Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia

Fonte: Wikiversidade
Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia Módulo 3: Ética da Ciência Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico


História da Ciência e da Tecnologia

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Metas de aprendizagem

  1. Compreender a definição de ciência e sua construção histórica a partir de diferentes perspectivas
  2. Identificar técnicas da pré-história que abriram caminho para o desenvolvimento científico
  3. Conhecer noções científicas presentes nas civilizações antigas da Mesopotâmia, Egito, China e índia
  4. Relacionar filosofia e ciência no contexto da Grécia antiga e do Império Romano
  5. Verificar a orientação da ciência praticada por mulçumanos e em que medida se diferenciava de outras ciências
  6. Perceber o papel inquisidor da Igreja católica nas produções científicas da Idade Média
  7. Analisar criticamente o Renascimento Científico e alguns de sues componentes, como as grandes navegações e a corrente filosófica do humanismo
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Aulas

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Nesta aula, a definição de ciência é feita a partir de três perspectivas: enquanto conjunto de todo conhecimento humano, episteme ou espírito científico/vontade de compreender um assunto. Além disso, busca-se apontar a origem desta área e sua compreensão moderna.
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Uma breve exposição do gênero homo é feita para introduzir descobertas e técnicas de manipulação da natureza, tal qual o domínio do fogo, do Paleolítico até a Idade dos Metais.
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Neste tópico, são indicados os avanços e as compreensões científicas em três principais áreas - matemática, astronomia e medicina - nas civilizações antigas da Mesopotâmia, Egito, China e Índia.
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Acompanha-se o nascimento da Filosofia Natural e a distinção desta área do conhecimento da Ciência. Para isso, são discutidas as sociedades grega e romana e de que modo a organização política, social e cultural dessas duas civilizações impactou nesse processo.
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Neste ponto, recorre-se à história do Islã para explicar de que modo a Ciência evoluiu com os mulçumanos. Também são indicados os principais cientistas mulçumanos responsáveis por traduzir a produção científica dos gregos antigos e dos neoplatônicos.
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A ortodoxia católica queimou instituições como a Biblioteca e o Museu de Alexandria. Nesse sentido, compreende-se a influência da Igreja no desenvolvimento científico do período.
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O questionamento da autoridade do Papa e a Queda de Constantinopla marcam a transição da Baixa Idade Média para a Idade Moderna. As Grandes Navegações são, enfim, apontadas como um dos eventos que impulsionou o avanço científico.
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Conteúdo adicional

O conhecimento colaborativo, um dos princípios deste curso, parte da noção de que o aprendizado não realiza um percurso linear, no qual uma pessoa, detentora do saber, transmite informações à outra. Ao considerar o conhecimento como uma criação coletiva, reconhece-se a possibilidade de ser gerado a partir de diversas fontes. Nesse sentido, o/a educando/a deixa de ocupar uma posição meramente passiva para construir conhecimento e ajudar outros/as colegas a fazerem o mesmo. Para além de envolver o/a aluno/a no próprio processo de aprendizagem, tornar esse conhecimento aberto e acessível é fundamental para que cada vez mais pessoas tenham acesso a um conteúdo de qualidade. Assim, a tarefa do Módulo 2 consiste em contribuir com verbetes da Wikipédia.

A Wikipédia é a enciclopédia livre em que todo mundo pode editar. Isso não quer dizer que qualquer informação pode ser inserida: todo acréscimo deve vir acompanhado de fontes fiáveis que o justifique e estar de acordo com as regras de notoriedade do projeto. Para entender a Wikipédia e sua comunidade, o primeiro passo é realizar este treinamento de edição básica. Não se esqueça de estar logado/a!

Além do tutorial, veja esta brochura, que dá um contexto ainda mais amplo da Wikipédia. Treine um pouco na sua página de testes: veja como neste vídeo.

Uma vez terminada a leitura do material deste módulo e feito o treinamento, acesse esta lista de conteúdos relacionados à História da Ciência na Wikipédia. Verifique que está logado/a, pois você vai editar na Wikipédia e só as edições realizadas com o login feito são contabilizadas.

Esta tarefa tem como objetivo principal introduzi-lo/la à experiência de edição na Wikipédia. Consiste em revisar e completar pelo menos um verbete da lista de artigos de História da Ciência. Editem quantos desses artigos quiser, com quantas contribuições quiser -- não se importe se já foram editados por outras pessoas que fizeram o curso.

A expectativa é que você contribua pelo menos 15 mil caracteres na Wikipédia em português. A contabilização é feita pelo Dashboard, a ferramenta que você usou para se inscrever neste curso. Lembre-se: toda informação inserida deve ter uma referência que a justifique. A Wikipédia é de certo modo um agregador de referências.

Busque principalmente contribuir em verbetes da lista que estejam incompletos ou mal referenciados. Em alguns, a própria Wikipédia indica que têm problemas, com tags no início dos verbetes. Priorize artigos menores, em relação a maiores. Pesquisa fontes e verifique a informação colocada. Lembre-se: para cada unidade de informação é preciso inserir uma fonte. Veja que alguns desses artigos existem em outros idiomas e talvez faça sentido, se for algo de seu interesse, traduzir trechos dessas outras Wikipédias para o português.

Lembre-se que plágio não é aceito e levará à remoção imediata do conteúdo inserido e eventualmente ao cancelamento de inscrição neste curso. Plágio é a incorporação de trabalho alheio – incluindo linguagem e ideias – sem a devida atribuição de autoria. Há um mecanismo antiplágio rodando em todas as suas contribuições.

Lembre-se também da importância de estar logado com sua conta wiki para que as edições fiquem registradas no seu histórico de atividades. Vale também ressaltar as três principais políticas editoriais da Wikipédia: verificabilidade, princípio da imparcialidade e nada de pesquisa inédita.

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