Utilizador:Marcosaz

Aquisição automática de dados: o uso da placa Arduino em aulas de Física do Ensino Médio

Esse trabalho se justifica pela crescente necessidade de utilização de novos processo de ensino-aprendizagem de Física, como colocado nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM) a utilização de novos meios de ensino, não somente presando o conteudismo mas também o cotidiano do aluno, com a utilização da informática como ferramenta para um aprendizado significativo. Utilizamos a Aquisição Automática de Dados com a placa Arduino como ferramenta motivacional para o aprendizado de Física no Ensino Médio. Para tanto, construímos oficinas aplicando temas da Física, utilizando a referida placa, em situações de aprendizagem e as ministramos em uma turma de segundo ano do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Osório. Neste semestre reaplicaremos estas oficinas em uma outra turma de segundo ano do referido Instituto, com a finalidade de aprimorar o material. A partir dessas oficinas, criaremos um material instrucional para professores de Física, com o intuito de utilizar nas aulas um material diferente, de baixo custo e atrativo aos alunos e professores e inserir novas tecnologias em sala de aula, com o uso do computador e da placa Arduino. Os temas de Física que serão trabalhados nesses projetos das oficinas são: transferência radioativa de calor; movimento circular, período, frequência e a Lei de Indução de Faraday; osciladores harmônicos. Com este trabalho, utilizando a Aquisição Automática de Dados, com o uso da placa Arduino, pretendemos desenvolver com o aluno sua capacidade de medir e interpretar dados, construir e interpretar gráficos e tabelas.

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  Placa Arduino utilizada