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< Portal:Química/Licenciatura em Química para o Ensino Médio

Ementa

Ver a ementa da disciplina no curso de licenciatura em química na Universidade de Brasília, clique aqui.

Construtivismo e Ensino de Química
A pesquisa sobre 'ideias prévias' e 'mudança conceitual' dos aprendizes no Ensino de Química
Formação de Professores de Química como pesquisadores de sua prática

Programa Mínimo

Conceitos Básicos Educacionais mais Gerais

O que é Ensino?
O que é Aprendizagem?
Quais são os conteúdos do Ensino de Química?
Qual é o papel do professor de química e do aluno na escola?
O que é construtivismo no ensino de química?
A questão da comunidade de trabalho e aprendizagem em rede (CTAR) do ponto de vista do trabalho coletivo de formação, desenvolvimento profissional e intelectual.

Problemas no Ensino de Química

Concepção do conhecimento químico,
Sequência de conteúdos do Ensino de química,
Metodologia de Trabalho (Didática), Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino de Química
Currículo do Ensino de Química, e
Sistema de Avaliação adotado no Ensino de Química.

Recursos

Livro-texto básico

SCHNETZLER,Roseli Pacheco; SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Educação em Química - Compromisso com a Cidadania. Editora Unijui.

Na busca do sonho de educar para a cidadania, este livro apresenta contribuições que orientam aqueles que lutam para transformar o ensino inútil de Química em um ensino comprometido com a construção de uma nova sociedade. Com esse objetivo, analisa propostas elaboradas por educadores químicos brasileiros e faz uma revisão da literatura sobre o movimento mundial de ensino de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).

Bibliografia

ALVAREZ-MENDEZ, Juan Manuel. Avaliar para conhecer, examinar para excluir. Porto Alegre: ARTMED, 2002.
DAVIES, Nicholas. Legislação Educacional Federal Básica. São Paulo: Cortez, 2004.
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CARRETERO, Mario. Construir y enseñar: las ciencias experimentales. Buenos Aires: Aique, 1996.
COLL, César e outros. Psicologia da Aprendizagem no Ensino Médio. Porto Alegre: ARTMED, 2003.
KAUFMAN, Miriam; FUMAGALLI, Laura. Enseñar Ciências Naturales. Buenos Aires: Paidós Educador, 1999.
LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira; TOSCHI, Alirza S. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2003.
LLORÉNS MOLINA, Juan Antonio. Começando a aprender química. Madrid: Visor, 1991.
MACHADO, Andréa Horta. Aula de Química: discurso e conhecimento. Ijuí: UNIJUÍ, 1999
MORAES, Roque (org). Construtivismo e ensino de ciências. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2000.
POZO, J.I; GÓMEZ CRESPO, M.A. Aprender y enseñar ciencia. Madrid: Morata, 1998.
VEIGA, Ilma. Alencastro (org). Projeto Político-Pedagógico da Escola. Campinas: Papirus, 1995.