Contribuições do utilizador
Saltar para a navegação
Saltar para a pesquisa
- 12h19min de 6 de novembro de 2019 dif his +375 Wikiversidade:Esplanada →Tech News
- 01h33min de 4 de novembro de 2019 dif his +204 Wikiversidade:Administradores de interface →A favor (justificar)
- 00h07min de 21 de outubro de 2019 dif his +178 Wikiversidade:Esplanada →Feedback wanted on Desktop Improvements project
- 00h05min de 21 de outubro de 2019 dif his +1 333 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas
- 11h49min de 7 de outubro de 2019 dif his +208 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas
- 22h57min de 6 de outubro de 2019 dif his +415 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas
- 17h35min de 17 de setembro de 2019 dif his +2 970 Wikiversidade:Esplanada
- 23h08min de 15 de setembro de 2019 dif his +343 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas
- 22h41min de 8 de setembro de 2019 dif his +1 034 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas
- 21h31min de 1 de setembro de 2019 dif his +119 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas
- 00h14min de 12 de agosto de 2019 dif his +127 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas
- 23h46min de 11 de agosto de 2019 dif his +286 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas
- 23h40min de 11 de agosto de 2019 dif his +163 Laboratório de Jornalismo Multimídia ajuste
- 14h03min de 26 de junho de 2019 dif his +226 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Notas do primeiro semestre
- 14h01min de 26 de junho de 2019 dif his +34 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Blog
- 16h56min de 4 de junho de 2019 dif his +891 Utilizador Discussão:Joalpe →Material sobre interação wikis e universidades no BR
- 00h54min de 3 de junho de 2019 dif his +391 N Discussão:DC-UFRPE dúvida atual
- 00h44min de 3 de junho de 2019 dif his +961 Utilizador Discussão:Joalpe →Material sobre interação wikis e universidades no BR
- 00h39min de 3 de junho de 2019 dif his +506 Utilizador Discussão:Joalpe →Reunião
- 00h33min de 3 de junho de 2019 dif his -17 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas Etiquetas: Editor Visual PHP7
- 03h05min de 27 de maio de 2019 dif his +84 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas
- 12h23min de 26 de maio de 2019 dif his +392 Utilizador Discussão:Billinghurst →Spambots?: nova secção
- 13h49min de 25 de maio de 2019 dif his +1 561 Wikiversidade:Esplanada →Introdução à discussão sobre o processo estratégico
- 10h21min de 20 de maio de 2019 dif his 0 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Blog
- 10h18min de 20 de maio de 2019 dif his +154 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas
- 11h05min de 14 de maio de 2019 dif his +3 842 Wikiversidade:Esplanada →Introdução à discussão sobre o processo estratégico
- 19h05min de 13 de maio de 2019 dif his +3 260 m Laboratório de Jornalismo Multimídia/Projeto fotográfico/Carregamento Foram revertidas as edições de AnnaNegrão (disc) para a última revisão de Raphael Araujo Barboza Etiqueta: Reversão
- 23h08min de 12 de maio de 2019 dif his +361 Laboratório de Jornalismo Multimídia/Projeto fotográfico/Carregamento Etiqueta: Editor Visual
- 23h05min de 12 de maio de 2019 dif his -132 Laboratório de Jornalismo Multimídia/Projeto fotográfico/Carregamento →2JOA Etiqueta: Editor Visual
- 23h02min de 12 de maio de 2019 dif his +602 Laboratório de Jornalismo Multimídia/Projeto fotográfico/Carregamento →Publicação no Facebook
- 23h02min de 12 de maio de 2019 dif his +19 Laboratório de Jornalismo Multimídia/Projeto fotográfico/Carregamento →Tabela de controle Etiqueta: Editor Visual
- 23h02min de 12 de maio de 2019 dif his -6 Laboratório de Jornalismo Multimídia/Projeto fotográfico/Carregamento →2JOB
- 23h01min de 12 de maio de 2019 dif his +8 Laboratório de Jornalismo Multimídia/Projeto fotográfico/Carregamento →Tabela de controle Etiqueta: Editor Visual
- 23h01min de 12 de maio de 2019 dif his +1 580 Laboratório de Jornalismo Multimídia/Projeto fotográfico/Carregamento →Carregamento no Wikimedia Commons Etiqueta: Editor Visual
- 22h53min de 12 de maio de 2019 dif his +1 330 N Laboratório de Jornalismo Multimídia/Projeto fotográfico/Carregamento ← nova página: Nesta página, estão instruções para carregar e usar fotografias e imagens do Projeto Humanos da Paulista == Carregamento no Wikimedia Commons == Cada grupo pr... Etiqueta: Editor Visual
- 22h31min de 12 de maio de 2019 dif his +132 Laboratório de Jornalismo Multimídia →Organização das aulas Etiqueta: Editor Visual
- 14h37min de 7 de maio de 2019 dif his -1 638 m Treinamento em difusão científica web 2.0/Os projetos Wikimedia Foram revertidas as edições de Altamirgfs (disc) para a última revisão de CommonsDelinker atual Etiqueta: Reversão
- 14h36min de 7 de maio de 2019 dif his +75 Cultura brasileira/Escolha link é parte de uma atividade Desfez a edição 116761 de Cethos (discussão) Etiqueta: Desfazer
- 22h53min de 5 de maio de 2019 dif his +9 Laboratório de Jornalismo Multimídia/Projeto fotográfico atual Etiqueta: Editor Visual
- 03h23min de 5 de maio de 2019 dif his +430 N Utilizador Discussão:Telamiel ← nova página: Saudações. Sou administrador nesta Wikiversidade e ajeitei a organização de seu atual curso, para evitar que as páginas com trabalhos práticos fossem elimina...
- 03h21min de 5 de maio de 2019 dif his +21 Educação Aberta cat
- 03h21min de 5 de maio de 2019 dif his +120 N Práticas de E-Learning e a sua relação com o mercado de trabalho: o caso da RIPE NCC Joalpe moveu Práticas de E-Learning e a sua relação com o mercado de trabalho: o caso da RIPE NCC para EaD-FE-UnB/Práticas de E-Learning e a sua relação com o mercado de trabalho: o caso da RIPE NCC: nome adequado atual Etiqueta: Novo redirecionamento
- 03h21min de 5 de maio de 2019 dif his 0 m EaD-FE-UnB/Práticas de E-Learning e a sua relação com o mercado de trabalho: o caso da RIPE NCC Joalpe moveu Práticas de E-Learning e a sua relação com o mercado de trabalho: o caso da RIPE NCC para EaD-FE-UnB/Práticas de E-Learning e a sua relação com o mercado de trabalho: o caso da RIPE NCC: nome adequado
- 03h21min de 5 de maio de 2019 dif his 0 m EaD-FE-UnB/Trajetória da política pública da educação superior a distância no Brasil: análise da capacidade de estabilidade e adaptabilidade dos programas e ações Joalpe moveu Trajetória da política pública da educação superior a distância no Brasil: análise da capacidade de estabilidade e adaptabilidade dos programas e ações para EaD-FE-UnB/Trajetória da política pública da educação superior a distância no Brasil: análise da capacidade de estabilidade e adaptabilidade dos programas e ações: nome adequado
- 03h21min de 5 de maio de 2019 dif his +193 N Trajetória da política pública da educação superior a distância no Brasil: análise da capacidade de estabilidade e adaptabilidade dos programas e ações Joalpe moveu Trajetória da política pública da educação superior a distância no Brasil: análise da capacidade de estabilidade e adaptabilidade dos programas e ações para EaD-FE-UnB/Trajetória da política pública da educação superior a distância no Brasil: análise da capacidade de estabilidade e adaptabilidade dos programas e ações: nome adequado atual Etiqueta: Novo redirecionamento
- 03h20min de 5 de maio de 2019 dif his 0 m EaD-FE-UnB/As tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional Joalpe moveu As tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional para EaD-FE-UnB/As tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional: nome adequado atual
- 03h20min de 5 de maio de 2019 dif his +103 N As tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional Joalpe moveu As tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional para EaD-FE-UnB/As tecnologias de informação e comunicação no contexto educacional: nome adequado atual Etiqueta: Novo redirecionamento
- 03h20min de 5 de maio de 2019 dif his 0 m EaD-FE-UnB/O papel e potencial dos polos da Uab na interface entre a educação formal e não formal Joalpe moveu O papel e potencial dos polos da Uab na interface entre a educação formal e não formal para EaD-FE-UnB/O papel e potencial dos polos da Uab na interface entre a educação formal e não formal: nome adequado
- 03h20min de 5 de maio de 2019 dif his +122 N O papel e potencial dos polos da Uab na interface entre a educação formal e não formal Joalpe moveu O papel e potencial dos polos da Uab na interface entre a educação formal e não formal para EaD-FE-UnB/O papel e potencial dos polos da Uab na interface entre a educação formal e não formal: nome adequado atual Etiqueta: Novo redirecionamento
- 03h20min de 5 de maio de 2019 dif his 0 m EaD-FE-UnB/Interfaces entre as políticas de ciência, tecnologia e inovação e a aplicação das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação Joalpe moveu Interfaces entre as políticas de ciência, tecnologia e inovação e a aplicação das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação para EaD-FE-UnB/Interfaces entre as políticas de ciência, tecnologia e inovação e a aplicação das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação: nome adequado
