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Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/CamillaTsuji

De Wikiversidade

Nome da atividade

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Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência

Atividade

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Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades.

Antes de começar

Você precisa estar logado na Wikiversidade e cadastrado no painel de controle do curso. Se tiver dúvidas, consulte as instruções disponíveis na própria página do módulo. Sem esse cadastro, não há como validar sua atividade.

Você pode consultar atividades de alunos das edições anteriores para visualizar o formato esperado das respostas e o padrão de organização do exercício.

A expectativa de tempo para esta tarefa é: 5 horas

1. Escolha da matéria. Selecione uma matéria da revista Pesquisa FAPESP. Ela deve tratar de um tema de pesquisa, isto é, baseada em pelo menos uma publicação científica. Os artigos estão disponíveis na página principal da revista. Coloque o título, autoria, data de publicação, link da matéria.

2. Resumo. Elabore um resumo objetivo da matéria, com até 300 caracteres.

3. Identificação do objeto e da metodologia. A partir da reportagem, identifique e analise: O objeto de pesquisa; A metodologia científica utilizada (observação, hipótese, experimentação, análise e/ou publicação).

4. Consulta às pesquisas originais. Acesse as pesquisas que embasam o artigo. Analise especialmente a seção metodológica: analise se o artigo da Pesquisa FAPESP documenta bem o processo de pesquisa; analise o que está claro e o que ficou de fora.

5. Metáforas e estratégias de comunicação. Releia o conteúdo da aula sobre metáforas e estratégias do jornalismo científico. No artigo da Pesquisa FAPESP, identifique: Quais metáforas científicas ou inspiradas na ciência foram usadas; Por que elas aparecem; Como ajudam (ou atrapalham) a compreensão da informação científica.

6. O que é ciência e mediação crítica. Com base na aula "Ciência e Filosofia", analise: Em que medida a matéria funciona como um mediador crítico; Apresente exemplos concretos extraídos do texto.

7. Como publicar. Digite seu nome de usuário no campo indicado na página do módulo e clique em "Registrar atividade". Escreva suas respostas, salve e publique.

8. Aviso IMPORTANTE: fontes. Todas as fontes consultadas, especialmente a matéria e as pesquisas originais, devem ser registradas corretamente na caixa de informações que aparecerá ao final do exercício. Sem essa indicação, sua atividade não poderá ser validada.

9. Inclua também as palavras-chave presentes na matéria escolhida. Se a matéria não apresentar palavras-chave, você deve criar de 2 a 5 termos que representem os principais assuntos abordados, como por exemplo: "meio ambiente", "saúde", "educação científica", "tecnologia", etc.

Análise crítica de artigo da revista Pesquisa FAPESP

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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/exercicios-fortalecem-tambem-nervos-do-coracao/
Palavras-chave Cardiologia, Exercício físico
Usuário Marq.lari
Data 09/11/2025
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Módulo 1 atividade - Carolina Carettin

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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/alguns-insetos-se-escondem-outros-se-exibem/
Palavras-chave Insetos, biologia, zoologia
Usuário Carolina Carettin (discussão)
Data 12h12min de 12 de novembro de 2025 (UTC)
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Módulo 1 Atividade - IzabelCMartins

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Link da matéria (http://revistapesquisa.fapesp.br/como-o-turismo-afeta-as-mudancas-climaticas-e-vice-versa/)
Palavras-chave (Turismo sustentável, Mudanças climáticas, Meio Ambiente, Vulnerabilidade litorânea, Mitigação climática, aquecimento global)
Usuário IzabelCMartins (discussão)
Data 01h41min de 17 de novembro de 2025 (UTC)
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Link da matéria www.teste.com.br
Palavras-chave palavra, jornalismo, ciencia, lorem
Usuário Teste815 (discussão)
Data 16h17min de 24 de novembro de 2025 (UTC)
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Maria Clara Rodriguez Sosa - Módulo 1

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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/novos-desafios-da-agricultura-e-da-pecuaria/
Palavras-chave (clima, fome, mudanças climáticas)
Usuário Maria Clara Rodriguez Sosa (discussão)
Data 19h15min de 3 de dezembro de 2025 (UTC)
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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/novos-desafios-da-agricultura-e-da-pecuaria/ https://www.nature.com/articles/s41586-025-09085-w Palavras-chave clima, fome, mudanças climáticas
Usuário Maria Clara Rodriguez Sosa (discussão)
Data 19h21min de 3 de dezembro de 2025 (UTC)
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Módulo 1

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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/floresta-preservada-mantem-seguranca-alimentar-amazonica/
Palavras-chave Amazônia; Caça; Sustentabilidade
Usuário Kvm2025
Data 03/12/2025
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A ciência da erosão

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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2024/04/060-063_engenharia-costeira_338-1.pdf
Palavras-chave erosão costeira, obras rígidas, ocupação costeira
Usuário Lyxavier (discussão)
Data 16h25min de 5 de dezembro de 2025 (UTC)
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Alzheimer é mais comum em mulheres

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Link da matéria (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
Palavras-chave (Alzheimer; Carnitina; Demência; L-acetil-carnitina; Mitocôndrias; Neurologia)
Usuário Ellen Carolina dos Santos Cursino (discussão)
Data 04h32min de 9 de dezembro de 2025 (UTC)
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Alzheimer é mais comum em mulheres

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Link da matéria (https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com)
Palavras-chave (Alzheimer; Carnitina; Demência; L-acetil-carnitina; Mitocôndrias; Neurologia)
Usuário Ellen Carolina dos Santos Cursino (discussão)
Data 04h33min de 9 de dezembro de 2025 (UTC)
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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/intoxicacao-por-chumbo-pode-ter-impedido-neandertais-e-outras-especies-humanas-de-se-comunicarem/
Palavras-chave neurociência, hominídeos, chumbo, jornalismo
Usuário Marina Odaguiri Kobori (discussão)
Data 17h12min de 10 de dezembro de 2025 (UTC)
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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/intoxicacao-por-chumbo-pode-ter-impedido-neandertais-e-outras-especies-humanas-de-se-comunicarem/
Palavras-chave neurociência, hominídeos, jornalismo
Usuário Marina Odaguiri Kobori (discussão)
Data 17h16min de 10 de dezembro de 2025 (UTC)
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Pensamento, linguagem e conhecimento científico

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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/linguagem-humana-existe-ha-pelo-menos-135-mil-anos/
Palavras-chave Linguagem, Evolução, Origem, Ciência
Usuário Ana clara menegueli
Data 15/12/2025
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Análise de matéria - Mudanças climáticas e formato das flores

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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/chuvas-tropicais-ajudaram-a-moldar-o-formato-das-flores/
Palavras-chave Ambiente; Biologia; Botânica; Ecologia; Evolução.
Usuário Pamela Frnc (discussão)
Data 17h40min de 6 de janeiro de 2026 (UTC)
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atividade1

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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/universidades-brasileiras-discutem-regras-de-uso-de-inteligencia-artificial/
Palavras-chave inteligência artificial; educação; ética
Usuário Laislorenco (discussão)
Data 17h59min de 6 de janeiro de 2026 (UTC)
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Atividade Módulo 1

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Link da matéria (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
Palavras-chave (insira as palavras-chave da matéria aqui)
Usuário Deboracamacholuz (discussão)
Data 14h15min de 9 de janeiro de 2026 (UTC)
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Módulo 1 - O clima na evolução das flores

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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/chuvas-tropicais-ajudaram-a-moldar-o-formato-das-flores/
Palavras-chave flores, polinização.
Usuário Maria Angélica Santos (discussão)
Data 17h37min de 12 de janeiro de 2026 (UTC)
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Tarefa-modulo1

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Link da matéria (https://revistapesquisa.fapesp.br/uma-forma-rara-de-colisao-que-ocorre-no-acelerador-lhc-poderia-produzir-particula-candidata-a-ser-a-materia-escura/)
Palavras-chave (Acelerador; Áxion; Física de partículas; LHC; matéria escura; Núcleo de chumbo; Próton)
Usuário Astrozin (discussão)
Data 15h23min de 14 de janeiro de 2026 (UTC)
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Módulo 1 - Pobreza menstrual: ciência, dados e mediação crítica

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Link da matéria (https://revistapesquisa.fapesp.br/o-drama-da-pobreza-menstrual/)
Palavras-chave (pobreza menstrual, saúde da mulher,políticas públicas, desigualdade social, divulgação científica)
Usuário Helen.takamitsu (discussão)
Data 18h03min de 14 de janeiro de 2026 (UTC)
Acessar

Atividade Módulo 1 - Evolução da linguagem

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Link da matéria (https://revistapesquisa.fapesp.br/linguagem-humana-existe-ha-pelo-menos-135-mil-anos/)
Palavras-chave (Linguagem, Evolução, Arqueologia)
Usuário Otávio Ítalo Matos Uzumaki (discussão)
Data 19h26min de 18 de janeiro de 2026 (UTC)
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Atividade Final - Módulo 1 - helen.takamitsu

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Link da matéria https://revistapesquisa.fapesp.br/o-drama-da-pobreza-menstrual/
Palavras-chave (Inclusão, Justiça, Direitos)
Usuário Helen.takamitsu (discussão)
Data 21h25min de 18 de janeiro de 2026 (UTC)
Acessar

Nome de usuário(a)

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CamillaTsuji

Resolução

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TAREFA MÓDULO 1: Metodologia e Filosofia da Ciência

Em busca de métricas mais refinadas Fabrício Marques - Edição 301 mar. 2021 Link: https://revistapesquisa.fapesp.br/em-busca-de-metricas-mais-refinadas/

Resumo:

O artigo foi publicado em fevereiro na revista Scientometrics e apresenta uma ferramenta computacional que pode ter utilidade na avaliação da produção científica. Desenvolvido pelo engenheiro Edgar Dutra Zanotto e o estudante de computação, Vinícius Carvalho, ambos da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), o algoritmo compila e processa dados de dois indicadores fornecidos pela SciVal, plataforma analítica vinculada à base de dados Scopus, da editora Elsevier. Através dele, é possível coletar informações sobre o conjunto de papers de determinado autor e analisar até que ponto essa produção está engajada nos temas quentes de sua disciplina ou como ela repercutiu. O software utiliza o indicador Field-Weighted Citation Index (FWCI), que avalia as citações de um artigo, comparando-as com as de outros papers com palavras-chave semelhantes e da mesma idade. Além deste, o segundo indicador é o Topic Prominence Percentile (TPP), que mostra o quanto os temas de um artigo estão sintonizados com os assuntos mais discutidos no momento em seu campo do conhecimento. O algoritmo desenvolvido coleta o FWCI e o TPP do conjunto de papers de um autor e busca fornecer um retrato abrangente de sua produção, pois para calcular o desempenho global de um pesquisador, é preciso pegar cada publicação individualmente, o que toma uma grande quantidade de tempo. Apesar da utilidade deste e outros indicadores, ainda se debate sobre até que ponto essas métricas conseguem reconhecer a qualidade de um estudo científico e se é possível utilizá-los para substituir as métricas tradicionais. Há um constante medo entre os pesquisadores desta área sobre o uso indiscriminado dos indicadores na tomada de decisões de universidades e agências de fomento, a partir dos riscos de prejudicar o sistema da ciência com as próprias ferramentas projetadas para melhorá-lo.


O objeto e a metodologia

O objeto da pesquisa é a mensagem, onde o foco é o produto. A ideia do artigo é buscar métricas que realmente possam analisar a notoriedade na produção científica. A metodologia utilizada foi a observação, pois foi necessário um estudo para compreender como as métricas atuais funcionam e suas metodologias. A partir disso, foi feito o levantamento de documentos para realizar o estudo de casos, onde o foco era descrever de forma aprofundada a ferramenta computacional desenvolvida pela pesquisa. Além disso, para realizar o levantamento, foi realizado um procedimento de automação que utilizou uma linguagem de programação.

Processo de pesquisa

De acordo com o observado na seção metodológica, acredito que o processo de pesquisa foi bem documentado. Dentro desta seção, os autores explicam detalhadamente como foi realizada a coleta de todos os dados necessários para desenvolver a pesquisa, explicando os processos de automação para o levantamento, as palavras chaves utilizadas na busca e informações adicionais do método utilizado, como o link de acesso do código gerado pela coleta dos dados.

Metáforas científicas ou cientificamente inspiradas

O artigo selecionado da Pesquisa FAPESP apresenta diversas metáforas científicas durante todo o texto desde o parágrafo inicial. Como exemplo, posso citar “engajada nos temas quentes”, “proliferação de trabalhos”, “extrair tendências”, “debruçar sobre toda a produção”. Acredito que o emprego dessas metáforas podem contribuir para que o público geral consiga compreender pesquisas científicas de forma clara, colaborando para que os termos complexos sejam suavizados e explicados com maior simplicidade.

Questões filosóficas

Após revisar o conteúdo da aula, é possível observar que a ideia de ciência extraordinária proposta por Thomas Kuhn parece se encaixar com o artigo selecionado da Pesquisa FAPESP. O motivo da pesquisa se encaixar na questão filosófica pode ser observado no seguinte comentário feito pelo autor: “A avaliação da produtividade, qualidade e visibilidade de cientistas é relevante, mas muito complexa, e ainda sem uma solução clara, adotada universalmente. Indicadores como o índice-h têm sido utilizados por muitos, mas não todos. Caso não sejam bem entendidos podem e têm causado inúmeras distorções. O FWCI corrige razoavelmente, mas não perfeitamente, tais distorções”. Mais a frente essa fala é complementada com: “as análises puderam ser aprimoradas nos últimos anos graças a essas novas métricas”, reforçando a ideia de que é preciso estabelecer novos paradigmas para os indicadores bibliométricos.


Referências