Sociedade e Tecnologias Digitais/2014

Fonte: Wikiversidade
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Funcionamento do curso

Início do curso - 3 de setembro

Local: EFLCH/Unifesp - Campus Provisório, Av.Monteiro Lobato, 679, Bairro Macedo, Guarulhos, CEP: 07112-000

Sala 320 (vespertino e noturno).

Em alguns poucos dias a nova programação do curso Sociedade e Tecnologias Digitais (versao agosto-dez 2014) estará disponível nesta página.

Alunos de extensão matriculados - extensionistas-2014

Acordos, Gestão e Tarefas

  • Utilizaremos a lista de discussão para circular informações e materiais entre nós, e a plataforma wiki será utilizada para a organização, classificação e síntese do material.
  • Os fichamentos dos textos deverão ser postados na página Sociedade_e_Tecnologias_Digitais/2014/fichamentos ou enviados para a lista de discussão até o final do domingo anterior à aula em que o texto será discutido. Cada estudante deverá escolher uma aula e inscrever seu nome nesta lista https://pad.riseup.net/p/fichamentos Não há problema se já houver alguém inscrito, o importante é que tenhamos todas as aulas cobertas.


Trabalho final

  • estudantes graduação: projeto + trabalho em grupo sobre temáticas sugeridas.
  • extensionistas: idem com foco no Ensino de Sociologia na Educação básica + constituição de rede sociotécnica colaborativa.
  • Data entrega - 10 de dezembro.
  • Formato do Trabalho final: terá a forma de texto, mas podem combinar outras linguagens (fotografia, video, etc). Entregar em papel impresso e no formato digital (.DOC ou .ODT) por email. Limite paginas (capa e biblio incluída) até 15 paginas. Formatação: fonte 12, espaçamento 1,5.

Avaliação

  • Trabalho Coletivo: TC vale de 0 a 10.
  • 1 fichamento de texto que deverá ser compartilhado em lista: Fi vale 0 ou 1.
  • Nota coletiva do curso, produzida a partir de questionário ao final do semestre: NC vale de 0 a 10.
  • Presença física mínima: 75% de todas as sessões (incluso atividades de campo).
  • Cálculo da média final: MF = [Fi(TC)]x3 + (NC)x1 / 4
  • Média aprovação: 6,0
  • Exame - entre 17 - 19 dezembro - prova dissertativa sobre bibliografia do curso valendo de 0 a 10. MF + EX /2 = NF (nota final)

Linhas de pesquisa para o trabalho final

Cada grupo deverá criar uma sessão na wiki onde deverá organizar seus materiais.

1. Ensino de Sociologia e uso de TICs: exemplo de projetos, catalogação de blogs-portais, grupos no facebook, análise e quais os problemas em jogo (concepção pedagógica, formas de uso, direitos autorais, etc).

2. Movimentos Sociais e TICs: mapeamento de experiências de uso de TICs por movimentos sociais, coletivos e ativistas.

3. Cidadania 2.0, Participação política, Democracia e TICs.

4. Acesso ao conhecimento e à cultura; ciência aberta ou ciência cidadã.

5. Sociabilidade, relaçao publico X privado, privacidade, modos de associação e subjetivação.

6. Sociedade de controle, vigilância e segurança da informação.

7. Trabalho imaterial, economia política da informação.

8. Liberdade de expressão.

9. Imagem e tecnologias digitais.

10. (Sugestão de tema) Tecnologia, percepção e memória

Cronograma

Início do curso: 3 de setembro


Aula 1 - 3/09 - Apresentação do Programa e Funcionamento da Disciplina

Neste primeiro dia....

Acordos da disciplina

  • Utilizaremos a lista de discussão para circular informações e materiais entre nós, e a plataforma wiki será utilizada para a organização, classificação e síntese do material.
  • Os fichamentos dos textos deverão ser postados na página Sociedade_e_Tecnologias_Digitais/2014/fichamentos ou enviados para a lista de discussão até o final do domingo anterior à aula em que o texto será discutido. Cada estudante deverá escolher uma aula e inscrever seu nome nesta lista https://pad.riseup.net/p/fichamentos Não há problema se já houver alguém inscrito, o importante é que tenhamos todas as aulas cobertas.

Aula 2. 10/09 - Técnica e Política, uma introdução à sociologia da tecnologia

Leitura principal:

Complementar:

Fontes, 1980, p.37-77. [ou] em Revista de Administração de Empresas. vol.18, no.4, São Paulo, Oct./Dec. 1978. Disponivel em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0034-75901978000400001&script=sci_arttext

Empírico:

  • Imagens:
  1. Foto: The shell-shop of the Putilov works, St Petersburg 1903 - http://www.ianblanchard.com/blanchard/1c.jpg
  2. Fotos Anonyme Skulpturen: https://www.google.com.br/search?q=anonyme+skulpturen&client=ubuntu&hs=Qx4&channel=cs&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=-1kQVKmVJs_GsQSRxYDoBg&ved=0CB4QsAQ&biw=1024&bih=692

Aula 3. 17/09 - Breve história social da Internet

Leitura principal:

  • CASTELLS, Manuel. Lições da História da Internet (cap.1). In: A Galáxia da Internet: reflexões sobre a Internet, os negócios e a sociedade. Rio de Janeiro, J. Zahar Editor, 2003.

Complementar:

===Aula 4. 24/09 - Atividade de Campo: Garoa Hacker Club===Criado por nós

Atividade programada para os dois turnos - Site do Garoa [2]

Como chegar: [3]

Aula 5. 01/10 - Sociedade da Informação - sociogênese de um conceito, tecno-utopias e ideologias da Rede

Leitura Principal:

  • MATTELARD, Armand. Sociedade do Conhecimento e Controle da Informação e da Comunicação. Conferência proferida na sessão de aberta do V Encontro Latino de Economia Política da Informação, Comunicação e Cultura, realizado em Salvador, Bahia, Brasil, de 9 a 11 de novembro de 2005. Disponivel em: http://www.gepicc.ufba.br/enlepicc/ArmandMattelartPortugues.pdf

Complementar

  • Kevin Kelly. cap. Adira à Colméia: o poder da descentralizaçao. In: Novas Regras para uma Nova Economia. Ed.Objetiva, 1999. (1° ed. em inglês 1999).

Este livro do K.Kelly, em inglês, segue sendo atualizado na forma de um blog: http://www.kk.org/newrules/blog/ A versão em inglês também está disponível aqui: http://www.kk.org/newrules/contents.php


Dados Estatísticos:

http://cetic.br/publicacao/


Mapas Internet:

Filmes sugeridos

  • Tudo Vigiado por Máquinas de Adorável Graça

Primeira parte: http://vimeo.com/29344836

Segunda parte: http://vimeo.com/29365522

Terceira parte: http://vimeo.com/44382164

Aula 6. 08/10 - Ecologias de Conhecimento e suas tecnologias

Leitura:

Pierre LEVY. Parte II (caps.7-11). Os três tempos do espírito: a oralidade primária, a escrita e a informática. In. As Tecnologias da Inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. São Paulo: Ed. 34, 1993.

Disponível em: http://minhateca.com.br/niltonvarela/Documentos/Ebooks/Filosofia+do+sec.+XX+-+Sartre*2c+Heidegger*2c+Bergson+e+outros/L*c3*89VY*2c+Pierre.+As+Tecnologias+da+Intelig*c3*aancia,1384128.pdf

Aula 7. 15/10 - Vida social tecnicamente mediada: modos de subjetivação e relação tempo-espaço

Leitura Principal:

  • CRACY, Jonathan. 24/7 Capitalismo tardio e os fins do sono. São Paulo, CosacNaify, 2014

Leitura Complementar

  • VIRILIO, Paul. “O terceiro intervalo”, “A perspectiva do Tempo Real”, In: A Velocidade de Libertaçao, Lisboa: Relogio d'água, 1995.
  • TRIVINHO, Eugenio. Velocidade e violencia: dromocracia como regime transpolítico da cibercultura. In: PORTO, Sergio Dayrell (org.). A Incompreensao das Diferenças. Brasília: IESB, 2002.
  • HARVEY, David. Condição Pós-Moderna, São Paulo: Edições Loyola,1992.
  • GLEICK, James. Acelerado. Rio de janeiro: Ed.Campus. 2000.
  • SENNET, Richard. "Flexível". In. A Corrosão do Caráter, São Paulo: Record, 1999.

Aula 8. 22/10 - Cryptoparty - SEMCITEC. Centro Cultural Adamastor

Atividade programada da Semana de Ciência e Tecnologia de Guarulhos.

  • Tarde: Oficinas de Cryptografia
  • Noite: Mesa Redonda: Direitos na Era Digital: sociedade de controle e liberdade de expressão.

Leitura: PARRA, Henrique Z.M. Controle social e prática hacker: tecnopolítica e ciberpolítica em redes digitais. Sociedade e Cultura, Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiânia, v. 15, n. 1, p. 109-120, jan./jun. 2012. Download PDF: [4]


Aula 9. 29/10 - ANPOCS

1. Dia 29/10: em virtude da minha participação na ANPOCS não teremos atividade presencial neste dia.

2. Até o final do dia 29/10 TODOS os participantes do curso (graduação + extensionistas) deverão enviar pra lista eletrônica a proposta de trabalho que irão realizar como trabalho final da disciplina.


3. Os estudantes da graduação da EFLCH deverão enviar uma proposta com os seguintes itens:

  • linha temática (veja as linhas aqui: https://pt.wikiversity.org/wiki/Sociedade_e_Tecnologias_Digitais/2014#Trabalho_final )
  • breve descrição (uma página) da idéia que gostariam de desenvolver; de questões que pretendem abordar; dos materiais que pretendem utilizar; de casos empíricos que vão analisar (quando for o caso).
  • referencias teóricas que irão utilizar do curso (obrigatório) e outras referências que tenham pesquisado (opcional).
  • nome dos estudantes: preferencialmente em duplas e trios, mas pode ser individual também.


4. Os estudantes extensionistas (professores ou não) tem duas opções:

  • realizar um trabalho individual em qualquer das linhas temáticas sugeridas. Não precisa estar relacionado ao ensino de sociologia.
  • realizar um trabalho coletivo relacionado ao campo da educação e/ou ensino de sociologia.
  • Os que optarem pela opção A deverão seguir as mesmas instruções dos estudantes da graduação (veja item 3 acima).
  • Os que optarem pela opção B deverão se inscrever nesta outra lista: https://groups.google.com/forum/?hl=pt-BR#%21forum/tecdigprof
  • Este trabalho coletivo deverá combinar temas/problemas/práticas do "ensino de sociologia" com as "tecnologias digitais". Nesta outra lista específica para a opção (B) os interessados poderão discutir e se organizar. Eu e os estudantes do Pimentalab vamos acompanha-los neste processo a partir de agora.

Aula 10. 05/11 - Tecnoestética e Políticas do Sensível: percepção, cognição, relação humano-máquina-imagens

Leitura Principal:

  • SANTOS, Laymert G.. “Modernidade, Pós-Modernidade e metamorfoses da percepção”. In: Politizar as Novas Tecnologias. São Paulo: Ed.34. 2003.

Complementar

  • MACHADO, Arlindo. Caps. 11 e 15. In:O sujeito na tela: modos de enunciação no cinema e no ciberespaço. São Paulo: Paulus, 2007.
  • FLUSSER, Vilém. Cap.2 e 3. In: Filosofia da caixa preta: ensaios para uma futura filosofia da fotografia. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2002.
  • COUCHOT, Edmond. Da representação à simulação: evolução das técnicas e das artes de figuração. In: PARENTE, André (Org.). Imagem máquina. São Paulo: Editora 34, 1993, p. 37-47.

Aula 11. 12/11 - Produção entre pares e software Livre, Copyleft e Creative Commons: debates sobre propriedade intelectual

Leitura Principal

  • Richard Stallman. (ordenados por ordem de prioridade. O Manifesto

GNU é mais longo, voces podem se concentrar no 3 primeiros textos)

  • BENKLER, Yochai. A Riqueza das Redes – Como a produção social

transforma os mercados e a liberdade. London: Yale University, 2006. Versão em portugues em processo de tradução: Leitura sugerida capítulo 1: http://cyber.law.harvard.edu/wealth_of_networks/A_Riqueza_das_Redes_-_Cap%C3%ADtulo_1

Complementar

  • SIMON, Inre & VIEIRA, Miguel Said. A propriedade intelectual diante da emergência da produção social. In: VILLARES, Fábio (org.) Propriedade Intelectual: tensões entre o capital e a sociedade. São Paulo: Paz e Terra, 2007.
  • BENKLER, Yochai. A economia política do commons. In: SILVEIRA, Sérgio Amadeu et al (org.). A comunicação digital e a construção dos commons: redes virais, espectro aberto e as novas possibilidades de regulação. São Paulo: Editora Perseu Abramo, 2007.
  • RIFKIN, Jeremy. A era do acesso. São Paulo: Pearson-Makron Books, 2001.
  • RAYMOND, Eric. A catedral e o bazar, 1998. Disponível em: <http://www.catb.org/~esr/writings/cathedral-bazaar/>. Acesso em: 11 de março de 2009. Versão em PTbr disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=8679. Acesso em: 13/05/12.
  • SANTOS, Laymert G. Paradoxos da propriedade intelectual. In: VILLARES, Fábio (org.) Propriedade Intelectual: tensões entre o capital e a sociedade. São Paulo: Paz e Terra, 2007.

Filmes

Aula 12. 19/11 - Trabalho e Economia Política da Informação

Leitura Principal:

  • GORZ, André. O Imaterial: Conhecimento, Valor e Capital. Tradução de Celso Azzan Júnior. São Paulo: Annablume, 2005, 107 p.

Leitura Complementar

  • AMORIM, Henrique. Trabalho Imaterial: Marx e o debate contemporâneo. São Paulo: Annablume, 2009.
  • Dossiê: Trabalho Imaterial. Caderno CRH, v.27,, n.70, jan/Abr., 2014. Disponível em:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0103-497920140001&lng=pt&nrm=iso

Filmes

Aula 13. 26/11 - Sociedade de Controle

Leitura Principal
Complementar
  • DILLON, Michael; REID, Julian. Governança liberal global:

biopolítica, segurança e guerra. Estudos de Sociologia: Revista do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Pernambuco, Recife, v. 8, n. 1/2, p. 69-99, 2002.

Aula 14. 03/12 - Ciberpolitica e Tecnopolitica

Leitura Principal

  • CASTELLS, Manuel. Redes de Indignação e Esperança. Sao Paulo: Zahar, 2013. Ler Introdução, Caps.2,6 e7.

Complementar

  • Marcus Abílio Gomes Pereira. INTERNET E MOBILIZAÇÃO POLÍTICA – OS MOVIMENTOS SOCIAIS NA ERA DIGITAL

Aula 15. 10/12 - Aula final + avaliação coletiva

Questionários:

Aula 16. 18/12 - Exame