DC-UFRPE/Licenciatura Plena em Computação/Trabalho de Conclusão de Curso

Programa da Disciplina

Nome:	Trabalho de Conclusão de Curso
Código:	28012
Departamento:	Departamento de Computação (DC)
Área:	Computação
Carga-horária total:	120 horas
Carga-horária semanal:	8 horas (teóricas: 4; práticas: 4)
Créditos:	8
Pré-requisito:	Metodologia Científica aplicada à Computação

Ementa:

Metodologia do trabalho científico. Desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso (TCC) do discente. Elaboração de documento de conclusão do curso, incluindo definição de um tema, objetivo geral, objetivos específicos, justificativa, problema e hipóteses, revisão da literatura, metodologia, desenvolvimento e resultados. Além, da execução das atividades propostas pelo método de pesquisa adotado.

Prática como componente curricular (30h):

No âmbito da discussão sobre educação a distância, serão praticados métodos de ensino específicos desta modalidade, apoiados pelos recursos de mídia dos ambientes virtuais de aprendizagem, tais como fóruns, chats, vídeo-aulas, e-books, entre outros.

Objetivos:

• Proporcionar aos estudantes a possibilidade de desenvolver um trabalho de conclusão de curso.
• O objetivo desse trabalho é consolidar conteúdos vistos ao longo do curso em um trabalho prático de pesquisa e/ou implementação na Licenciatura da Computação.
• Ele deve ser sistematizado, permitindo que o estudante se familiarize com o seu futuro ambiente de trabalho e/ou área de pesquisa.
• O desenvolvimento deste trabalho deve possibilitar ao aluno a integração entre teoria e prática, verificando a capacidade de síntese das vivências do aprendizado adquiridas durante o curso.

Avalie seus conhecimentos:

Você poderá testar seus conhecimentos sobre os diversos assuntos da disciplina através do nosso:

[Questionário]

Bibliografia

Bibliografia básica:

1. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: MEC, 1996.
2. Belloni, Maria Luiza. Educação a Distância. Editora Autores Associados. 5ª Edição. 2006.
3. Ricardo, Eleonora Jorge. Educação a Distância: professores-autores em tempos de cibercultura. Editora Atlas. 2013.
4. Piva Jr, João Dilermando, Pupo, Ricardo Silveira, Saullo, Luciano Gamez, Oliveira, Hanniel Galvão. EAD na Prática: planejamento, métodos e ambientes. Elsevier, 2011.
5. Preti, Oreste. Educação a distância: fundamentos e políticas. Editora UFMT. 2009

Bibliografia complementar:

1. Diniz, Ester de Carvalho, Van der Linden, Marta M. Gomes, Fernandes, Terezinha Alves. Educação a Distância: Coletânea de textos para subsidiar a docência on-line. Volume1. Editora Universitária - UFPB - João Pessoa - Dezembro 2011.
2. Hack, Josias Ricardo. Introdução à Educação a Distância. Editora Universitária de UFSC. Florianópolis, 2011.
3. ENAP Escola Nacional de Administração Pública. Educação a distância em organizações públicas; mesa-redonda de pesquisa-ação. Brasília: ENAP, 2006.
4. Gabriel, Martha. Educ@r: a (r)evolução digital na educação. Editora Saraiva. 1ª Edição. 2013