Leitura e Produção de Textos

Fonte: Wikiversidade


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Ementa

Bem vindo ao curso Leitura e Produção de Textos

Objetivo
Problematizar o papel social da linguagem no contexto da nossa realidade; oferecer conceitos e reflexões a respeito da linguagem humana; apresentar a relação entre leitura e produção textual; apresentar princípios básicos da produção textual.

Nível do curso
Superior.

Pré-requisito
A disciplina não possui nenhum pré-requisito.

Programa
Prática de leitura e produção de textos de diversos gêneros. Noções fundamentais sobre estrutura e conteúdo: coesão, coerência, clareza, informatividade e adequação. Revisão e reescrita orientada dos textos produzidos. Subsídio aos estudantes para a produção textual.

Bibliografia

  1. COLELLO, Silvia de Mattos Gasparin. A escola e a produção textual: práticas interativas e tecnológicas. São Paulo: Summus, 2017.
  2. COLELLO, Silvia de Mattos Gasparin. A escola que (não) ensina a escrever. São Paulo: Summus, 2012. 272 p.
  3. PERISSÉ, Gabriel. A arte da palavra: como criar um estilo pessoal na comunicação escrita. Barueri: Manole, 2002. 156 p.
  4. BARBOSA, Cláudia Soares et al. Língua portuguesa: classes gramaticais e texto narrativo. Curitiba: InterSaberes, 2013.
  5. BASSO, Renato Migual; GONÇALVES, Rodrigo Tadeu. História concisa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Vozes, 2014.
  6. CASTILHO, Ataliba Teixeira de. Nova gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010. 768 p.
  7. FIORIN, José Luiz. Elementos de análise do discurso. São Paulo: Contexto, 2005.
  8. SILVA, Alexsandro; PESSOA, Ana Claudia; LIMA, Ana (Org.) Ensino de gramática: reflexões sobre a língua portuguesa na escola. São Paulo: Autêntica, 2012.

Índice de aulas

  1. As funções sociais da leitura e da escrita.
  2. As concepções de linguagem.
  3. As relações entre a leitura e a escrita.
  4. Coesão & coerência.
  5. Informatividade & clareza.
  6. Discurso & adequação.
  7. Táticas de revisão e reescrita.

Notas

  • Disciplina ofertada para o Ciclo Básico do Eixo de Licenciaturas em Pedagogia, Língua Portuguesa e Matemática, da Universidade Virtual do Estado de São Paulo, no 1° bimestre de 2020, pela docente responsável, professora Doutora Vanessa Martins do Monte.
  • O conteúdo publicado pelo conteudista deste curso, Vitor Hugo de Paula Egydio Coelho, fará referência a material bibliográfico da Universidade Virtual do Estado de São Paulo e de seus associados, respeitando a ética na não-publicação de atividades avaliativas e similares.

Ligações externas

Plano de Ensino, em Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Projeto Político-Pedagógico dos Cursos de Licenciatura em Letras, Matemática e Pedagogia, em Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Matriz Curricular da Licenciatura em Pedagogia (Ingressantes 2020), em Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Matriz Curricular da Licenciatura em Letras (Ingressantes 2020), em Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Matriz Curricular da Licenciatura em Matemática (Ingresantes 2020), em Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Vitor Hugo de Paula Egydio Coelho, em Wikiversidade.

Vanessa Martins do Monte, em Portal CNPq.