Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência

Fonte: Wikiversidade
Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia Módulo 3: Ética da Ciência Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico


Metodologia e Filosofia da Ciência

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Metas de aprendizagem

Ao término desse módulo você irá saber:

  1. Alguns dos critérios que diferenciam ciência e filosofia
  2. O que caracteriza a ciência
  3. Como é construído o conhecimento científico
  4. Quais os elementos que norteiam a metodologia científica
  5. Filósofos da ciência e suas respectivas linhas de pensamento
  6. O método específico adotado pelas pesquisas na área da comunicação
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Aulas

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Para discutir as relações entre ciência e filosofia serão abordados conceitos de Karl Popper e Thomas Kuhn. A hipótese de falseamento da teoria da relatividade e o caso do matemático Ludwig Boltzmann serão utilizados para exemplificar esses conceitos. Esta aula conta com textos de Fernando da Paixão e Antônio Galves.
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A filosofia da biologia e os caminhos que a disciplina percorreu para se tornar autônoma mostram a importância de analisar os problemas em níveis. Tal entendimento, no entanto, não implica hierarquizar as ciências ou reduzir as explicações de sistemas complexos às suas menores partes. O conteúdo desta aula foi produzido em parceria com Daniel Takashi.
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O uso de metáforas em nível cognitivo pode ser uma ferramenta adotada pelo jornalismo científico para se aproximar do público. Este tópico, desenvolvido a partir de uma entrevista com Osame Kinouchi, irá tratar alguns exemplos desse uso.
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A metodologia científica pode ser entendida como uma forma de organizar o conhecimento. A respeito dos elementos clássicos da metodologia, serão utilizados alguns exemplos de pesquisas do CEPID NeuroMat para explicar de que forma são feitos experimentos e a observação pode ser teorizada.
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O estabelecimento da comunicação como um campo com seus próprios regimentos, os objetos de estudo e as técnicas de coleta de dados são alguns dos pontos discutidos nesta aula. O comunicador João Alexandre Peschanski contribuiu com a elaboração deste conteúdo.
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Conteúdo adicional

Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de "Introdução ao Jornalismo Científico". A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades.

  1. Para a tarefa, você precisa logar-se na Wikiversidade e cadastrar-se no painel de controle do curso. Se não sabe como fazê-lo, veja as instruções. Se não seguir as instruções, seu trabalho não será considerado, pois não haverá forma de validar sua realização.
  2. A expectativa de tempo para esta tarefa é: 5 horas.
  3. Para o trabalho a seguir, você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na página principal da publicação. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.
  4. As respostas deverão ser publicadas em uma página individual, a ser gerada no campo abaixo. Aí, coloque seu nome de usuário, exatamente como criado na inscrição do curso. Não se esqueça de estar logado.
  5. Coloque o título, a autoria, a data de publicação e o link da matéria selecionada.
  6. Resuma a matéria em até 300 caracteres.
  7. Identifique e analise a partir da matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa.
  8. Acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou.
  9. Reveja o conteúdo da aula sobre "A metáfora científica". No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência.
  10. Reveja o conteúdo da aula sobre "Ciência e Filosofia". Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto.

Clique aqui para realizar a atividade

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Discussão