre a área de História, pois se apresentam como ferramentas promissoras na divulgação científica e na democratização do conhecimento.
3 - Recurso do mês: Relato de Experiência: Desenvolvimento de Curso MOOC sobre "Introdução à Audiologia Básica" |
A dica de recursos do mês é o relato de experiência encontrado no artigo "Construção de um Curso Online Conectivista: a Wikiversidade no Ensino da Saúde Auditiva", disponível no DOI: https://doi.org/10.18264/eadf.v14i1.2212. O trabalho aborda o desenvolvimento inicial de um Curso Online Aberto e Massivo Conectivista (cMOOC) intitulado "Introdução à Audiologia Básica", e investiga a potencialidade de projetos como a Wikiversidade e a Wikipédia no uso de metodologias ativas para a área de saúde auditiva.
O cMOOC, que é objeto de estudo deste relato, foi fruto de uma parceria entre a Faculdade de Odontologia de Bauru, da Universidade de São Paulo, com quatro Universidades de três diferentes regiões do Brasil e com a Universidade de Montreal, no Canadá; além de contar com o apoio do Wiki Movimento Brasil.
Educadores interessados em integrar a Wikipédia e a Wikiversidade em suas aulas encontrarão neste trabalho dicas, estratégias e resultados da implementação das plataformas Wikimedia em atividades educativas dentro da universidade, uma reflexão sobre a teoria conectivista, além de um pesquisa inspiradora. A leitura é recomendada para quem deseja explorar formas inovadoras de democratizar o acesso a produção científica e construir um conhecimento cada vez mais confiável, acessível e livre.
Aceitamos sugestões de recursos que vocês consideram importantes para compartilharmos com a nossa rede de interessados nas próximas edições.