Educação Aberta/Google Classroom (no DF)

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O que

O que é essa plataforma?

O Google Classroom, também conhecido como Sala de Aula do Google, é uma ferramenta online gratuita que oferece suporte a professores, alunos e escolas, fornecendo um ambiente para a realização de aulas virtuais. Através dessa plataforma, as turmas podem interagir e manter o ensino a distância e híbrido de forma mais organizada.

Link(s) relevantes para a plataforma

Links de acesso ao Classroom:

1. Página oficial do Google Classroom

2. Guia de suporte do Google Classroom

3. Tutorial do Google Classroom para professores

Esses links levam à plataforma, suporte e guias para professores e alunos utilizarem o Google Classroom.

O que essa plataforma oferece como serviço

O Google Classroom oferece uma gama de serviços integrados para facilitar o ensino e a aprendizagem. Entre as funcionalidades, destacam-se a criação de turmas virtuais, compartilhamento de materiais didáticos, atribuição de tarefas, feedback em tempo real, gestão de notas, integração com outras ferramentas do Google (como Google Drive, Google Meet e Google Calendar), e comunicação direta entre professores e alunos. Além de ser uma ferramenta de gerenciamento de sala de aula, o Classroom também permite o acompanhamento do progresso dos alunos e a colaboração em projetos, tornando-se uma solução completa para o ensino a distância e híbrido.

O Google Classroom oferece serviços para os professores e alunos. Dentre os serviços oferecidos para os professores se destacam:

• Criar e gerenciar turmas, atividades e notas on-line;
• Usar o mural da turma para postar avisos e incentivar a participação dos alunos e adicionar materiais às atividades.
• Organização de atividades, professores podem criar tópicos facilitando assim a navegação dos alunos.
• Notas e Feedbacks, atribuir notas e comentários aos trabalhos.
• Professores podem se comunicar com os alunos e com os pais por meios das mensagens diretas.

Para os alunos:

• Dispõe de acompanhar os trabalhos e enviar atividades.
• Alunos podem enviar mensagem para professores e colegas, e participar de discussões.
• visualizar prazos das tarefas, o Google Classroom oferece um calendário onde os alunos podem ver todas as suas tarefas e prazos.
• Acesso a matérias, podem revisar materiais das aulas postadas.

Quem

Financiadores

O Google Classroom foi criado pela Google, uma empresa que faz parte da Alphabet Inc., uma corporação de capital aberto. Isso significa que a propriedade da Google, e consequentemente do Google Classroom, é distribuída entre diversos acionistas da Alphabet, incluindo investidores institucionais, como bancos e fundos de investimento, além de indivíduos que possuem ações da empresa. Dessa forma, não há um proprietário único, mas sim uma grande variedade de acionistas.

Tamanho

Abrangência Geográfica: Global. O Google Classroom é utilizado em escolas e instituições educacionais ao redor do mundo.

Número de Usuários: 150 milhões de pessoas em todo o mundo usam o Google Sala de Aula.

Instituições: Está presente em milhões de instituições educacionais, desde escolas de ensino fundamental até universidades.

Lucro e Remuneração: O Google Classroom tem uma versão gratuita para usuários e instituições. O modelo de negócios do Google Classroom está integrado ao ecossistema do Google Workspace for Education, onde o Google oferece uma versão gratuita e uma versão paga (Google Workspace for Education Plus) com recursos adicionais. A receita gerada com o Google Workspace for Education contribui para os lucros do Google.

O Google Classroom integra-se com outras ferramentas do Google, como Google Drive e Google Meet.

Funcionalidade: Permite a criação e gestão de turmas, distribuição de tarefas, envio de feedback e comunicação entre alunos e professores.

Público alvo

O Google Classroom é projetado para instituições de ensino de todos os níveis, desde o ensino básico até o superior, abrangendo tanto alunos quanto professores. Além disso, também é utilizado em ambientes corporativos para treinamento e desenvolvimento profissional.

Onde

Prestadores

O Google Classroom é um serviço desenvolvido e gerenciado diretamente pelo Google. No entanto, o Google tem parceiros e prestadores de serviços que ajudam a implementar e apoiar o uso do Google Classroom em diferentes regiões, incluindo o Brasil. Esses parceiros podem incluir:

• Google for Education Partners: Empresas que oferecem suporte técnico, treinamento e consultoria para instituições de ensino na implementação e uso do Google Classroom. Exemplos incluem empresas como Estácio, Eduq, e GEL (Grupo de Educação e Língua).
• Revendedores e Consultores Locais: Empresas que atuam como intermediários, oferecendo suporte, treinamento e serviços personalizados para escolas e organizações educacionais. Estes parceiros podem ajudar com a configuração, integração e personalização do Google Classroom.
• Instituições de Ensino e Consultorias Educacionais: Algumas instituições e empresas especializadas em tecnologia educacional também oferecem suporte e serviços relacionados ao Google Classroom, incluindo consultoria para otimizar o uso da plataforma.

Servidores

O Google não divulga os nomes específicos ou identificadores de seus servidores individuais, pois essa informação é parte da infraestrutura interna e de segurança da empresa. No entanto, o Google utiliza uma rede global de data centers para armazenar e processar dados. Esses data centers estão localizados em várias regiões ao redor do mundo, como América do Norte, Europa, Ásia e América do Sul, e fazem parte da infraestrutura do Google Cloud.

Quando

Histórico da plataforma

o Google Clasroom foi Criado há 10 anos com o nome de G Suite for Education . O Google Clasroom surgiu inicialmente para poupar o tempo que os professores gastavam produzindo materiais para as aulas, evoluiu e se tornou uma ferramenta importante para colaborar com o ensino e o aprendizado a partir de soluções inovadoras e contando com o poder da IA (inteligência artificial). Muito cuidado aqui, esse trecho é uma cópia direta de https://blog.google/intl/pt-br/novidades/celebrando-10-anos-do-google-sala-de-aula-com-a-integracao-do-leitura-guiada/. Então é necessário citar e colocar entre aspas.

Histórico de adoção

Em abril de 2020, a Secretaria de Educação do DF anunciou oficialmente a implementação do Google Classroom para cerca de 460 mil alunos da rede pública (Fonte?). A plataforma passou a ser utilizada em combinação com outras ferramentas de ensino a distância, como o YouTube e o Google Meet. O objetivo era manter o calendário escolar em andamento, apesar das restrições impostas pela pandemia.

Porque

Histórico (Fonte?!)

1. Primeiros Passos (2014-2015)

• Lançamento e Testes Iniciais: O Google Classroom foi lançado em agosto de 2014 no DF. No início, algumas escolas do Distrito Federal começaram a experimentar a plataforma para entender como ela poderia ajudar na organização das aulas. A adoção foi gradual, com o tempo mostrando seu potencial para simplificar o gerenciamento escolar.

2. Expansão Gradual (2016-2019)

• Promoção e Treinamento: A partir de 2016, a Secretaria de Educação do DF começou a incentivar o uso de ferramentas digitais nas escolas. O Google Classroom ganhou popularidade e foi adotado por mais instituições. Durante este período, foram realizados treinamentos para professores e gestores, ajudando-os a se familiarizar com a plataforma.

3. Aceleração com a Pandemia (2020-2021)

• Adaptação ao Ensino Remoto: Com a pandemia de COVID-19, as escolas enfrentaram a necessidade de migrar para o ensino remoto. O Google Classroom tornou-se uma ferramenta essencial para continuar as aulas e manter a comunicação com os alunos. Ele facilitou a gestão das atividades e o compartilhamento de materiais online.

4. Consolidação e Melhoria Contínua (2022-2024)

• Uso Contínuo e Atualizações: Após a pandemia, o Google Classroom continuou a ser amplamente utilizado. As escolas no Distrito Federal mantiveram o uso da plataforma e continuaram a receber suporte e capacitação para garantir um aproveitamento máximo. A plataforma também passou a incluir novos recursos e melhorias para atender às necessidades atuais.

Razão para uso ou adoção (Fonte?)

1. Redução de Custos:

• Economia e Eficiência: O Google Classroom ajuda a reduzir custos com impressão e outros materiais físicos, oferecendo uma forma eficiente e econômica de gerenciar e distribuir o conteúdo das aulas.

2. Substituição de Soluções Anteriores:

• Simplificação: Antes da chegada do Google Classroom, as escolas usavam diferentes ferramentas para diferentes funções. A plataforma integrou essas funções em um único lugar, tornando o gerenciamento das aulas mais fácil e eficiente.

3. Necessidade de Soluções Disponíveis:

• Acesso Prático: O Google Classroom se destacou por ser uma solução prática e acessível para a gestão educacional, atendendo à demanda crescente por ferramentas digitais.

4. Capacitação e Suporte:

• Treinamentos Disponíveis: A Secretaria de Educação e outras instituições têm oferecido suporte e treinamentos contínuos para garantir que professores e alunos possam usar a plataforma de maneira eficaz.

5. Resposta à Pandemia:

• Continuidade das Aulas: Durante a pandemia, o Google Classroom permitiu que as escolas continuassem com o ensino mesmo à distância, mantendo a conexão entre professores e alunos.

6. Inovação e Atualização:

• Novos Recursos: A plataforma continua a evoluir com a adição de novos recursos e melhorias, o que ajuda a manter seu uso relevante e eficaz no ambiente educacional atual.

Como

Financiamento

1. Modelo de Negócio

• Google Workspace for Education: Nas escolas do Distrito Federal, o Google Classroom faz parte do Google Workspace for Education. A maioria das escolas usa a versão gratuita dessa plataforma, que cobre todas as necessidades básicas para a gestão das aulas e comunicação com os alunos.
• Versões Pagas: Algumas escolas podem optar por uma versão paga chamada Google Workspace for Education Plus, que oferece recursos adicionais, como mais armazenamento e suporte técnico especializado. No entanto, a maioria das escolas do DF utiliza a versão gratuita.

2. Uso Gratuito

• Funcionalidades Básicas: O Google Classroom é oferecido sem custo para as escolas do DF, permitindo que elas utilizem todas as funcionalidades essenciais para organizar as aulas e interagir com os alunos sem precisar pagar nada.

3. Benefícios do Google

• Integração com Outros Produtos: A plataforma se conecta bem com outras ferramentas do Google, como Google Drive e Google Docs. Isso facilita para as escolas, pois elas podem usar um conjunto completo de ferramentas de forma integrada.
• Melhorias Contínuas: O uso do Google Classroom nas escolas do DF ajuda o Google a aprimorar a plataforma com base no feedback dos usuários. Isso garante que a plataforma esteja sempre atualizada e adaptada às necessidades das escolas.

4. Investimento e Suporte

• Desenvolvimento e Atualizações: O Google investe continuamente no desenvolvimento do Google Classroom. Para as escolas do DF, isso significa que a plataforma está sempre evoluindo com novos recursos e melhorias.
• Treinamento e Suporte: A Secretaria de Educação do DF, juntamente com o Google, oferece treinamento para professores e suporte para garantir que todos possam usar a plataforma de forma eficaz.

5. Parcerias Locais:

• Promoção e Capacitação: O Google e a Secretaria de Educação do DF trabalham juntos para promover o uso do Google Classroom nas escolas. Isso inclui capacitação para professores e apoio contínuo para assegurar uma adoção bem-sucedida.

6. Modelo de Crescimento:

• Expansão e Sustentação: O Google Classroom adota uma estratégia de crescimento que visa expandir o uso da plataforma. A oferta de uma versão gratuita para as escolas ajuda a construir uma base de usuários ampla, enquanto as opções pagas financiam o desenvolvimento contínuo da plataforma.

Em resumo, o Google Classroom é amplamente utilizado nas escolas do Distrito Federal sem custo adicional para a maioria das instituições. O financiamento e a manutenção da plataforma vêm do modelo de serviços gratuitos e das opções pagas para recursos adicionais. O investimento do Google em desenvolvimento e suporte, juntamente com a colaboração local, garante que a plataforma continue a atender bem (parece propaganda...como sabem?) às necessidades das escolas da região.

Desafios e potenciais problemas

O Manifesto sobre Vigilância na Educação aponta diversos desafios e problemas relacionados ao uso de plataformas educacionais digitais, como o Google Classroom. Essas questões estão amplamente relacionadas à coleta de dados, privacidade e uso ético das informações dos usuários, especialmente de estudantes.

Coleta e análise de dados e metadados

No Google Classroom, a coleta de dados é uma parte essencial do funcionamento da plataforma. Isso inclui dados pessoais dos alunos, como informações de contato e desempenho, bem como registros sobre como eles utilizam a ferramenta e participam das atividades. Esses dados são usados para melhorar a plataforma e oferecer suporte técnico, mas as escolas do Distrito Federal precisam estar atentas à forma como essas informações são armazenadas e utilizadas, garantindo a proteção adequada dos dados dos alunos.

A conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) é crucial nesse contexto. A LGPD estabelece diretrizes rigorosas para a proteção de dados pessoais no Brasil, e as escolas devem assegurar que o uso do Google Classroom esteja alinhado com essas regras. Isso envolve verificar se a coleta e o processamento dos dados atendem às normas de privacidade e se os alunos e suas famílias estão bem informados sobre como seus dados estão sendo tratados.

• Política de Privacidade do Google (links?)
• Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) (link?)

Predição e modulação de comportamento, criação de perfis

Para o uso do Google Classroom há diferentes tipos de conta. A conta escolar por exemplo, você receberá uma conta através da sua escola credenciada ao Google Workspace for Education. O administrador de TI da instituição cria e gerencia essas contas e informa o email e a senha aos usuários. A conta pessoal não tem acesso aos mesmos recursos do Google Sala de Aula, como por exemplo, enviar email para os colegas de classe.

Os alunos de até 13 anos só devem usar o Google Classroom com uma conta do Google Workspace for Education ou Workspace for Nonprofits.

Geração e proliferação de material preconceituoso ou fake news

Embora o Google Classroom seja uma plataforma voltada para a educação, pode haver preocupações sobre a disseminação de materiais impróprios ou desinformação. O conteúdo compartilhado pelos usuários e as interações podem ocasionalmente levar à proliferação de informações incorretas ou preconceituosas, que precisam ser monitoradas e moderadas cuidadosamente para garantir um ambiente educacional seguro e confiável. Referência: (link?)

• Desafios de Moderação de Conteúdo em Plataformas Educacionais

Fidelização dos usuários

O Google Classroom utiliza várias estratégias para fidelizar usuários e garantir seu engajamento contínuo. Entre essas estratégias estão a integração com outros serviços do Google, como Google Drive e Google Meet, que oferecem uma experiência unificada e facilitam a colaboração. Além disso, a plataforma é constantemente atualizada com novas funcionalidades baseadas no feedback dos usuários, o que contribui para a manutenção do interesse e da satisfação dos usuários. Essas práticas ajudam a assegurar que tanto alunos quanto professores permaneçam ativos e engajados na plataforma. Referência:

• Recursos e Treinamento do Google Classroom. (???? link)?

Autonomia tecnológica institucional, dos docentes ou discentes

O Google Classroom dá aos professores a liberdade de passar mais tempo personalizando a experiência de aprendizagem e menos tempo gerenciando. Os alunos podem aprender a resolução de problemas do século XXI com os recursos de acessibilidade que ajudam todos os alunos a terem o melhor desempenho possível.[1] (isso é uma citação direta, copia e cola...)

Com o Google Classroom os docentes e discentes da rede de ensino do Distrito Federal puderam desenvolver habilidades inesperadas e mesmo com todos os empecilhos, o desenvolvimento foi possível.

Venda e compra de dados entre empresas e geração de ‘big data’

O Google Classroom pode gerar grandes conjuntos de dados a partir das informações coletadas dos usuários, que podem ser utilizados para análises ou fins publicitários. Embora isso possa melhorar a plataforma e oferecer insights valiosos, é importante que as escolas do Distrito Federal estejam cientes de como essas informações são usadas e compartilhadas, garantindo que os dados dos alunos sejam tratados com a devida confidencialidade. Referência:

• Práticas de Dados do Google

Censura e controle (remoção de conteúdos, contas)

O Google Classroom tem políticas de moderação que podem levar à remoção de conteúdos ou até mesmo à exclusão de contas. Isso pode levantar preocupações sobre censura e a liberdade de expressão dentro da plataforma, especialmente em um ambiente educacional onde a liberdade para discutir e explorar ideias é essencial. Referência:

• Políticas de Moderação do Google Classroom

Concentração de poder/mercado em poucas empresas

Google oferece assinaturas com desconto do Google Workspace for Education em alguns países. Esse preço com desconto tem como base o país selecionado durante a compra dos serviços do Google Workspace for Education, que precisa refletir a localização geográfica da sua instituição e onde a maioria dos usuários acessa esses serviços.[2]

Mecanismos de proteção

1. Configurações de Privacidade

• Controle de Acesso: Configure o acesso ao Google Classroom para garantir que somente alunos e professores autorizados possam entrar nas turmas. Evite o compartilhamento de links de forma pública para proteger a privacidade dos participantes.
• Permissões de Usuário: Defina as permissões para os alunos com cuidado. Limite a capacidade de postar e comentar somente quando necessário para evitar abusos e manter a ordem nas interações.

2. Proteção de Dados Pessoais

• Uso de Contas Institucionais: Sempre que possível, use contas institucionais fornecidas pela escola em vez de contas pessoais para separar os dados escolares dos pessoais.
• Evite Compartilhamento de Informações Sensíveis: Instrua alunos e professores a não compartilhar informações pessoais sensíveis, como endereços e números de telefone, através da plataforma.

3. Monitoramento e Relatórios

• Acompanhamento de Atividades: Utilize as ferramentas de relatórios do Google Classroom para monitorar as atividades dos usuários. Isso permite identificar rapidamente qualquer comportamento inadequado e tomar medidas corretivas.
• Análise de Relatórios: Revise regularmente os relatórios de atividade para assegurar que o uso da plataforma está conforme as políticas da instituição e para detectar possíveis problemas.

Práticas Recomendadas para Uso do Sistema

1. Configurações de Segurança

• Verificação em Duas Etapas: Ative a verificação em duas etapas para adicionar uma camada extra de segurança às contas. Isso ajuda a proteger contra acessos não autorizados.
• Mantenha Atualizado: Garanta que o Google Classroom e os dispositivos usados estejam sempre atualizados para evitar problemas de segurança.

2. Boas Práticas de Uso

• Comunique-se Claramente: Explique claramente as regras e expectativas para usar o Google Classroom. Informe alunos e pais sobre como e quando usar a plataforma e como resolver problemas.
• Ofereça Treinamentos: Dê treinamentos para alunos e professores sobre como usar o Google Classroom corretamente, com foco em segurança e boas práticas.

3. Gestão de Conteúdo

• Organize Bem: Mantenha o Google Classroom bem organizado. Use códigos de turma e etiquetas para categorizar atividades e materiais de forma clara.
• Dê Feedback: Use as ferramentas de feedback para ajudar os alunos a melhorar e para orientar seu progresso.

4. Políticas e Normas

• Crie Regras: Desenvolva regras de uso para o Google Classroom que cubram segurança, privacidade e o que é esperado de todos os usuários.
• Revise Regularmente: Faça revisões regulares das configurações e práticas para garantir que tudo esteja atualizado e funcionando bem.

Alternativa(s)

Descrição

Uma plataforma de software livre bastante utilizada para educação à distância é o Moodle. Além de ser uma alternativa ao Google Classroom, o Moodle é totalmente open-source, o que significa que pode ser customizado de acordo com as necessidades de cada instituição.

Ele oferece uma grande variedade de recursos, como fóruns, quizzes, acompanhamento de progresso, e permite a integração de ferramentas externas. Como é software livre, instituições podem modificar o código, adicionar funcionalidades e ajustar o ambiente para atender a demandas específicas, sem custo de licenciamento.

Link

Você pode acessar o site oficial do Moodle através do link: https://moodle.org/

Viabilidade

O Moodle é uma alternativa viável para instituições que precisam de uma plataforma personalizável e com recursos avançados, como controle de dados e integração de várias ferramentas. No entanto, apresenta desafios como a complexidade de uso, necessidade de manutenção técnica e custos de implementação. Comparado ao Google Classroom, o Moodle oferece mais flexibilidade, mas é menos intuitivo e demanda maior esforço para integração e suporte técnico. A escolha depende das necessidades específicas da instituição e da capacidade de gerenciar a plataforma.

Análise crítica

O Google Classroom é uma ferramenta que facilita bastante a vida de professores e alunos no ensino à distância. Ele permite que tudo fique organizado em um só lugar, com tarefas, materiais e avisos acessíveis de forma prática. Além disso, como está integrado a outras ferramentas do Google, como o Drive e o Docs, é fácil compartilhar documentos e trabalhar em equipe.

Por outro lado, o Classroom depende de uma boa conexão com a internet, o que pode ser um problema em algumas regiões. Outro ponto é que ele não oferece tantas opções de personalização ou recursos avançados, também pode ser um desafio para professores que estão mais acostumados com o ensino tradicional se adaptarem a essa ferramenta digital.

Mesmo assim, o Google Classroom tem sido fundamental para o ensino remoto e híbrido, especialmente após a pandemia, ajudando a manter a educação em andamento. Ele ainda tem espaço para melhorar, mas já é uma solução prática e acessível para muitas instituições de ensino.

Créditos

• Lyna Maria Soares Da Cruz
• Érica Cristina Vieira de Brito
• Samile Lopes Siqueira
• Bárbara Arruda da Silva

Referências

GOVERNO DO BRASIL. Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Disponível em: https://www.gov.br/pt-br/servicos/lei-geral-de-protecao-de-dados-lgpd.

GOOGLE. Política de Privacidade. Disponível em: https://policies.google.com/privacy.

GOOGLE. Práticas de Dados do Google. Disponível em: https://policies.google.com/technologies/partner-sites.

GOOGLE. Políticas de Moderação do Google Classroom. Disponível em: https://support.google.com/edu/classroom/answer/6072956.

GOOGLE. Configurações de Compartilhamento do Google Classroom. Disponível em: https://support.google.com/classroom/answer/6020273.

GOOGLE FOR EDUCATION. Google Workspace for Education. Disponível em: https://edu.google.com/products/workspace-for-education/.

GOOGLE. Recursos de Treinamento do Google Classroom. Disponível em: https://support.google.com/classroom/

JOHNSON, S. Gerenciando Conteúdo Digital em Plataformas Educacionais. Edutopia. Disponível em: https://www.edutopia.org/article/managing-digital-classroom-content.