Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico

Fonte: Wikiversidade
Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia Módulo 3: Ética da Ciência Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico


Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico

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Metas de aprendizagem

  1. Conhecer como o jornalismo científico se constituiu e como é praticado
  2. Entender estratégias de difusão científica digital
  3. Verificar como a desinformação científica se perpetua e como pode ser combatida
  4. Compreender o uso da imagem como recurso explicativo no jornalismo científico
  5. Traçar um panorama histórico sobre podcasts e entender como o formato tem sido usado para divulgação científica
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Aulas

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  • Conteúdos audiovisuais
  • Não é possível fazer download do vídeo
  • Conteúdo da aula
  • Quiz
Será apresentado o percurso histórico do jornalismo científico, considerando a relação com o público e com a comunidade científica. Retirar o público de uma posição de passividade e envolvê-lo em uma ideia de compartilhamento de conhecimento exprime um dos pontos principais de análise.
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  • Conteúdos audiovisuais
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  • Conteúdo da aula
  • Quiz
A intersecção entre ciências da computação e jornalismo, o uso da Wikipédia e do YouTube como ferramentas de divulgação científica e as problemáticas e oportunidades de uma difusão sincrônica são temas desta aula.
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  • Conteúdos audiovisuais
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  • Conteúdo da aula
  • Quiz
A disseminação de fake news, movimento antivacina e abordagens ambíguas são discutidos neste tópico como exemplos de desinformação científica. Além disso, são indicadas algumas alternativas que podem ser adotadas pelo jornalismo científico para conter esse fluxo.
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  • Conteúdos audiovisuais
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  • Conteúdo da aula
  • Quiz
A imagem como um recurso complexo e explicativo e não apenas ilustrativo pode ser um aliado para o jornalismo científico. Conhecer as bases teóricas dessa ideia e as aplicações práticas dela são objetos de interesse desta aula.
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  • Conteúdos audiovisuais
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  • Conteúdo da aula
  • Quiz
Será explicada a origem do formato podcast, passando por uma contextualização do mercado na atualidade até uma interpretação crítica de programas especificamente voltados à divulgação científica.
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Conteúdo adicional

A partir da tabela de podcasts disponibilizada na aula 6.5, escolha um programa internacional e outro nacional e escute 3 episódios de cada (podendo ser trechos ou o episódio completo). Em seguida, responda às seguintes questões:

  1. Qual você acha que é o público-alvo do podcast
  2. Como você acha que ele é feito
  3. Como é elaborada a atual temporada, em especial, em relação à visão temática
  4. Qual é a principal força e a principal fragilidade do programa


Clique aqui para realizar a atividade

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Discussão