Laboratório de Jornalismo Multimídia/2021/2021/Curadoria e redação hipertextual/Thi Lacerda/Avaliação

Fonte: Wikiversidade

Esta é a ficha de avaliação do grupo: 9


A página de resposta está em: Thi Lacerda

Comentário geral[editar | editar código-fonte]

Trabalho bem feito, no geral, com boa pesquisa e análise. Redação hipertextual teria merecido mais investimento do grupo.

Exercício 1[editar | editar código-fonte]

Trabalho foi além do proposto, na medida em que baseou a análise das conexões hipertextuais na clássica contribuição de Lévy. As ponderações sobre os textos são pertinentes, em especial o quinto site. Noto que as indicações de tamanho e de referência ao texto de referência não foram seguidas.

Exercício 2[editar | editar código-fonte]

Ótima descrição e interpretação dos dados coletados. Bom domínio dos termos técnicos da ecologia digital.

Exercício 3[editar | editar código-fonte]

Vejam que a listagem a partir do título da matéria é diferente da a partir do tema da matéria. No primeiro caso, vocês identificaram a replicação de autoridade, isto é, da matéria em si na internet. É uma medida de viralização, associada ao backlink. No segundo caso, vocês identificaram o agenda setting, na medida em que encontraram o tema da notícia, e não necessariamente a própria notícia, tem impacto no espaço público. Noto novamente o bom uso de códigos de tabulação e redação hipertextual.

Sugiro mais investimento na formatação do texto, com mais exploração do código. Não estou levando isso em conta nesta avaliação, mas noto que a resposta foi redigida com alguns descuidos, como links soltos e um sistema de títulos confuso e poluído.

Exercício 4[editar | editar código-fonte]

Um aspecto positivo central do texto é que as hiperligações fazem sentido e abrem as possibilidades de navegação de quem lê. Há três problemas jornalísticos. Primeiro, não é adequado ter títulos com perguntas no jornalismo multimídia normalmente -- lembre-se que a pergunta é feita ao buscador que devolve uma resposta, portanto o título precisa ser afirmativo. Segundo, o objetivo do texto não é claro, pois parece ter nos três parágrafos a mesma ideia, ou seja, não é claro o que se aprende depois de ler as primeiras linhas. Terceiro, o estilo oscila entre construções mais formais e informais, o que gera confusão.

Comentários pontuais[editar | editar código-fonte]

  • É confuso o título e a primeira frase serem iguais
  • Evitar generalizações do tipo: "todos refletiram"
  • Frase difícil de entender: "Quando nos encontramos do lado oposto dessa mesma situação e somos nós os questionados"
  • Não entendi o uso desta expressão: "seja ele qual for"

Exercício 5[editar | editar código-fonte]

Trabalho muito bom. Veremos em breve como melhorar a análise de redes, para que métricas contribuam a uma análise mais dissertativa, tal qual foi feita.

Nota[editar | editar código-fonte]

Nota do grupo: 8,5

Notas individuais: não houve diferença significativa entre nota coletiva e nota individual. Noto entretanto que não aparecem edições vinculadas ao Luca; há edições feitas por um usuário não logado e peço confirmação de que se trata do Luca.

Vejam aqui o relatório de contribuidores.