DC-UFRPE/Licenciatura Plena em Computação/Disciplinas Optativas/Jogos Digitais/Conceitos básicos

1. Conceitos básicos

1. O que é um jogo?

Segundo Ernest Adams(2010) os jogos nascem do nosso desejo de brincar e de nossa capacidade em representar. Brincadeira é uma categoria vasta de atividades recreacionais que, com frequência, também podem produzir socialização de forma significativa por quem as pratica. Representar é a habilidade mental de estabelecer uma realidade imaginária que o representador sabe que é diferente do mundo real e o representador pode criar, abandonar, ou mudar conforme desejar. Jogar e representar são elementos essenciais de jogos. Os dois têm sido extensivamente estudados como fenômenos culturais e psicológicos.

1.2. Brinquedos, Puzzles e jogos

Em Inglês, usamos a palavra "play" para descrever como nos entretemos com brinquedos, puzzles(ou quebra-cabeças) e jogos - embora com puzzles, mais frequentemente dizemos que os "resolvemos". (...) O que diferencia esses tipos de brinquedos é a presença ou a ausência de regras e objetivos. Um brinquedo não vem com um conjunto de regras que ensinam como usá-lo e é comum as crianças darem outros significados a brinquedos, criando novas brincadeiras e se divertindo. Por exemplo: uma criança pode se divertir muito, fingindo que um boneco é um carro.

Se você adicionar um objetivo qualquer à brincadeira - um objetivo particular que você esteja tentando alcançar - então o artigo com o qual você está brincando não é um brinquedo, mas um quebra-cabeça(puzzle). Puzzles têm uma regra que definem o objetivo, mas eles geralmente possuem regras que ditam como alcançar tal objetivo. Algumas abordagens podem render frutos, mas nenhuma é na verdade proibida.

Um jogo inclui tanto regras quanto um objetivo. Jogar um jogo é uma atividade mais estruturada do que brincar com brinquedos("toys") e requerem mais maturidade. À medida que as crianças desenvolvem maiores espaços de atenção, elas começam a resolver quebra-cabeças e a jogar jogos. Jogos multi-jogador também requerem cooperatividade social, outra coisa que as crianças aprendem à medida que amadurecem.

1.3. A definição de Jogo

Jogos são tão variados que é difícil criar uma definição satisfatória da palavra. Em vez disso, iremos usar uma descrição conveniente que abranja a maioria dos casos, sem tentar ser rigorosos. Jogos são um tipo de atividade lúdica, conduzidas no contexto de uma realidade alternativa, na qual o(s) participante(s) tentam alcançar ao menos um objetivo arbitrário e não trivial, agindo de acordo com as regras.