Contribuições do(a) utilizador(a) Sarah Goulart

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01h53min01h53min de 19 de junho de 2019 dif his +14 Educação Aberta/Vimeo →Créditos: Meu nome completo Etiquetas: Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel

17h04min17h04min de 29 de maio de 2019 dif his +6 Educação Aberta/RexLAB →Análise: Correção de pequenos erros. Etiquetas: Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel
16h31min16h31min de 29 de maio de 2019 dif his +6 Educação Aberta/RexLAB →Abertura: Correções de pequenos erros. Etiquetas: Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel
16h29min16h29min de 29 de maio de 2019 dif his +8 Educação Aberta/RexLAB →Sustentabilidade: Correções de pequenos erros. Etiquetas: Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel
16h26min16h26min de 29 de maio de 2019 dif his −13 Educação Aberta/RexLAB →Tempo: Correção de pequenos erros. Etiquetas: Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel
16h25min16h25min de 29 de maio de 2019 dif his −18 Educação Aberta/RexLAB →Organização: Correções de pequenos erros. Etiquetas: Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel
16h09min16h09min de 29 de maio de 2019 dif his 0 Educação Aberta/RexLAB →Conteúdo: Correção de pequenos erros Etiquetas: Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel

23h36min23h36min de 6 de maio de 2019 dif his −407 Educação Aberta/Coletivos Correções sugeridas pelo professor Etiquetas: Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel

06h11min06h11min de 2 de maio de 2019 dif his +7 978 Educação Aberta/Coletivos Bastante complementação dos conteúdos do texto que faltavam, reestruturação de algumas ordens e mais inserções de efeitos sonoros Etiqueta: Editor Visual
03h13min03h13min de 2 de maio de 2019 dif his +1 012 Educação Aberta/Coletivos Incluí o colega Matheus nas falas, efeito sonoro, dividi um pouco mais as informações entre os falantes, deixei um pouco mais informal e acrescentei informações como a questão da permeabilidade entre coletivos. (ainda faltam algumas mais, to be continued...) Etiqueta: Editor Visual

12h49min12h49min de 17 de abril de 2019 dif his +14 EaD-FE-UnB/Estratégias para Superação de Resistência à EAD em uma IES Federal →Análise: Edição para separação dos parágrafos do corpo do texto da seção “análise”. Etiquetas: Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel
12h45min12h45min de 17 de abril de 2019 dif his +7 904 EaD-FE-UnB/Estratégias para Superação de Resistência à EAD em uma IES Federal →Análise: Adição do texto para a seção “análise” da resenha crítica do capítulo. Etiquetas: Edição via dispositivo móvel Edição feita através do sítio móvel