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CCT-UFCA/Ciência da Computação/Cálculo Diferencial e Integral I

De Wikiversidade

Programa do Componente Curricular

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Código: CC0002
Componente Curricular: Cálculo Diferencial e Integral I
Semestre de Oferta: 1 Tipo: Disciplina Caráter: Obrigatória
Unidade Acadêmica Responsável: Centro de Ciências e Tecnologia - CCT
Área: Matemática
Créditos: 6 Carga horária: 96 Teórica: 96 Prática - Extensão: -
Pré-requisito:
Co-requisito:
Equivalência: MC0001 ou CAR0008 - Cálculo I ou CAR0001

Objetivos

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Fazer com que os alunos se familiarizem com os conceitos de limite, continuidade, diferenciabilidade e integração de funções de uma variável.

Números reais e funções. Limite e Continuidade. Derivada. Regras de Derivação. Funções Inversas. Teorema do Valor Médio. Máximos e Mínimos e Aplicações. Construção de Gráficos. Regra de L'Hôspital. Fórmula de Taylor. Primitivas. Integral definida. Teorema Fundamental do Cálculo. Teorema da Mudança de Variável. Integração por Partes.

Conteúdo

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  • Derivada:
    • Definição de derivada
    • Aplicações básicas da derivada
  • Funções Inversas:
    • Definição e propriedades das funções inversas
    • Cálculo de funções inversas
  • Fórmula de Taylor:
    • Aproximação de funções usando a Fórmula de Taylor
    • Exemplos práticos de uso
  • Primitivas:
    • Definição de primitiva
    • Técnicas de cálculo de primitivas

Metodologia

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A metodologia adotada na disciplina inclui aulas teóricas, onde são explicados detalhadamente os conceitos de álgebra vetorial e geometria analítica. Além das aulas teóricas, os alunos realizam a resolução de exercícios, que são propostos para aplicar os conhecimentos adquiridos e reforçar o entendimento dos conteúdos abordados.

Avaliação

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A avaliação dos alunos pode ser composta por diferentes métodos, incluindo provas teóricas que abrangem os conteúdos teóricos estudados ao longo do curso. Alternativamente, a avaliação pode incluir tanto provas teóricas quanto trabalhos, que podem ser individuais ou em grupo. Além disso, a participação dos alunos nas aulas e a realização dos exercícios propostos podem ser considerados como parte da avaliação contínua. A participação nas aulas pode ou não ser um critério de avaliação, dependendo dos critérios estabelecidos pelo professor.

Bibliografia Básica

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  1. GUIDORIZZI, H. L. Um Curso de Cálculo. Volume 1, 5ª edição. Editora LTC. Rio de Janeiro, 2007.
  2. ÁVILA, G. O Cálculo das Funções de Uma Variável a Valores Reais. Volume 1, Editora LTC.
  3. LEITHOLD, L. O Cálculo com Geometria Analítica. Volume 1. Editora HARBRA, 3ª edição, São Paulo, 1994.

Bibliografia Complementar

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  1. SIMMONS, G. F. Cálculo com Geometria Analítica. Volume 1. Editora Makron.
  2. STEWART, J. Cálculo. Volume 1, 7a ed. São Paulo: Editora Cengage Learning, 2013.
  3. BOULOS, P. Introdução ao Cálculo. Volumes 1 e II. Edgard Blücher, 1973 e 1978.
  4. FLEMMING, D. M.; GONCALVES, M. B. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 6ª ed. São Paulo, SP: Prentice Hall, 2006. 448 p. ISBN 857605115X.
  5. THOMAS, G. B.; FINNEY, R. L.; WEIR, M. D.; GIORDANO, F. R. Cálculo. 10ª ed. São Paulo, SP: Prentice Hall, 2003. v.02 ISBN 8588639114